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人教PEP版四年级英语上册《Unit3Myfriends》复习课教学内容教案一、教学目标复习并掌握单词friend,name,age,hobby,favorite和句型What’syourname?Howoldareyou?What’syourfavoritecolor?What’syourhobby?。通过听、说、读、写多种方式，培养学生的语言交际能力。教育学生诚实守信，友爱互助，乐于分享，自主学习的精神。二、教学重点通过听、说、读、写多种方式，培养学生的语言交际能力。三、教学难点让学生能够运用所学知识进行语言交际。增强学生的语言表达能力。四、教学准备教师：PPT、小黑板、板书笔一支学生：课本、练习册、笔、纸五、教学过程5.1导入（5分钟）教师可以问几个学生以下问题：-What’syourname?-Howoldareyou?-What’syourfavoritecolor?-What’syourhobby?5.2新课讲解（10分钟）教师可以通过PPT或小黑板呈现单词friend,name,age,hobby,favorite，并通过givesomeexamples的方式让学生成为熟练的使用者。接着，教师引入句型What’syourname?Howoldareyou?What’syourfavoritecolor?What’syourhobby?并通过课件的形式给学生展示。最后，教师讲解小组活动的要求，即在小组内相互介绍，练习使用所学知识。5.3练习(40分钟)听力练习教师给学生播放一些短篇章节，让学生听出所播放的话语，并用“What’syourname?Howoldareyou?What’syourfavoritecolor?What’syourhobby?”这四个句型进行提问，培养学生的听力和交际能力。视频观看让学生观看与本单元主题相关的英文歌曲或视频，让学生通过视听的方式更好地理解所学内容。小组活动将学生分成小组，要求每个组员自我介绍，介绍内容包括姓名、年龄、爱好和喜欢的颜色。小组成员用What’syourname?Howoldareyou?What’syourfavoritecolor?What’syourhobby?这四句话进行提问，培养学生的口语交际能力，鼓励学生多表达。5.4课堂讲评（5分钟）教师引导学生展示自己的成果并做出评价。六、作业布置布置学生练习册相关练习，巩固所学知识。七、教学总结在本节课中，我们主要学习了单词friend,name,age,hobby,favorite和常用的句型What’syourname?Howoldareyou?What’syourfavoritecolor?What’

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