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文档简介

人民医院科教科工作制度一、前言为了加强人民医院科教科的管理，推进科教工作的有序进行，确保科教科的工作目标得到顺利实现，特制定本工作制度。二、科教科的主要职责审核医院各临床科室医师的临床技术资格认定，审查各科室医生的职称晋升申请材料，对临床一线的医疗技术人员进行专业精神的培训和指导工作；协调管理与实验室、药学、医学工程等其他部门的对接工作，为医院科技工作提供良好的技术保障；按照国家有关规定,开展各类医学、护理等职业教育活动及继续教育，定期开展各类专业技术培训和试讲课程，提高全院医务人员的专业素质；组织测评、推选、奖励医院内医学、护理、管理等方面的先进个人或团队；三、科教科工作职责科教科的工作职责主要有以下几项：整合医院内部各职能部门，将科技人员嵌入医院各职能部门；带头制订医院科教发展战略和规划，促进科教课题的研究、论证；制定科教人员培训计划，设计并组织实施各类技能专业培训，根据实践情况定期修订和改进培训计划；组织开发医院科教项目，制定措施、清单、流程,推动科教项目的顺利开展，并督促项目进度、安全施工和规范管理；致力于加强医学、护理教育的实践性教学训练,提升医护人员对于患者的敏感性,养成专业习惯和思维模式；四、科教科工作流程科教科的工作流程如下：建立科教管理平台，定期更新招聘需求信息；针对各种职业技能的重点和难点以及相关政策法规的变化，发布公告、通知、说明、解释和指南等；定期开展各类专业技术培训和试讲课程，并组织开展一些业务知识研讨会、论证会等学术交流活动；提高医护人员的意识，加强医生对临床技术的重视，建立专业技术服务团队，创新实验室管理、分店建设和医务人员培训的课程设置和方式方法；主动发现、发掘科技成果，及时转化应用，推动科学技术成果的产业化和商业化；五、科教科的主要任务科教科的主要任务如下：不断提高核心和重点领域医学、护理、管理人员的专业技术水平和管理能力；营造良好的科学研究氛围，为医院的各项工作提供科技支持；创新科技管理系统，改善科教科工作的管理现状，提出科技人员培养计划、工作计划、招聘计划等；增强科技服务意识，积极探索科学教育的在线化、个性化、创新型、多元化模式，不断提升医院科技创新和转化能力；积极参加相关专业组织和人文交流活动，增进科技人员的沟通和交流机会。六、总结人民医院科教科制定的这一制度，为医院有序开展科教工作，提高医护人员的技术素质，创新实验室管理、分店建设及医学人员的培训计划

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