2022年莒南县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年莒南县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.形象记忆C.抽象记忆D.语义记忆【答案】：D2.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.组织策略B.复述策略C.做笔记策略D.精细加工策略【答案】：A3.在别人对自己的评价中，教师应（）。A.更好地认识自己，改造自己B.照单全收，全面向他人学习C.与之辩论，更好地证明自己D.从中判断谁是自己的朋友【答案】：A4.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。A.让学生在竞争性强的环境中学习B.给学生更多的学习时间C.创设自由轻松的课堂学习气氛D.心平气和地慢慢引导学生【答案】：A5.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.隐私权B.名誉权C.公平评价权D.人格尊严权【答案】：A6.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。A.负强化B.消退C.正强化D.间隔强化【答案】：C7.骑自行车的技能是（）。A.操作技能B.心智技能C.智力技能D.认知技能【答案】：A8.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（）焦虑障碍类型。A.恐慌障碍B.强迫症C.创伤后应激症D.广泛性焦虑障碍【答案】：B9.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.有意义的接受学习论B.联结主义学习理论C.信息加工的学习理论D.建构主义的学习理论【答案】：D10.以教学组织形式为中心的策略就是（）。A.方法型策略B.形式型策略C.内容型策略D.综合型策略【答案】：B11.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。A.综合B.分析C.应用D.领会【答案】：D12.教师专业发展的根本是（）。A.反思经验B.教研结合和创新实践C.提升专业知识D.终身学习【答案】：B13.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.拖延B.羞怯C.自卑D.悲观【答案】：C14.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过尝试学会了解决辨别问题C.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短D.在后继学习中，解决相似问题速度提高【答案】：C15.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.以上各方均不负B.学校负责C.林某的父母或其他监护人负责D.林某自己负责【答案】：B16.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.逆向迁移B.垂直迁移C.纵向迁移D.横向迁移【答案】：D17.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.客观现实B.个性C.认知D.需要【答案】：A18.下列关于分组教学的说法中，不正确的是（）。A.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养B.分组教学不利于学生间的良性竞争C.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班D.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组【答案】：B19.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.实验心理学B.认知心理学C.工程心理学D.管理心理学【答案】：C20.教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.参与经济活动B.传播文化与科学知识C.培养人D.参与政治活动【答案】：C21.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】：C22.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）阶段。A.原型动作B.动作定向C.原型定向D.原型内化【答案】：D23.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.抑郁症B.多血质C.粘液质D.胆汁质【答案】：B24.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注自我感受【答案】：C25.心理过程包括（）。A.感觉过程、知觉过程、意志过程B.认知过程、情绪情感过程、行为过程C.知觉过程、情绪情感过程、行为过程D.认知过程、情绪情感过程、意志过程【答案】：D26.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.对客观现实的主观反映B.脑的机能C.对客观认识的反映D.在实践中发生发展的【答案】：A27.无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（)A.实用主义课程理论B.百科全书式课程理论C.综合课程理论D.结构主义课程理论【答案】：D28.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.生物遗传因素B.学校教育C.家庭环境D.社会文化【答案】：B29.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是道德行为的基础B.是教师个体的一般个性心理特征C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D.是教师个体的生理特征【答案】：C30.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要B.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要C.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：C31.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.②③B.②④⑤C.①⑤⑥D.①②【答案】：C32.吹拉弹唱属于（）。A.心智技能B.操作技能C.认知技能D.识记技能【答案】：B33.课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程是既定的、先验的、静态的B.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色C.课程内容的科学逻辑组织D.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性【答案】：D34.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A.理智作用.B.长期作用C.瞬时作用D.直觉作用【答案】：D35.不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础C.学生在课外独立自主进行学习的能力提高D.发展学生的智力、体力和创造才能【答案】：C36.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.调节策略【答案】：B37.卡特尔认为人格中存在（）种根源特质。A.19B.16C.15D.17【答案】：B38.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.格式塔心理学B.人本主义心理学C.精神分析心理学D.认知心理学【答案】：C39.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.嫉妒B.自卑C.悲观D.羞怯【答案】：D40.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.以不变应万变，守护祖国的师德传统B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.随时代变化，彻底变革师德内涵【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.情绪B.BC.动机D.DE.AF.需要G.意志H.C【答案】：CF42.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自尊的需要B.归属和爱的需要C.生理需要、安全需要D.自我实现的需要。【答案】：ABCD43.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：BD44.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.建立问题标准C.执行解法D.评价解法【答案】：ABCD45.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.不用高高在上的眼光看待学生D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE46.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.荣誉感B.正义感C.责任感D.良心感【答案】：BCD47.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.晓之以理B.导之以行C.持之以恒D.动之以情【答案】：ABCD48.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持立德树人B.坚持统筹兼顾C.坚持科学有效D.坚持问题导向E.坚持中国特色【答案】：ABCDE49.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德功能的多样性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性【答案】：ABCD50.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】：ABCD51.属于认知学习理论的是（）。A.操作条件作用说B.信息加工理论C.顿悟说D.试误说【答案】：BC52.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理D.办事公道以法律、道德、政策等为依托【答案】：AB53.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用B.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行C.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行D.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做【答案】：ABCD54.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.发展机会B.工作环境C.薪水待遇D.同事关系【答案】：ABC55.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德有利于职工人格的升华B.职业道德不利于跳槽、升迁C.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件D.职业道德是职工事业成功的重要条件【答案】：AD56.心理健康状态具有的特点有（）。A.可逆性B.连续性C.相对性D.动态性【答案】：ABCD57.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业意识B.专业品质C.专业态度D.专业技术【答案】：ABC58.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.等待救援C.启动应急预案D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】：ACDE59.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.管理功能C.协调功能D.社会功能【答案】：ACD60.教学反思有如下特征（）。A.反省性B.针对性C.时效性D.过程性E.实践性【答案】：ABCDE61.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.在现实条件下，人在河边走.C.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：CD62.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究中的具体规则B