自由平等的真谛+课件- 部编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛【自由发言】你自由吗？为什么？新课导入【思考】什么是自由？【概念】自由：不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），按照自己的意愿行动。新课导入人类崇尚、追求自由吗？无法治不自由401“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”新课讲授——无法治不自由北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。——《逍遥游》有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。——《我有一个梦想》【知识拓展】人类对自由的追求新课讲授——无法治不自由美国地标

自由女神像法国名画

自由引导人民【知识拓展】人类对自由的追求思考：无论是个人还是国家都崇尚自由，追求自由。自由的价值/意义是什么？1.自由的价值

P99：拥有自由，(个人）不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而（社会）推动社会的进步与繁荣。新课讲授——无法治不自由【以案说法】唐山打人案件

10日，唐山一女子因拒绝骚扰被围殴。曝光视频中，一女子被反复欧打拖拽，路人劝架反被辱骂威胁。目前，9名嫌疑人已全部归案。思考：按照自由的概念，嫌疑人员自由吗？【概念】自由：不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），按照自己的意愿行动。自由是无限制的、绝对的吗？新课讲授——无法治不自由自由是相对的无限制的自由法律之内的自由自由是有限度的①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（p99）②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（p99）③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。（p100）★2.如何正确认识自由/为什么自由要受必要的限制？P99-100新课讲授——无法治不自由

笔记：如何正确认识自由/为什么自由要受必要的限制？P99-100自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。#侵害袁隆平名誉荣誉案宣判#

2022年5月19日上午，天津市第二中级人民法院对公益诉讼起诉人天津市人民检察院第二分院诉被告张某利用境外网络侵害著名农业科学家袁隆平名誉、荣誉一案公开开庭审理，当庭宣判被告张某于本判决生效之日起十日内，在国家级新闻媒体公开赔礼道歉、消除影响。新课讲授——无法治不自由人生而自由却无往而不在枷锁之中《社会契约论》卢梭新课讲授——无法治不自由3.自由（在法律上）的含义：P100自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。新课讲授——无法治不自由言论自由权监督权选举权和被选举权人身自由权财产权受教育权名誉权肖像权自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。13新课讲授——无法治不自由第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。法治标定了自由的界限法治是自由的保障,4.法治与自由的关系？（P100）14新课讲授——无法治不自由法治与自由相互联系，不可分割。（1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。（3）4.自由与法治的关系（重点）P100小结：法治既规范自由又保障自由。法眼看平等2同工同酬平等的受教育权男女平等城乡平等民族平等选举平等思考：结合图片，谈谈你对平等的理解？（1）同等情况同等对待。

（机会平等）比如男女同工同酬、一次选举一人一票等新知讲解4.平等在法律上的含义老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权（2）不同情况差别对待(结果平等)。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关爱。1.什么是平等（含义）在法律意义上，平等具有两层含义：在法律意义上平等的内涵（1）同等情况同等对待。

（机会平等）比如男女同工同酬、一次选举一人一票等

（2）不同情况差别对待。

（结果平等）比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。思辨：“同等情况同等对待”和“不同情况差别对待”是否矛盾？不矛盾。“同等情况同等对待”指每个人都平等地享受权利和履行义务，而且权利都受法律保护，不履行义务都受法律制裁；“不同情况差别对待”是因为老人、儿童、孕妇、残疾人等都属于弱势群体，是需要帮助的对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”，是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人同样会有这个权利。”——（法）孟德斯鸠孟德斯鸠的名言说明了什么？法律面前，人人平等。对比思考“法律面前，人人平等”标志着什么？法律面前人人平等，是社会进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。法律面前人人平等的意义是社会文明进步的标志是社会主义法治的基本原则之一2.平等有什么重要意义？（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（平等的含义

）（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

课堂探究：

我国多部重要法律有关平等的规定#宪法规定#

中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。#民法典规定#

民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。

课堂探究：

我国多部重要法律有关平等的规定#宪法规定#

中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，有依照法律服兵役和参加民兵组织的义务，有依照法律纳税的义务，以及劳动和受教育的权利和义务等。#刑法规定#

对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。综合以上法律条文对权利和义务的规定，谈谈你对“法律面前人人平等”这句话的理解。任何公民，，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。01我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。02法眼看平等3、法律面前人人平等的表现（内容）课堂总结自由平等的真谛无法治不自由法眼看平等自由的作用及含义法治与自由的关系平等的含义及意义如何理解法律面前人人平等法治标定自由界限法治是自由的保障同等情况同等对待不同情况差别对待宪法规定如何理解自由是有限制的平等享有权利和履行义务平等追究责任B课堂练习1.

新修订的《中华人民共和国动物防疫法》明确规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播，这（）①体现了“无法治不自由”②实现了社会的公平与正义③表明我国公民享有广泛权利④说明公民行使权利是有界限的A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解答】新修订的《中华人民共和国动物防疫法》的相关规定，说明了“无法治不自由”，法治标定了自由的界限，公民行使权利是有界限的，故①④正确；②错误，有利于实现社会的公平与正义；③排除，材料未体现此内容。故选：B。2．10月7日，公安机关接群众举报，网民“罗某平”在新浪微博发布侮辱抗美援朝“冰雕连”英雄烈士的违法言论，造成恶劣影响。三亚市公安局吉阳分局以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对罗某平刑事拘留，案件正在进一步办理中。对此理解正确的是①法治是自由的保障，守底线才能享自由②面对非正义的行为不能听之顺之，要积极举报③我国法治尚不健全，公民的合法权利不能得到有效保障④侮辱英雄烈士是法律禁止的行为，应承担相应的法律责任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B课堂练习【解答】题干告诫我们网络不是法外之地，要正确把握行使权利的界界限，学会遵守道德和法律；法治是自由的保障，守底线才能享自由，侮辱英雄烈士是法律禁止的行为，应承担相应的法律责任，面对非正义的行为不能听之顺之，要积极举报，①②④符合题意；③错误，与实际不符。故选：B。课堂练习3.史料记载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者云云，朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。根据材料判断下列说法正确的是（）①我们不放弃法律赋予的权利