一年级下册数学【说课稿】-3.1 认数丨苏教版_第1页
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文档简介

一年级下册数学说课稿-3.1认数丨苏教版一、背景本课是一年级下册数学第三单元的第一节课，因为是新学期的第一节数学课，所以本课需要先帮助学生回顾一下上学期所学的内容，并且引出本单元的主要内容：认识并会读写0-100以内的数。二、教学目标通过本节课的学习，学生将会回顾并掌握0-30以内数字的读写和写法。学生将会了解到数字可以表示物品数量的概念，并通过实操练习掌握该技能。学生将会结合实际情境，感知数字数量的大小和变化，并通过互动游戏培养团队意识和表达能力。三、教学重点和难点3.1教学重点掌握0-30以内数字的读写和写法。了解数字可以表示物品数量的概念。通过实操练习掌握记数的技能。3.2教学难点让学生感知数字数量的大小和变化。培养学生团队意识和表达能力。四、教学过程4.1导入新课4.1.1学生情况调查参考教师可以提前了解每个学生在上学期学习数学的状况，以便更好地掌握教学进度。同时，可以让学生自我介绍一下自己对于数字的认知和学过的内容。4.1.2数字游戏找一些与数字相关的游戏活动，例如抓数字、解谜等，让学生从游戏中感受数字的重要性和有趣性。4.2正式学习4.2.10-30数字的读写和写法给学生展示一个横着写的九宫格，用于展示从0到9的数字写法和读法。接着，展示十位数、个位数和一个橙色的十位数卡片，并示范如何用它们来组合出0-30以内的数字。让学生自己用卡片组成数字。4.2.2数字表示物品数量的概念展示物品纸牌，并向学生解释它们所代表的物品数量，并通过实物让学生感受数量的大小和变化。4.2.3记数练习让学生依次报数，从而感受到数字数量的大小和变化。让学生自行将物品纸牌排列成数字或者说出某个数字所代表的物品数量。4.3互动游戏让学生分成小组，为资深玩家（待定）回答问题获取奖励，通过这个游戏培养学生团队意识和表达能力。4.4课堂讲评简单回顾本节课所学内容，并总结提炼出数字读写、数字表示物品数量、记数等几个点。五、教学效果评估通过课堂游戏、小组活动、课堂讲评等方式，对学生的数字认知程度和表达能力进行评估。六、板书设计0-9数字九宫格

十位数个位数十位数卡片

12橙色

Physicalobjects:1~30七、教学反思本节课是一年级下册数学第三单元的第一节课，为了让学生更好地认识数字并掌握基本的记数技能，本节课采用了多种形式的教学方法。启动课堂的数字游戏活动有利于激发学生学习的积极性，以及让学生在轻松的氛围中快速进入状态。在教学过程中，我发现有些学生对于数字的大小和变化感受不到，所以在下一次备课中，我会尝试更多的互动游戏，让学生通过游戏实践来

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