2023年中小学的复习方法必备整理

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中小学的复习方法必备整理中学校的复习方法必备

课间复习是每节课结束后，利用课间短暂的时间，将老师讲的内容快速回顾一次，有疑问准时请教老师。下面给大家共享一些关于中学校的复习方法必备，盼望能够对大家有所关心。

中学校的复习方法（篇1）

1、做难题

有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响孩子的自信，产生消极的心里示意，自己恐吓自己;二是会打乱孩子的思路。学问是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。

2、疲惫战

有些家长让孩子在复习时舍命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲惫，还会使孩子思维不清楚。

3、看弱点

有些孩子平常觉得自己还可以，但到考前几天，开头大量发觉自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开头复习，一旦考试必定大脑乱作一团，原来会的学问也记不起来了。所以，在考前无论发觉了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已把握的学问的时候，而不是再学习新学问的时候。

中学校的复习方法（篇2）

1、准时复习

人们对于刚学过的东西，总是一开头忘得快，过一段时间就渐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今日都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的同学，可以让家长来提问，比如“今日的语文课都学了什么?”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话，就可以鼓舞他再去看看书，然后写出来。假如不准时复习，时间一长孩子就遗忘了，很多内容最终集中到一小段时间复习，效果自然不好。

2、分散复习

假如有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了试验，试验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采纳分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲惫，复习的效果也会更好。

3、交叉复习

当孩子同时面临几门课程的复习任务时，采纳交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4、读写结合法

加大对基本学问、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。

5、查漏补缺法

在对学问点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平常作业中所消失的错误再分析，确保不再犯同样的错误。

中学校的复习方法（篇3）

一、制定切实可行的复习方案，并仔细执行方案

为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各学问点易出错的缘由，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

二、分类整理、梳理，强化复习的系统性

复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学学问进行系统的整理，使之形成一个较完整的学问体系，这样有利于学问的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯穿。同时留意激发同学乐观主动地参加学习活动，让他们自己去发觉问题，提出问题，思索、探讨、分析，最终得出结论，并且能进行敏捷运用，做到梳理、训练、拓展，有序进展，真正提高复习的效果。

三、有的放矢，挖掘创新

机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习肯定要有目的，有重点，要对所学学问归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分进展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对简单多变的题目，严密审题，弄清学问结构关系和学问规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的阅历。

四、一题多解，多题一解，提高解题的敏捷性

有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培育分析问题的力量。敏捷解题的力量。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思索，要对各类习题进行归类，这样才能使所学学问融会贯穿，提高解题敏捷性。

五、辨析比较，区分弄清易混概念

对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避开不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。

六、回顾错题本，练习达标卷，查漏补缺

数学考试即将来到，假如你有整理错题本，现在可以拿出来复习一下，看看过去常错的题目，是否还能做对?再适当做一些黄冈小状元达标卷之类的，看看自己的学问是否有遗漏，查漏补缺，信任期末考试会棒棒哒!

中学校的复习方法（篇4）

一、归类列表法

我们在课本上学到的学问，经常是零散的，要想把它变成自己的学问，就必需进行一番加工整理，理清学问要点，在头脑中构建起一个学问网络，从而形成一个完整的学问体系，这样学过的学问才记得牢，用的活。整理学问的方法许多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

二、过电影复习法

回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对学问的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把全部的学问要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。

三、读写结合法

复习时，应加大对基本学问、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力气!

四、查漏补缺法

在对学问点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强沟通，在沟通中解决这些难点。还可以把平常作业中所消失的错误，再进行一次分析，确保不再犯同样的错误。

五、交叉复习法

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采纳交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使同学产生厌倦心理。

六、多种方式复习法

长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于学校的孩子更是如此。比如复习语文，可以让同学以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让同学看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要留意变化题型。还可以依据时间的长短，采纳不同的复习策略。假如时间很富裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍;假如时间紧迫，再平均安排时间明显不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到抱负的效果。

总之，复习的方法多种多样，不同的方法适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应留意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种原来非常灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了，这就要求我们准时地转变方法，以不断提高复习的效率。同学们，只要大家合理支配好复习时间，运用恰当的复习方法，信任大家肯定会在期末考试中取得抱负的成果。

中学校的复习方法（篇5）

1、准时复习。人们对于刚学过的东西，总是一开头忘得快，过一段时间就渐渐减慢。所以指导孩子复习，必需要留意这个规律，让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西，可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以告知孩子，每天晚上睡觉前想一想：“我今日都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。假如不准时复习，时间一长孩子就遗忘了，很多内容最终集中到一小段时间复习，效果自然不好。

2、分散复习。假如有60分钟的复习内容，是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了试验，试验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于学校的孩子来说，其身心发育的特点也要求采纳分散复习的方式。所以，不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲惫，复习的效果也会更好。

3、交叉复习。当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采纳交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4、多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于学校的孩子更是如此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于学校生更要这样。比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要留