元素化合物复习策略公开课一等奖市优质课赛课获奖课件

元素化合物复习策略舟山市高三化学复习研讨会普陀三中董志春2015年4月往年理综考试的26题调整到今、明两年的27题，分为Ⅰ、Ⅱ两个小题。往年理综考试的26题分值为14～15，今明两年理综考试27题包含Ⅰ、Ⅱ两小题，分值大约为8分和10分，共18分。考查目标第27题（1）题考查难度容易。化学用语（结构示意图、电子式、氧化还原反应的分析等），重要元素及其化合物的性质及相互关系。第27题（1）题关注点典型物质的结构及性质特点（如Na2O2）；氧化还原理论的合理运用；反应方程式的配平及实验现象的描述。考查目标第27题（2）题考查难度元素及其化合物之间的相互关系，氧化还原理论，物质结构初步知识，逻辑推理能力，定量分析推理。较难。2014年浙江省理综26题评分情况：总分15分，平均4.9分，是化学得分率最低的一题、最难的一题。第27题（2）题关注点元素周期律(同族元素的相似性质及替代)；元素及物质定性、定量分析的一般方法；化学反应原理相关知识的综合应用（盐类水解、特殊反应）；非常见元素化学方程式的书写；物质分析、探究题的答题规范。（2015年杭州二模理综）27、Ⅰ将等物质的量Fe2O3与FeCl3置于密闭管中加热，恰好完全反应，且只生成一种产物X，其物质的量是反应物总物质的量的1.5倍，已知产物X难溶于水，易溶于强酸。（1）产物X的化学式为

；（2）写出X溶于稀盐酸的离子方程式

；（3）某小组将X固体与足量钠在隔绝空气条件共热，发现有一种新的单质生成。设计实验证明这种单质

。Ⅱ某盐A由三种元素组成，其相关的转化关系如下图（所有产物均已标在框图上），其中C为红棕色液体，其化学性质与其组成元素的单质相似。（1）A的化学式为

，画出B中阴离子的原子结构示意图

；（2）写出C的电子式

；化合物C中显正价的是

元素；（3）写出化合物C与KI反应的化学方程式

；（4）判断下列物质能与C发生反应的有

。

A.SO2B.H2OC.乙烯D.Na2SO42015年杭州二模理综27题2015年杭州二模理综27题评分情况：总分18分，平均4.89分，难度0.27，是化学Ⅱ卷中得分率最低的一题。各小题最高分最低分平均分得分率标准差难度区分度空格（1）

2.0

0.0

1.17

58.75

0.98

0.59/(中等)

0.51/(优秀)空格（2）

2.0

0.0

0.56

27.86

0.88

0.28/(偏难)

0.57/(优秀)空格（3）

2.0

0.0

0.11

5.53

0.33

0.06/(较难)

0.09/(较低)空格（4）

2.0

0.0

0.18

8.89

0.56

0.09/(较难)

0.29/(尚可)空格（5）

2.0

0.0

1.33

66.70

0.93

0.67/(偏易)

0.27/(尚可)空格（6）

2.0

0.0

0.19

9.74

0.58

0.10/(较难)

0.30/(良好)空格（7）

2.0

0.0

0.25

12.54

0.66

0.13/(较难)

0.39/(良好)空格（8）

2.0

0.00.2210.820.62

0.11/(较难)0.35/(良好)空格（9）

2.0

0.00.8843.800.46

0.44/(中等)0.18/(偏低)27题

18.0

0.0

4.89

27.18

3.84

0.27/(偏难)

0.33/(良好)摘抄自“舟山市二模成绩分析”1、定性判断与定量计算相结合，推断存在元素（2015年杭州二模理综）27、Ⅰ将等物质的量Fe2O3与FeCl3置于密闭管中加热，恰好完全反应，且只生成一种产物X，其物质的量是反应物总物质的量的1.5倍，已知产物X难溶于水，易溶于强酸。（1）产物X的化学式为

；（2）写出X溶于稀盐酸的离子方程式

；（3）某小组将X固体与足量钠在隔绝空气条件共热，发现有一种新的单质生成。设计实验证明这种单质

。Ⅱ某盐A由三种元素组成，其相关的转化关系如下图（所有产物均已标在框图上），其中C为红棕色液体，其化学性质与其组成元素的单质相似。（1）A的化学式为

，画出B中阴离子的原子结构示意图

；（2）写出C的电子式

；化合物C中显正价的是

元素；（3）写出化合物C与KI反应的化学方程式

；（4）判断下列物质能与C发生反应的有

。

A.SO2B.H2OC.乙烯D.Na2SO4Fe2O3+FeCl3→XFeOCl113确定化合物B中含有氯元素确定化合物B中含有钾元素，即B为KCl，单质D为碘。化合物C

+KI

→KCl+I2

ICl盐A

→KCl+IClKICl2

（2015年杭州二模理综）27、Ⅰ将等物质的量Fe2O3与FeCl3置于密闭管中加热，恰好完全反应，且只生成一种产物X，其物质的量是反应物总物质的量的1.5倍，已知产物X难溶于水，易溶于强酸。（1）产物X的化学式为

；（2）写出X溶于稀盐酸的离子方程式

；（3）某小组将X固体与足量钠在隔绝空气条件共热，发现有一种新的单质生成。设计实验证明这种单质

。Ⅱ某盐A由三种元素组成，其相关的转化关系如下图（所有产物均已标在框图上），其中C为红棕色液体，其化学性质与其组成元素的单质相似。（1）A的化学式为

，画出B中阴离子的原子结构示意图

；（2）写出C的电子式

；化合物C中显正价的是

元素；（3）写出化合物C与KI反应的化学方程式

；（4）判断下列物质能与C发生反应的有

。

A.SO2B.H2OC.乙烯D.Na2SO4平均分1.17平均分0.56FeOCl2、切忌想当然，不要轻易否定推断出的陌生物质近几年浙江省高考理综26题2010年：NaN3

2011年：KI3

2012年：CuI2013年：AlH3

2014年：CaFe(CO3)2Mg3N22015年杭州二模：FeOCl、KICl2、ICl

FeClOKI、KClFeOCl+2H+==Fe3++H2O+Cl-

FeClO+H+==Fe++HClOBr2Na3N3、注重实验方案设计的规范化近几年高考理综26题涉及到实验方案设计的考查2010年：（5）设计一个实验方案，探究化合物丙与空气接触后生成可溶性盐的成分（不考虑结晶水合物）

。2011年：（4）对含Fe2+较多的食盐（假设不含Fe3+），可选用KI作为加碘剂。请设计实验方案，检验该加碘盐中的Fe2+。3、注重实验方案设计的规范化近几年高考理综26题涉及到实验方案设计的考查2013年：（4）······有人提出产物Cu中可能还混有Cu2O，请设计实验方案验证之。2014年：（4）一定条件下，气体甲与固体1中某种成分可能发生氧化还原反应，写出一个可能的化学反应方程式

，并设计实验方案验证该反应的产物。3、注重实验方案设计的规范化2015年杭州二模27题：（3）某小