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文档简介

一、物态变化温度观察下面图片，感受物质的不同状态。课前导入（1）了解物质的三态以及物态变化；（2）知道温度及摄氏度的规定；（3）通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理；（4）会用温度计测量温度；（5）了解一些生活环境中常见的温度值。学习目标学习目标观察与思考物质的不同状态有什么特点？物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。一、物态及其变化新知探究做一做观察水的状态有什么变化？物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。新知探究一、物态及其变化酒精灯的正确使用××点燃用灯帽盖灭用外焰加热√√新知探究一、物态及其变化想一想水有哪状态？不同状态下的水，它们的形状，体积是否固定？状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）冰（固）水（液）水蒸气(气)固定不固定不固定固定固定不固定新知探究一、物态及其变化液态的铁水固态的二氧化碳其他物质的三态你还能举一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质吗？新知探究一、物态及其变化物体的冷热程度叫温度用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。然后把双手同时放在温水中。通过上述实验，你认为用手的感觉判断温度的高低可靠吗？难道金属块的温度低？冷热热冷冷水热水温水金属块木块泡沫塑料块二、温度及其测量新知探究1、温度计新知探究二、温度及其测量温度计的结构和原理1、温度计新知探究二、温度及其测量使用温度计的注意事项1、温度计新知探究二、温度及其测量注意事项量程、分度值玻璃泡不能接触容器的底或壁；玻璃泡要全部浸入要等示数稳定后再读数读数时玻璃泡要继续留在液体中视线要与液柱上表面相平1）二看2）一不3）四要1、温度计新知探究二、温度及其测量2、体温计体温计的结构

新知探究二、温度及其测量体温计的工作原理

2、体温计新知探究二、温度及其测量体温计的使用

2、体温计新知探究二、温度及其测量小资料

新知探究二、温度及其测量通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结一、物态及其变化1、物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。2、物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。二、温度及其测量1、物体的冷热程度叫温度。2、温度计3、体温计本课小结1、列举身边的物品找出一些固体、液体、气体，将它们的名称填入表格内固体液体气体面包、奶酪冰棍、钢尺圆木凳、书本、小刀、玻璃杯瓶装绿茶、红茶、葡萄酒听装可乐、雪碧、啤酒利乐枕包装伊利奶一袋豆浆氢气球充气救生衣随堂练习随堂练习2、下列现象中，没有发生物态变化的是（）。A、扫地时灰尘到处飞扬B、洒在地下的水变干C、早上地上的霜D、冰雕变小了A随堂练习3、甲、乙两支体温计的示数均为38.0℃,若没有将水银往下甩，就去测量两位就医者的体温，甲体温计测得的示数为38.0℃，乙体温计测量得到的读数是38.5℃，则以下结论正确的是（）

A、甲、乙均不能反映就诊者的体

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