2022年新郑市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年新郑市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.针对性C.双重性D.典范性【答案】：C2.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.练习法【答案】：C3.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段【答案】：A4.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.上课B.批改作业C.巩固新教材D.讲授新教材【答案】：B5.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.义务教育B.素质教育C.创新教育D.全民教育【答案】：B6.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.交互式教学模式B.指导教学模式C.完形训练模式D.合作学习模式【答案】：C7.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.坐标B.图示C.遗忘曲线D.练习曲线【答案】：D8.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.问题对象B.原型C.原型启发D.问题情境【答案】：B9.培养学生的自我效能感最好是令其（）。A.观察榜样B.认识自己C.相信自己D.产生成就感【答案】：C10.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B11.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.规则或原理学习B.概念学习C.符号学习D.辨别学习【答案】：A12.课外、校外教育的主要组织形式是（）。A.文体活动B.集会活动C.个人活动D.小组活动【答案】：D13.我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有（）功能。A.文化性B.个体性C.社会性D.教育性【答案】：D14.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性【答案】：B15.制定教学计划的首要问题是（）。A.课时分配B.学科顺序C.课程设置D.学年编制【答案】：C16.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）。A.质性研究B.发展研究C.应用研究D.基础研究【答案】：C17.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.元认知策略B.组织策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】：D18.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性B.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势C.忘记了客观社会现实对自己的约束D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：A19.最早提出成就动机的人是（）。A.阿特金森B.默里C.海德D.麦克莱兰【答案】：D20.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初一B.初三C.高一D.初二【答案】：D21.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我评价B.自我体验C.自我反思D.自我调节【答案】：B22.人格的（）是心理健康的重要指标。A.稳定性B.整合性C.功能性D.独特性【答案】：B23.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知B.能力C.情感D.气质【答案】：D24.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.可变性B.独特性C.共同性D.稳定性【答案】：B25.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.交互性原则B.社会交换原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则【答案】：A26.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.把握说服的内容B.分析说服的对象C.确立说服的目标D.评价说服结果【答案】：A27.要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。A.教师B.学生C.班干部D.班主任【答案】：B28.教师职业道德的核心是（）。A.热爱学生B.教师对教育事业的忠诚C.教师自身的道德修养D.教师的责任心【答案】：A29.实现教育目的的根本保证是（）。A.教育途径B.教学工作C.教育手段D.教育计划【答案】：B30.下面哪一个是“问题解决”（）。A.荡秋千B.回忆一个人的名字C.用一个词来造句D.幻想自己是“灰姑娘”【答案】：C31.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉明适应B.视觉暗适应C.嗅觉适应D.听觉适应【答案】：B32.心理健康教育的总目标为（）。A.提高学生的成绩B.发展学生的能力C.克服学生的厌学情绪D.提高学生的心理素质【答案】：D33.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：D34."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.管理功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：C35.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不知道老师会问什么问题”B.“我准备好了，我能对付考试”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不管老师如何评分”【答案】：B36.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.定势影响B.负向迁移C.功能固着D.原型启发【答案】：D37.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.良心或原则取向阶段B.“好孩子”取向阶段C.惩罚和服从取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】：A38.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：D39.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.斯金纳D.布鲁纳【答案】：C40.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.态度定势B.思维定势C.心理定势D.行为定势【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.竞争必须（）。A.公开B.公平C.公正D.公告【答案】：ABC42.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业理想B.职业行为C.职业素质D.职业作风【答案】：AD43.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.标语口号C.公约D.承诺【答案】：ACD44.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：ACD45.法律法规对职业道德的作用有（）。A.净化社会环境的社会性效益B.校正作用C.预防作用D.明示作用【答案】：ABCD46.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体能力素质B.教师个人的世界观C.教师个人的人生观D.教师个人身体素质E.教师个体道德素质【答案】：ABCE47.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD48.诚实守信具有（）。A.利他性B.增值性C.积累性D.易损性【答案】：BCD49.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“间接”形态C.“显形”形态D.“隐形”形态【答案】：CD50.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评B.讲究批评艺术C.避免争论D.情境控制【答案】：ABC51.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.原始社会没有专门人员从事教育活动B.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属D.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业【答案】：ABD52.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.举止B.仪表C.礼仪D.语言【答案】：ABCD53.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.协作C.情境D.会话【答案】：ABCD54.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】：BC55.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.弘扬共同理想B.建设中国风尚C.凝聚精神力量D.提高文化软实力【答案】：ABC56.教学反思有如下特征（）。A.反省性B.针对性C.过程性D.实践性E.时效性【答案】：ABCDE57.廉洁从教的内容包括（）。A.自觉抵制社会不良风气B.发挥奉献精神C.坚持高尚情操D.不利用职权之便牟取私利【答案】：ACD58.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.权力保障问题C.收入分配问题D.社会阶级问题【答案】：ABC59.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.情感因素B.保健因素C.激励因素D.认知因素【答案】：BC60.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.独创性C.灵活性D.流畅性【答案】：BCD61.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行C.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用【答案】：ABCD62.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.根源特质B.首要特质C.次要特质D.中心特质【