二年级上册数学导学案-1.3 星星合唱队｜北师大_第1页
二年级上册数学导学案-1.3 星星合唱队｜北师大_第2页
二年级上册数学导学案-1.3 星星合唱队｜北师大_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册数学导学案-1.3星星合唱队｜北师大一、教学目标知识目标知道“数1”、“数2”、“数3”的数值大小关系。能够使用“比较运算符”比较两个数的大小关系。能力目标能够识别出最大的数和最小的数。能够使用数字完成简单的大小比较。情感目标了解并尊重小组成员在合作中的贡献。培养自信心和团队合作精神。二、教学重点数字大小比较。小组合作。三、教学难点数字大小比较。个体和团队对顺序的理解与掌握。四、教学过程1.热身唱歌：《小手牵大手》。做游戏：跳绳比赛，小组活动。2.导入学生讨论各自数过的星星数量，老师将学生得到的数字记录在黑板上。3.新课呈现引入三个学生，让学生口算大小关系。学生A：3，学生B：1，学生C：2。让学生判断谁最多，谁最少。小组内同学可以商讨答案。教师介绍一下大小比较符号（大于、小于、等于）并写在黑板上。举个例子，同学们判断哪个数字大。5___4引导学生使用大于符号（>）。4.分组讨论将学生分成两个大组，然后再细分成小组。两个小组代表从黑板上选择两组数字比较，并判断胜负。让小组内同学协商思路，并确保所有同学都能理解。胜负结果的小组得到一颗星星，直到所有的数字两两比较完。让学生讨论结论，并对小学生的表现给予肯定和鼓励。5.练习让学生每人拿出纸和笔，老师从拾取盒中随机拾出三个数字。（数1、数2、数3）按照随机顺序写出数字，让学生将数字比较，并在纸上写下答案。6.小结由学生自由表达观点并由其他学生评价。五、教学反思学生个体思维发展得不够平衡，有些同学固定在自己的思维模式中，缺少探究能力。通过小组合作活动，推动个体思维向协作思维转变，提高自省和反思能力，让小学生吸收更有益信息。当然，组内合作间的沟通

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论