人教版二年级上册《识字7》教学实录_第1页
人教版二年级上册《识字7》教学实录_第2页
人教版二年级上册《识字7》教学实录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版二年级上册《识字7》教学实录执教内容：人教版二班级上册《识字7》（课文内容见附件）

教学流程：

一、谜语导入，熟悉"爱护'一词。

师：咱们班的孩子都是识字小能手，老师出个字谜大家猜。"呆在妈妈身边很平安。'猜一个字。

师：有点难。老师提个醒，妈妈是人，想想单人旁的字。（课件出示谜面，再出示谜底"保'）

生：保

师：对了。(出示"保'的会意文字)这是"保'古代的写法，单人旁像一个妈妈，背上背着自己的孩子。（单人旁变红色）"保'就是看管着，护着的意思。

师：咱们的汉字多好玩呀。一个字就是一幅画，一个字就藏着一个故事。

师：能给"保'组个词吗？

生1：爱护

生2：保安

生3：保卫

师：（出示词语"爱护'）看看这个"护'它是个形声字，去掉提手旁还读什么？

生：还读h。

师：它的意思和"保'相近。齐读这个词。

师：说说，什么需要爱护？

生1：环境需要爱护。

生2：动物需要爱护。

二、初读感知拍手歌

师：今日，我们学习一首拍手歌，讲的就是关于爱护动物的事。（板书：爱护动物）

师：老师来读儿歌，你们帮我打节拍好吗？

师读拍手歌，生打节奏。

师：好听吗？你们也来读一读吧！别忘了把字音读准，遇到不会的字，怎么办？

生：请拼音来帮忙。

师：遇到难读的句子，就──？

生：反复多读几遍。

师：自己读读吧！翻开课本。

同学自由练读

三、引出动物名称，归类识字

师：拍手歌里藏着很多小动物，它们是

（生呼读音节）

kǒngquxingyīnghunglbǎilng

dynjǐnjīlǎohǔxingmāo

师：动物们在哪儿呢？快看看抽屉。抓紧对号入座吧！小动物们快来呀！快来呀！

生对比拼音贴图。

师：找对了吗？哪些字音难读，小老师带着大家读一读。

生带读难读字音。

师：再和动物们打个招呼！留意他们头上的汉字名称。

生：齐读词语

师：摘掉拼音帽子还会读吗？

生：开火车读

师：小动物们不见了，你还认得它们的名字吗？快喊喊

锦鸡雄鹰黄鹂

孔雀大雁

师：认真观看，红色的字有什么共同点？

生：都有一个鸟字旁。

师：行啊！火眼金睛。锦鸡，雄鹰，黄鹂都是鸟类，所以都有鸟字旁。咱们的汉字真好玩呀，看到偏旁就能猜出意思了。

师：老师告知大家一个小隐秘，不光鸟字旁表示鸟类，隹字旁也表示鸟类。咱们的祖先依据鸟的特点造出了这个字（出示课件）。"隹'的四横表示鸟的羽毛。找找，哪些字带"隹"旁？

生：雀雁雄鹰

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论