记承天寺夜游优秀

记承天寺夜游优秀课件第一页，共三十七页，编辑于2023年，星期五

思路目标

积累重点词句理解感悟课文朗读背诵课文课外拓展延伸作业训练巩固第二页，共三十七页，编辑于2023年，星期五承天寺塔

位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。解题随笔式小品文记承天寺夜游

“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

第三页，共三十七页，编辑于2023年，星期五苏轼北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。作者简介第四页，共三十七页，编辑于2023年，星期五

苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。背景介绍第五页，共三十七页，编辑于2023年，星期五遂寝藻荇柏字音强化zǎoxìngbǎisuìqǐn

第六页，共三十七页，编辑于2023年，星期五月色入户，欣然起行。

念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭照进高兴、愉快的样子想到到于是睡，睡觉共同，一起院子里散步，漫步释词门第七页，共三十七页，编辑于2023年，星期五庭下如积水空明水中藻荇交横，盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳交叉错杂原来是清闲的人，这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人只是共同，一起形容水清澈透明释词检验第八页，共三十七页，编辑于2023年，星期五译文：元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。第九页，共三十七页，编辑于2023年，星期五合作探究：一、这篇文章运用了几种表达方式？记叙

描写

抒情第十页，共三十七页，编辑于2023年，星期五二、记叙部分交代了哪些要素？时间：

元丰六年十月十二日地点：

承天寺中庭人物：

“我”和张怀民事情的起因：月色入户，欣然起行

事情的经过：至承天寺，寻张怀民

事情的结果：相与步于中庭

第十一页，共三十七页，编辑于2023年，星期五三、贯穿全文线索的是_____________，描写庭中月夜景色的句子是：_______________________________________。月庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也？？？？？？？？？第十二页，共三十七页，编辑于2023年，星期五四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：______________________________________。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。第十三页，共三十七页，编辑于2023年，星期五梳理文章结构：全文共分三层，请用四字短语简要概括。记承天寺夜游记叙描写抒情——寻伴夜游——庭中月色——月下感叹第十四页，共三十七页，编辑于2023年，星期五“野旷天低树，江清月近人”(唐·孟浩然)知识拓展古人有不少咏月的佳句，你能写出哪些来？野旷天低树，江清月近人。

——孟浩然第十五页，共三十七页，编辑于2023年，星期五举头望明月，低头思故乡。----李白床前明月光，疑似地上霜。

第十六页，共三十七页，编辑于2023年，星期五我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.——李白第十七页，共三十七页，编辑于2023年，星期五春风又绿江南岸，明月何时照我还”——王安石第十八页，共三十七页，编辑于2023年，星期五星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫第十九页，共三十七页，编辑于2023年，星期五海上生明月，天涯共此时。——张九龄第二十页，共三十七页，编辑于2023年，星期五举杯邀明月,对饮成三人。

——李白第二十一页，共三十七页，编辑于2023年，星期五露从今夜白，月是故乡明。

—杜甫第二十二页，共三十七页，编辑于2023年，星期五明月松间照，清泉石上流。

——王维第二十三页，共三十七页，编辑于2023年，星期五明月几时有，把酒问青天？

----苏轼第二十四页，共三十七页，编辑于2023年，星期五但愿人长千里共婵娟。——苏轼第二十五页，共三十七页，编辑于2023年，星期五课后作业：1、完成《同步练习》相关作业；2、强化课文背诵。第二十六页，共三十七页，编辑于2023年，星期五第二课时第二十七页，共三十七页，编辑于2023年，星期五1.作者为什么想着在初冬走出户？

因为：①月色很美，想去赏月；②作者被贬，心情郁闷，想出去走走散散心。探究理解第二十八页，共三十七页，编辑于2023年，星期五2、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？

比喻。月色如积水空明，竹柏影如藻荇交横。“积水空明”写月光的清澈透明，“藻、荇交横”写竹柏投影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。第二十九页，共三十七页，编辑于2023年，星期五3.如何理解“闲人”二字？

“闲人”，即清闲的人。首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。所以，赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。第三十页，共三十七页，编辑于2023年，星期五

4、文章结尾句流露出作者哪些情感？包含着怎样的人生哲理？赏月的欣喜、散步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨——种种难言的感情尽在其中，语言凝练，含蓄深沉，精美传神。▲▲月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。作者正是借“何夜”、“何处”句点明了这一真谛。这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。第三十一页，共三十七页，编辑于2023年，星期五全文小结记承天寺夜游记叙描写抒情——寻伴夜游——庭中月色——月下感叹赏月的欣喜贬谪的悲凉人生的感慨漫步的悠闲第三十二页，共三十七页，编辑于2023年，星期五把握文章主旨

本文创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。第三十三页，共三十七页，编辑于2023年，星期五练习巩固第三十四页，共三十七页，编辑于2023年，星期五复习巩固解释红色的字词：1、相与步于中庭2、欣然起行3、念无与乐者4、积水空明5、藻荇交横

6、盖竹柏影也7、但少闲人如吾两人者耳8、怀民亦未寝

1、一同，一起；散步，漫步；前院2、高兴、愉快的样子3、考虑、想到4、形容水的空无澄澈5、交错纵横6、原来是7、只是；清闲的人；罢了8、睡觉第三十五页，共三十七页，编辑于2023年，星期五三、上文贯穿全文的线索是_____________，描写月夜庭中景色的句子是“__________________________________。”四、上文共分三层：第一层，记事，交代了___________________；第二层，写景，描写了___________________；第三层，抒情，抒发了___________________。月色（或月光）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。赏月散步的时间、原因月下庭中景物；对月光、竹柏疏影的感触。第三十六页，共三十七页，编辑于2023年，星期五①解衣欲睡，月色人户，欣然起行②念无与为乐者．③怀民亦未寝，相与