【人教版】二年级数学上册第一单元《长度单位》全章教案

8/10【人教版】二年级数学上册第一单元《长度单位》全章教案1认识厘米和米(1)预习指南:量比较短的物体,可以用“厘米”作单位,厘米可以用字母“cm”表示。1.在zài最zuì长chánɡ的de后hòu面miàn画huà“”。2.教jiào材cái第dì2页yè例lì1(1)很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。例如:石头有()庹宽这块布有()拃长竹竿有()个脚长(2)用拃作单位量一量课桌的长。我的发现:量的都是课桌的长,测量的结果()。(3)操作感悟:不同人的拃的长短可能不同,用它作为长度单位去量物体的长度,就会出现不同的测量结果。要想得到同样的测量结果,就需要统一()。3.教jiào材cái第dì3页yè例lì2(1)()是测量长度的工具,尺子上的()就是一个统一的长度单位。如图:厘米可以用()表示。(2)食指宽大约田字格宽大约图钉的长大约

我发现:量比较短的物体,可以用()作单位。4.教jiào材cái第dì3页yè例lì3测量纸条的长度时,把尺的刻度()对准纸条的左端,再看纸条的右端对着(),说明纸条的长度是()厘米。6.填tián一yi填tián。每日口算25+30=56+4=78-9=43+8=58-40=96-70= 50-7= 64+7= 25+5= 32-8=参考答案1.提示:毛笔2.(1)254(2)不相同(3)长度单位3.(1)尺子厘米1cm(2)1厘米1厘米1厘米厘米4.0555.提示:第二个正确6.64每日口算:556069511826437130242认识厘米和米(2)预习指南:量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用字母“m”表示,米和厘米间的关系是:1米=100厘米。1.在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shànɡ合hé适shì的de答dá案àn。()厘米()厘米2.教jiào材cái第dì4页yè例lì(1)用厘米尺量黑板,引出米尺。量比较长的物体,通常用()作单位。米可以用()表示。(2)生活感知1米的长度。上二年级的小朋友,两臂伸开的长度大约是();一把米尺的长度是()。3.教材第4页例5观察米尺可以发现,米尺上共有()个小格,每个小格的长度是1(),一共有()个1厘米,所以1米=()厘米。4.想xiǎnɡ一yi想xiǎnɡ,填tián一yi填tián。一条彩带长1米,小丽用一把长20厘米的尺子量,量了5次正好量完,这条彩带长()厘米,也就是1米=()厘米。5.量liánɡ一yi量liánɡ,填tián一yi填tián。大约()拃是1米大约()步走1米6.圈quān出chū合hé适shì的de答dá案àn。比1米长比1米短比1米高比1米矮比1米长比1米短7.在zài()里lǐ填tián上shànɡ合hé适shì的de长chánɡ度dù单dān位wèi。马高约2()蜜蜂身长约2()字典约厚3()房子约高3()每日口算45+4=45+20=7+52=30+24=35+4=42+30= 32+9= 25+60= 52-7= 83+6=参考答案1.342.(1)米m(2)1米1米3.100厘米1001004.1001005.(答案不唯一)826.比1米长比1米矮比1米长7.米厘米厘米米每日口算:496559543972418545893认识线段预习指南:线段是直的,有两个端点,可以量出长度。1.下xià面miàn的de物wù体tǐ分fēn别bié长chánɡ多duō少shao厘lí米mǐ?铁钉长()厘米树叶长()厘米2.教jiào材cái第dì5页yè例lì6(1)拉紧的一段线,可以看作一条()。(2)黑板边、桌子边、书边都可以看成()。(3)如下图,像这些图形都是()。观察可以发现:线段都是(),有()个端点,可以量出长度。(4)量出上面三条线段的长度,写在线段下面的括号里。3.教材第6页例7画法一:先确定一个端点,再把尺子的刻度()与端点对齐,从刻度0开始沿尺子画到刻度()的地方,标出右端端点。画法二:先在纸上对应刻度()和刻度()各画一个点,再沿尺子把这两个点连接起来,即可得到一条()厘米长的线段。4.下xià面miàn哪nǎ些xiē是shì线xiàn段duàn?在zài括kuò号hào里lǐ画huà“”。()()()()5.画huà一yì条tiáo比bǐ9厘lí米mǐ短duǎn4厘lí米mǐ的de线xiàn段duàn。6.我wǒ来lái判pàn一yi判pàn。(对的在括号里画“”,错的画“✕”)(1)线段有一个端点。 ()(2)线段不能测量出长度。 ()(3)凡是有两个端点的线都是线段。 ()(4)数学课本封面上的4条边都可以看作线段。 ()每日口算56+40=4+53=43+40=51+20=5+21=60+11= 35+7= 66-30= 4+54= 32-4=参考答案1.532.(1)线段(2)线段(3)线段直的两(4)1厘米3厘米2厘米3.030334.()()()()5.5厘米6.(1)✕(1)✕(3)✕(4)每日口算:965783712671423658284解决问题预习指南:选择长度单位时,可以利用数据和单位相结合的方法来判断;也可以借助参照物以及自己身边的一些“尺子”做标准。1.量liánɡ出chū下xià面miàn线xiàn段duàn的de长chánɡ度dù。()cm ()cm ()cm2.教jiào材cái第dì7页yè例lì8(1)要解决什么问题?判断旗杆高13()还是13()?(2)怎样解答?方法一:结合身边的“尺”进行判断。大拇指的宽度大约是1(),一拃的长度大约是13(),旗杆不可能这么矮,所以旗杆的高度应是13()。方法二:借助参照物判断。看图可知,小朋友的身高大约是1()多一些,()个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高,所以旗杆的高度应是13()高。(3)解答合理吗?验证上面结果的合理性,可以根据身边的事物来推理。一支新铅笔的长度都不止13()长,旗杆的高度应该是13()。3.根ɡēn据jù生shēnɡ活huó实shí际jì在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shànɡ厘lí米mǐ或huò米mǐ。(1)教室的长大约是()。(2)一本书长约是21厘米还21()。4.在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shànɡ厘lí米mǐ或huò米mǐ。宽60()长1()长28()5.下xià面miàn的de长chánɡ度dù单dān位wèi对duì吗mɑ?把bǎ不bú对duì的de改ɡǎi正zhènɡ后hòu写xiě在zài括kuò号hào里lǐ。(1)数学书长26米。 ()(2)灯管长50厘米。 ()(3)房间高3厘米。 ()6.小山羊和爸爸、妈妈一起去看新房子,爸爸量得新房的门高78厘米。小山羊的身高是60厘米,妈妈比小山羊高10厘米,爸爸比妈妈高10厘米。请你帮它们算一算,新房子的门合适吗?每日口算27+8=85+9=42-5=63+6=26+40=56-6= 42+8= 90-5= 73-8= 82-50=参考答案