白山浑江教师招聘考试试卷真题2022VIP

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考白山浑江教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.想象的道德感B.理想的道德感C.直觉的道德感D.理性的道德感【答案】：A2.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.学习策略C.人际关系D.学习动机【答案】：C3.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.启发性原则D.循序渐进原则【答案】：D4.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.实习作业法B.实验法C.练习法D.演示法【答案】：D5.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.角色B.社会地位C.权威D.威信【答案】：D6.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。A.师范教育B.自我教育C.在职培训D.入职培训【答案】：B7.提出德育的体谅模式的学者是（）。A.彼得·麦克费尔B.班杜拉C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】：A8.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。A.发现问题B.验证假设C.提出假设D.理解问题【答案】：D9.中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.定型的形式化教育出现B.教育实体的出现C.学校教育系统形成D.“废科举，兴学校”及近代学制的产生．【答案】：D10.个性中具有道德评价意义的核心部分是（）。A.社会道德B.道德观念C.品德D.态度【答案】：C11.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.行为主义学派D.精神分析学派【答案】：D12.四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（）思维特征。A.自我中心性B.守恒性C.可逆性D.不守恒性【答案】：A13.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.个案法B.两难故事法C.对偶故事法D.精神分析法【答案】：C14.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A.人际关系B.人际沟通C.人际交往D.人际互斥【答案】：A15.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.①②B.②③C.②③④D.①②③④【答案】：D16.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能【答案】：C17.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，普遍性，科学性B.科学性，普遍性，基础性C.强制性，基础性，科学性D.强制性，普遍性，基础性【答案】：D18.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学【答案】：B19.遗传素质为人的发展提供了（）。A.可能性B.必然性C.现实性D.方向性【答案】：A20.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.超限效应B.分化效应C.犯错误效应D.南风效应【答案】：A21.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.疏导原则B.教育一致性与连贯性原则C.导向性原则D.因材施教原则【答案】：D22.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德品质B.教师道德评价C.教师道德良心D.教师道德修养【答案】：C23.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.时间的短暂性C.评价元素的多样性D.空间的广泛性【答案】：D24.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.知识经验B.道德观C.观念和信念D.道德认识【答案】：C25.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.班级授课制B.道尔顿制C.特朗普制D.文纳特卡制【答案】：A26.我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.关于人的发展的理想C.空想社会主义者关于人的全面发展理论D.人的各方面和谐发展的学说【答案】：A27.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。A.某寄宿学校负责B.司机负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责【答案】：A28.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.文化功能B.精神功能C.理性功能D.意识功能【答案】：A29.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对违纪学生给予批评B.对成绩下降学生给予提醒C.对舞弊学生取消其成绩D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】：D30.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.相对性评价B.形成性评价C.绝对性评价D.过程性评价【答案】：B31.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.以上都不是D.义利并重观【答案】：B32.根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因？（）A.能力高低B.外界环境C.身体状况D.运气好坏【答案】：A33.教育研究首先必须遵守的原则是（）。A.自愿原则B.匿名原则C.伦理原则D.保密原则【答案】：C34.课业及进程的结合叫（）。A.课程B.课表C.教程D.学期【答案】：A35.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.做笔记B.记忆术C.监控D.提问【答案】：C36.下列不是前运算阶段的特征的是（）。A.守恒概念形成B.自我中心性C.早期的符号功能思维D.思维的片面性【答案】：A37.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.上位学习B.概念学习C.命题学习D.符号学习【答案】：D38.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.公正阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.可逆阶段【答案】：A39.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学方法B.课堂教学C.教学组织形式D.走班制【答案】：C40.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德治国B.以德兴教C.育人为本D.依法执教【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.自我反思C.社会生活环境与教育D.学习【答案】：AC42.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.较好的工作技能C.良好的职业道德D.较高的工作能力【答案】：AC43."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性【答案】：ACD44.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.师生关系和谐B.环境建设依法合规C.普法成效突出D.校园周边安全【答案】：ABCD45.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员为提高自我能力的决心C.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：CD46.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师教育规律B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.每个学生情况的认识水平D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD47.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.激励功能B.自律功能C.娱乐效用D.脸面作用【答案】：AB48.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.非智力因素C.学习目标D.智力因素【答案】：BD49.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度是一种反应准备状态C.态度是先天的D.态度决定人们的行为【答案】：ABD50.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.家庭美德建设B.党风廉政建设C.职业道德建设D.社会公德建设【答案】：ACD51.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状C.与大家保持一致以实现团体目标D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD52.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德意识上有更高的要求B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德行为上有更突出的示范性D.在道德规范上更严格【答案】：ABC53.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.树立坚定的责任B.确立正确的利益观C.自觉接受监督的观念D.确立正确的世界观【答案】：ABC54.教师管理的精髓是（）。A.使他们自由、充分的发展B.加以精心的培养和合理使用C.注重论文的发表D.创设宽松的环境E.选聘颇有潜质的教师【答案】：ABDE55.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.应用研究C.理论研究D.基础研究E.实验研究【答案】：ABD56.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.专业技能教育B.中国近现代史教育C.形势政策教育D.马克思主义理论教育E.社会主义核心价值体系教育【答案】：BCDE57.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.不用高高在上的眼光看待学生C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE58.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德行为B.道德信念C.道德意志D.道德理想【答案】：AC59.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为B.可以提高文明安全生产和服务的自律意识C.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识D.可以提高生产活动中自我保护意识【答案】：BCD60.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.让C.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁D.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑【答案】：BCD61.心智技能的特点表现为(??)A.客观性B.简缩性?C.内隐性D.观念性【答案】：BCD62.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于智力的发展C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD63.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准