宜宾叙州教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考宜宾叙州教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.轶事记录B.观察C.案卷分析D.情感评价【答案】：C2.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A.班主任工作总结B.操作评定C.班主任工作计划D.建立学生档案【答案】：B3.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.范例教学B.非指导性教学C.情境性教学D.探究式教学【答案】：C4.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.先降后升趋势B.先升后降趋势C.下降趋势D.上升趋势【答案】：D5.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.名誉权B.人身自由权C.隐私权D.受教育权【答案】：C6.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.言语直观B.变式C.比较D.正例和反例【答案】：B7.生活本位论的代表人物是（）。A.斯宾塞B.洛克C.裴斯泰洛齐D.杜威【答案】：A8.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.感觉记忆B.长时记忆C.有意记忆D.短时记忆【答案】：D9.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.家长委员会B.家长学校C.电话联系D.咨询活动【答案】：B10.我国学校普遍实行班级授课制的时间是（）年。A.1935B.1949C.1903D.1862【答案】：C11.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳【答案】：D12.影响态度与品德学习的外部条件不包括（）。A.道德认知B.同伴群体C.社会风气D.家庭教养方式【答案】：A13.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.语义记忆B.程序记忆C.理解记忆D.情景记忆【答案】：D14.我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A.关于人的发展的理想B.空想社会主义者关于人的全面发展理论C.人的各方面和谐发展的学说D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：D15.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚【答案】：B16.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.幽默B.反语C.委婉D.含蓄【答案】：C17.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识应用的过程B.知识巩固的过程C.知识理解的过程D.知识记忆的过程【答案】：C18.下列论断正确的是（）。A.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径B.教学过程是学生获取直接经验的过程C.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践D.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾【答案】：D19.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.联系实际生活B.视觉想象C.关键词法D.充分利用背景知识【答案】：D20.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）。A.社会实践B.教育C.环境D.人的主观能动性【答案】：A21.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.计划策略【答案】：C22.教案常规项目的主体部分是（）。A.重点难点B.讲授新课C.导入新课D.教学目的【答案】：B23.教师最可宝贵的品质是（）。A.细心B.爱心C.耐性D.宽容【答案】：B24.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.社会懈怠B.服从C.社会助长D.群体极化【答案】：C25.德育原则和德育规律的关系是（）。A.前者反映后者B.前者指导后者C.两者相同D.前者决定后者【答案】：A26.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.行为成分B.情感成分C.认知成分D.意志成分【答案】：D27.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.青年期B.少年期C.青年初期D.成年期【答案】：C28.创造性与智力的关系主要体现在？（）A.高智商是高创造性的充分且必要条件B.高智商一定具有创造性C.高智商是高创造性的必要非充分条件D.低智商也可能具有创造性【答案】：C29.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性【答案】：C30.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。A.从主观责任到客观责任发展B.从自律向他律发展C.从他律向自律发展D.从客观责任到主观责任发展【答案】：D31.学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。A.操行评定B.建立学生档案C.班主任工作总结D.班主任工作计划【答案】：A32.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.行为主义学派B.认知心理学C.人本主义心理学D.精神分析学派【答案】：D33.教育研究首先必须遵守的原则是（）。A.自愿原则B.保密原则C.匿名原则D.伦理原则【答案】：D34.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。B.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。C.喜欢学习，喜欢交谈。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：B35.某小学组织学生到公园春游,公园（）按成年人标准对学生收取门票。A.不可以B.必须C.根据公园制定的规则D.可以【答案】：A36.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.信度的重要性大于效度B.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性C.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料D.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大【答案】：A37.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.理性知识B.陈述性知识C.感性知识D.程序性知识【答案】：C38.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.复述策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略【答案】：B39.（）是品德形成的基础。A.活动B.实践C.道德认知D.活动与交往【答案】：D40.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.多血质B.抑郁质C.粘液质D.胆汁质【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习的内容必须具有逻辑意义C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ACD42.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县政府B.地级市的市教委C.县教委D.地级市政府【答案】：AB43.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.在一定社会历史条件下产生B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.具有一定理论色彩D.会造成社会生活的不稳定【答案】：ABC44.职业范围包括（）。A.操作规则B.诚实守信C.规章制度D.岗位责任【答案】：ACD45.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于调节党和政府与人民群众的关系B.有利于建立新型、和谐的人际关系C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展【答案】：ABC46.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C.一种特殊的社会现象D.以善恶为价值评价方式【答案】：BCD47.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.心理情感关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.教学工作关系【答案】：ABCD48.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.事业单位法人B.企业法人C.营利性民办学校D.非营利性民办学校【答案】：CD49.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.苛勒B.冯特C.斯金纳D.铁钦纳【答案】：BD50.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.以貌取人B.第一印象C.厌恶和尚，恨及袈裟D.爱屋及乌【答案】：ACD51.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.学习材料C.学习目标D.非智力因素【答案】：AD52.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高生产活动中自我保护意识B.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】：ABC53.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意后注意B.期待注意C.不期待注意D.无意注意E.有意注意【答案】：ADE54.教师职业劳动的特点（）。A.个体性与创造性B.全面性与示范性C.能动性与多样性D.集体性与长期性【答案】：ABCD55.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德行为修养B.职业道德认识修养C.职业道德情感修养D.职业道德意志修养【答案】：ABCD56.心理发展的特点是（）A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.平衡性D.个体差异性【答案】：ABD57.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.只当主角，消除配角意识B.促进老中青三代人和睦相处C.做好本职工作，不给同事找麻烦D.讲求合作，崇尚竞争，平等互利【答案】：BCD58.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.企业信誉是树立企业形象的关键C.良好的企业信誉能够带来经济效益D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】：ABC59.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.终身学习C.教研结合D.反思经验E.创新实践【答案】：BCDE60.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.身心状态C.能力高低D.任务难易【答案】：ABC61.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范B.道德是现代文明社会的产物C.道德是人区别于动物的重要标志D.道德从来没有阶级性【答案】：AC62.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新需要智慧，意志不起作用.B.标新立异，不墨守成规C.创新不是科学家的专利D.敢于