2022年滨海县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年滨海县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。A.形成良好的道德习惯B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德环境D.形成良好的道德情感【答案】：A2.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A.惩罚法B.示范法C.代币奖励法D.肯定性训练【答案】：C3.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.巩固性原则【答案】：A4.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.综合目标B.应用C.评价目标D.知识【答案】：C5.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.团结协作B.尊重同事C.依法执教D.终身学习【答案】：C6.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.全面性C.针对性D.双重性【答案】：D7.态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）。A.认知因素B.意向因素C.情感因素D.情境因素【答案】：C8.神经系统结构和机能的基本单位是（）。A.突触B.反射弧C.神经元D.反射【答案】：C9.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）。A.榜样作用B.心理健康功能C.激发努力学习动机作用D.成功作用【答案】：C10.教师教学以年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或学习较差的学生，这种教学组织形式是（）。A.道尔顿制B.班级授课制C.贝尔—兰卡斯特制D.个别教学制【答案】：C11.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。A.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法B.这一方法最初就应用于教师的认知研究C.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知D.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况【答案】：B12.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.顺应性迁移B.垂直迁移C.重组性迁移D.正迁移【答案】：A13.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.条件反射理论B.智力结构论C.信息加工学习理论D.学习结果分类理论【答案】：B14.以下不属于问题解决的基本特点的是？（）A.认知性B.操作性C.目的性D.序列性【答案】：B15.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.近因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.首因效应【答案】：B16.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1986年B.1949年C.1904年D.1922年【答案】：C17.班级、小组、少先队属于（）。A.特殊群体B.正式群体C.一般群体D.非正式群体【答案】：B18.操作技能的特点是（）。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、内潜性、展开性C.物质性、外显性、展开性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：C19.加德纳提出的智力理论是（）。A.智力结构论B.智力多元论C.智力三元论D.智力二因素论【答案】：B20.下面哪一个是“问题解决”（）。A.回忆一个人的名字B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一个词来造句D.荡秋千【答案】：C21.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育是一种转化活动的过程B.教育具有社会性C.教育具有相对独立性D.教育是培养人的社会活动【答案】：D22.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。A.功能性B.稳定性C.整合性D.独特性【答案】：D23.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体舆论B.集体目标C.集体规范D.集体凝聚力【答案】：A24.骑自行车的技能是（）。A.心智技能B.操作技能C.认知技能D.智力技能【答案】：B25.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、情感和人格B.认知、情感和行为C.情感、人格和行为D.认知、人格和行为【答案】：B26.常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.酝酿效应B.功能固着C.原型启发D.思维定势【答案】：B27.问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（）。A.启发法B.手段—目的分析法C.创造性问题解决D.常规性问题解决【答案】：C28.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.能力B.动机C.气质D.性格【答案】：A29.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.共青团B.班委会C.班主任D.少先队【答案】：C30.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.家庭因素B.教育因素C.自我意识D.环境因素【答案】：D31.遗传素质是人身心发展的（）。A.决定因素B.无关因素C.主导因素D.物质前提【答案】：D32.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自动发展B.自由发展C.自主发展D.自愿发展【答案】：C33.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.形式训练说B.关系转换说C.相同要素说D.经验概括说【答案】：B34.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.五个等级B.四个等级C.两个等级D.三个等级【答案】：A35.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）。A.具体化技术B.封闭式提问C.内容反应技术D.开放式提问【答案】：D36.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.尽责期C.自我保护期D.自治期【答案】：B37.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。A.学生是责权主体B.教在于构建学生主体C.学生是学习活动的主体D.学生是具有一定主体性的人【答案】：A38.熟练地骑车、打毛衣是（）。A.不随意注意B.有意后注意C.无意注意D.有意注意【答案】：B39.课外活动不包括（）。A.科技活动B.选修课C.文学艺术活动D.社会活动【答案】：B40.德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容、德育方法C.教育者、受教育者、教育环境D.教育者、受教育者、教育内容【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.是一种主观感受C.与认识过程无关D.以需要为中介【答案】：ABD42.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德自律B.寻求认可C.服从权威D.道德他律【答案】：AD43.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念相通、方法相似的知识B.自己深入研究的领域内的知识C.思维定势带来的负迁移D.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ACDE44.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.DB.AC.情绪D.CE.BF.需要G.意志H.动机【答案】：FH45.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取适当的对策C.发掘自身的潜能D.培养豁达的心态【答案】：BCD46.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：ABD47.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.健康概念认同B.采纳健康行为C.态度转变D.知晓健康信息【答案】：ABCD48.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.为人师表C.多读书,读好书D.做中学【答案】：ACD49.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.敬业是爱岗的升华C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.爱岗是敬业的基础【答案】：BCD50.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大B.一个人有损社会和他人，就是有负价值C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值D.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小【答案】：ABCD51.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.执行解法B.搜寻解法C.评价解法D.建立问题标准【答案】：ABCD52.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC53.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.调节策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABC54.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.物质文明B.天下文明C.精神文明D.商业文明【答案】：AC55.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：BCD56.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.自我中心阶段B.公正阶段C.权威阶段D.可逆性阶段【答案】：ABCD57.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.精神振奋B.低耗高效C.严格执行操作规程D.环境整洁明快【答案】：CD58.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.巧沟通C.细管理D.勤警示E.多落实【答案】：ABCE59.记忆的基本环节包括（）A.识记B.再认C.保持D.回忆【答案】：ABCD60.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.随大流B.球迷闹事C.集体起哄D.团伙斗殴【答案】：BCD61.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.停止举行大型集体活动C.通过案例加强安全教育D.家校共同教育杜绝纰漏E.加强设施检查消除隐患【答案】：ACDE62.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有据B.严要有恒C.严要有方D.严要有度【答案】：ABCD63.道德的功能主要功能表现在以（）个