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文档简介

北师大版初中英语初二英语上册《TimetoExercise》教案及教学反思教学背景该lesson为初二英语上册的第二单元，主要内容为谈论体育运动以及英文体育常识，注重培养学生的口语表达和听力能力，并且提醒学生身体锻炼的重要性。教学目标语言目标：掌握新单词及短语，能准确表达自己的体验和看法。能够听懂简短的对话及演讲，并如实回答问题。情感目标：引导学生正确树立运动和健康的重要性，倡导积极向上、勤奋向学的精神。学科目标：了解体育运动的知识点，掌握常用英语表达方式。教学准备准备教材（北师大版初中英语初二英语上册《TimetoExercise》课本）。制定课堂教案。准备课堂展示用的计时器、PPT、多媒体设备。确定课堂参与评分标准，并在白板或PPT上展示。教学过程第一部分课堂导入视频展示（5分钟）：播放介绍健身房及一些简单健身动作的视频，帮助学生探讨体育运动的重要性和规范动作的必要性。问题导入（10分钟）：以“Doyoulikesports?”为起点，引导学生探讨体育运动的意义，并促使学生科学合理地锻炼身体。第二部分学习新知认读生词（10分钟）：Lesson2课文中所出现单词及短语的认读，并考察学生应用单词。听力练习（20分钟）：教师播放关于体育运动的三段简短对话，并请学生根据所听内容回答问题，引导学生尝试口语表达。课本背景知识讲解（30分钟）：选取课本Lesson2中涉及体育运动和健康养生的部分进行讲解，让学生了解体育运动及其对健康的重要影响。第三部分实践活动情境编排（20分钟）：提供一个运动场景让学生进行对话，练就口语表达能力。运动方案制定（30分钟）：以小组为单位，规划3项运动计划，考虑自身身体状况、时间安排、锻炼强度等因素，提出具体解决方案。第四部分课堂总结总结及巩固（10分钟）：复习上课所学内容，巩固生词和口语表达能力，并提醒学生认真计划自己的运动计划。学生点评（5分钟）：邀请学生进行反馈，了解教学效果并收集意见，以便更好地调整教学策略。教学反思整个教学过程中，教师运用了多种互动和实践的教学方式，如问题导入、听力和口语表达、小组合作、情境编排等。给学生提供了多种参与互动的机会，让学生落实所学知识，调动了课堂氛围，加强了教与学之间的互动性。然而，在听力部分教学时，学生反应听取内容稍显难度较高，建议教师在下次授课中进行听力难度适当调整，给学生更多的听取机会。整堂课语言涉及面较广，学生可以从中了解到相关的知识点，但由于时间所限，详细部分并没有进行深入的阐述，建议教师在下次授课中注重拓展教学的深度与广度

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