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文档简介
冀教2011版七年级英语上册《Lesson12Let’sGoShopping》教案及教学反思一、教学目标学会询问价格和购买物品的方法。掌握数字0-100的读音。培养学生的口语交际能力。二、教学重点购物时询问价格和购买物品的表达方法。数字0-100的读音。三、教学难点掌握数字的读音和应用。能够熟练地进行购物交流。四、教学过程1.导入新课Goodmorning,class.Howareyoutoday?Yesterdaywelearnedaboutdifferentkindsofstores.Doyourememberthem?Today,wewilllearnhowtogoshopping.Haveyouevergoneshoppingbefore?2.学习新词汇将生词挂在黑板上，逐一拼读、解释，并请学生跟读、背诵。Price:价格Dollar:美元Cent:分Expensive:昂贵的Cheap:便宜的Buy:购买Sell:出售Sale:特价出售3.学习数字引导学生辨认数字并读出。让学生举手说出他们知道的数字，教师在黑板上逐一写出，并让学生跟读。教师出示数字卡片，让学生用英语读出对应的数字。4.实践运用观看视频，模拟购物的情境。教师示范询问价格和购买物品的表达方式。让学生分组练习购物交流，如询问价格、购买物品等，不同组之间进行演示。教师进行点评，纠正学生的错误，帮助他们加深学习。五、教学反思本次课堂的教学反思主要涉及以下几个方面：教学准备教师针对本单元的课程内容，提前准备了新词汇、数字和实践运用的相关内容，并结合生动的口型、姿势和教具等方式进行讲解，很好地引导了学生进行口语交流，并且能够准确理解和流利使用英语中的数字和交流方式。教学过程：教师采用生动形象的语言，让学生依据身边的事物进行认知和学习，引发了学生的英语兴趣，营造了良好的学习氛围。在实际操作的环节中，通过小组间的交流实践，一方面鼓励了学生勇于开口，另一方面培养了学生的团队意识，让他们能够更加深入地理解、记忆和应用所学知识。教学效果通过这次课程的实践教学，教师将生动有趣的互动课程与实践操作相结合，有效地提高了学生的英语口语表达能力，让他们掌握了购物时的英语表达方式，加深了学生的英语词汇量和口语交际能力，取得了良好的教学效果。总体来看，这次针对约20名学生的英语课堂上，教师能够耐心细致地进行教学和答疑，充分引导
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