Unit 3 I like my computer Period 3（教学设计）-2022-2023学年英语六年级上册

Unit3IlikemycomputerPeriod3（教学设计）-2022-2023学年英语六年级上册教学目标学生能够询问和回答自己的电脑品牌和颜色。学生能够描述自己的电脑，并比较两种电脑的异同。学生能够正确使用形容词性物主代词。教学重点学习使用形容词性物主代词。学习描述电脑以及比较两种电脑的异同。教学难点学习使用形容词性物主代词并正确运用。学习比较两种电脑的异同并进行描述。教学内容学习询问和回答电脑品牌和颜色A.询问：Whatbrand/colorisyourcomputer?B.回答：Mycomputerisa/an(brand)andit’s(color).学习描述自己的电脑并比较异同A.描述电脑：Mycomputeris(size/appearance/functions).It’s(brand)and(color).B.比较异同：Mycomputeris(size/appearance/functions)and(brand/color)buthersis(size/appearance/functions)and(brand/color).学习使用形容词性物主代词A.形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,theirB.示例：Ilikemycomputer,buthelikeshis.句型练习A.Whatbrand/colorisyourcomputer?B.Mycomputerisa/an(brand)andit’s(color).C.Whatsize/appearance/functionsdoesyourcomputerhave?D.Mycomputeris(size/appearance/functions).It’s(brand)and(color).E.Mycomputeris(size/appearance/functions)and(brand/color)buthersis(size/appearance/functions)and(brand/color).教学过程导入新课老师出示一些电脑品牌和颜色的图片，让学生说出品牌和颜色的词汇，然后给出一个品牌和颜色，让学生说出它们的合并词汇。然后老师用英语来描述自己的电脑，引入新课。学习询问和回答电脑品牌和颜色A.询问：Whatbrand/colorisyourcomputer?B.回答：Mycomputerisa/an(brand)andit’s(color).C.让学生用所学的句型做对话练习。学习描述自己的电脑并比较异同A.描述电脑：Mycomputeris(size/appearance/functions).It’s(brand)and(color).B.比较异同：Mycomputeris(size/appearance/functions)and(brand/color)buthersis(size/appearance/functions)and(brand/color).C.让学生分组讨论并在班级做出对比描述。学习使用形容词性物主代词A.形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,theirB.让学生做多项选择题和填空练习。句型练习A.让学生分组练习句型练习，并由几组学生来展示练习成果。教学评估学生在对话中运用所学语言，正确描述自己的电脑，并比较异同。学生在填空和选择题练习中熟练使用形容词性物主代词。学生在班级对比描述中表现出对所学语言的掌握。总结教学本节课的目的是让学生学习询问和回答自己电脑品牌和颜色的语言，能够描述自己的电脑并比较两种电脑