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文档简介

中班美术活动——花裙子教案花裙子教案

中班美术花裙子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长等内容，通过观看用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美力量，尝试用自己喜爱的方式设计、装饰裙子，培育幼儿设计的爱好，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是花裙子教案。

活动目标

1、通过观看用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美力量。

2、尝试用自己喜爱的方式设计、装饰裙子，培育幼儿设计的爱好。

3、初步会相互观赏作品，评价作品,获得胜利的体验。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

1、请幼儿带来自己喜爱的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样,没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干,分组摆放。

5.、节奏明快的音乐磁带。

活动过程

一、引起爱好,导入课题。

老师说“今日,森林里要开动物狂欢节,邀请小动物们参与,小动物们可兴奋了,可是有几个小动物说不想去,你们看都有谁?(依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片),你们想知道为什么吗?(想),哦！原来呀,小动物说它们都没有美丽的裙子穿,全部不想去了。

小伴侣,你们能想想方法关心它们吗?(引导幼儿说出给每个小动物们做一条美丽的裙子)我们就一起给每个动物做一条美丽的裙子,送给它们去参与动物狂欢节,好吗?”

二、请幼儿观赏花裙子,引导幼儿说出自己见过的裙子款式,为设计做预备。

1、观赏花裙子,请幼儿说一说自己喜爱哪一条,为什么?(鼓舞幼儿说出自己观看到的裙子的花纹特点)。

2、老师引导幼儿依据已有阅历,说出自己以前还见过哪种款式的花裙?是长袖还是短袖?是圆领口还是方领口?裙子的下摆是什么样子的?引导幼儿大胆发言。

3、观看裙子上除了花纹还有没有其他装饰物,说一说这些装饰物是什么?

三、鼓舞幼儿大胆设计、制作花裙子,老师进行指导。

1、老师“咱们一起帮这些小动物设计、制作美丽的花裙子,好让他们高兴奋兴的去参与森林的狂欢节,好吗?”

2、请幼儿先商议 好自己要设计什么样的花裙子,然后按款式自由组成小组,再商议 裙子上用什么花纹和装饰物,最终依据需要选择各种材料,合作制作花裙子。

四、评价观赏,在欢快的气氛中结束活动。

1、幼儿相互观赏完成好的裙子,说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜爱的小动物穿上裙子,在欢快的音乐声中和小动物们一起去参与森林狂欢节。

活动延长

1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样

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