2022幼儿园小班年度工作计划

开学初倾听了校长的工作报告，子细学习了园x长的工作打算，明确了本学期的工作目标和要求。我将带着本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的训练方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作打算如下：一、班级的根本状况本班共有xx名幼儿，女孩xx名，男孩xx名。其中有xx位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁摆布。由于大局部孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项训练教学活动。但孩子们的语言表达力量还是比拟弱。二、班级管理要求教师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示，发觉问题准时与本人交换意见，尽量避开失误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家发展跟进。2、制定孩子的每日生活状况记录表如(：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊状况备注等)，让当班教师准时简洁填写，大家都能了解到孩子们的详细状况。3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通意见，商讨工作中的不完善之处的改良方法，努力把工作做得更抱负。三、保育工作保育工作是做好训练教学工作的重要前提条件，要求班上每一个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，子细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。2、教师们达成共识，加强对幼儿发展养成训练在托班已初步对孩子们发展了养成训练的哺育，但孩子们的劳动意识、自我效劳力量较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯通在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天急躁指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理意见和建议。往往提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗洁净，不吃脏烂东西。c、训练幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、哺育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。e、教师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄繁殖器等。5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。教师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切耽心全因素。同时对幼儿发展随机训练，逐步哺育幼儿的自我爱护意识和应变力量。6、坚持早、午、晚检，发觉耽心全因素准时处理，有病儿即将送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，往往留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。住院幼儿，教师要赐予细心的照看。四、加强思想品德训练幼儿仿照力量强，感知事物快。在日常生活中，教师为幼儿做好典范，训练幼儿诚恳、英勇、做事慷慨，不畏缩。随机渗透文明礼貌训练，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关心、帮忙别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。五、训练教学工作我们将斗胆尝试将“主体探索课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语训练，进一步调动幼儿的学习乐观性，开辟幼儿的叙事性智能。我们将会乐观学习新的训练观念，深入探索，斗胆实践，乐观发展课程改革。在一日生活中，我们将注意对孩子们发展随机训练，捕获孩子们的学习兴趣点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿发展各种学问的渗透。乐观创设以幼儿为主的训练环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这种活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。1、师们乐观参预教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。2、子细豫备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由嬉戏的空间，让孩子们在顽耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，哺育孩子们的识字兴趣，开辟幼儿的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达力量。寻常教师带着幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用漫步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”(在晚间活动前或者自选活动时复习)；每天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由教师讲故事)的活动，让幼儿接触名着(《白雪公主》、《拇指姑娘》)，漫步时引导幼儿多观看，说说四周的体面及幼儿自己看到的东西，教师要留意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了肯定的语言根抵，还要鼓励幼儿多说多讲。从哺育幼儿讲礼貌做起，要求他们乐观地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，赐予嘉奖；活动中要求幼儿说话表达清晰，声音不要太大或者太小；对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他时机熬炼。从而哺育幼儿人人爱表达、爱表现。六、家园联系工作1、接送日保证与家进步行面对面的沟通，热忱接待家长，了解幼儿在家的表现，具体记录家长的交待的留意事项，并严格落到实处。2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时子细采集家长反应意见，虚心接受合理建议。3、如遇特殊状况准时向家长汇报或者保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、乐观邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作发展了解和理解。5、坚持对社区内的每一位孩子发展一次家访(不在社区的孩子将进展电话联系)，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在训练孩子的问题上达成共识，促进孩子安康地发展。我们将以饱满的热忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快欢乐乐地成长。2022幼儿园小班年度工作打算(二)本学期我们将以斩新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的哺育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的哺育。开心的寒假生活完毕了，新的学期开头了，对于宝宝们的共性、有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都根本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、共性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。本学期我们将以斩新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的哺育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的哺育。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就共性大。因此，我们在哺育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的哺育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知教师，并在教师的匡助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，教师务必做到即将给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗掉。小班的小朋友在吃饭的时候，心情也共性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会悲伤地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很艰难。教师在午饭期间务必做到保证每一个小朋友都要进食必需的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐哺育幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加之在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的哺育，贯通在幼儿一日生活之中，训练他们遵守日常行为标准：明白听铃鼓声上位，歇息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向教师问早、再见；学习做力所能及的事，哺育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。三、家长工作方面在寻常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“接送豫备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等。子细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地发展训练，争取每一个幼儿能在原有的根抵上都有所进步。子细办好《家园共育》栏目，让家长透过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的推荐。子细填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。四、安全工作方面将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动之中、时刻关注每一位幼儿(共性是较特殊的幼儿)；子细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；教师往往反复叮嘱幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和潜力；班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用；准时发觉班上的耽心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要往往清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位教师的心愿。2022幼儿园小班年度工作打算(三)本学期将有xx名孩子与我共同步入小班的生活。我与家长、园领导本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务打算和教研组打算为依据，制定出以下的班级工作打算：一、班级状况分析本学期我班共有xx名幼儿，其中男孩xx名，女孩xx名，名x幼儿也上过半年幼儿园，xx名幼儿从未上过幼儿园，本村幼儿xx名，名xxx幼儿，xx幼儿名x，xx幼儿名x，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，虽然经过期x10个上午的新生培训，使幼儿对教师、幼儿园、班级环境及幼儿园的半日活动也有所熟悉、熟识及了解。在开学的前三天xx个新生没有消失哭闹的现象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼儿在午睡时哭个不停，必需要奶奶来陪着睡，有时有几名幼儿蓦地惊醒大哭！在和幼儿的接触和交谈中我发觉幼儿的自理潜质和行为习惯普遍较差，如：不愿自己吃饭、不会入厕；洗杯子、洗手时往往玩水！有的共性强，构成为了不少坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰；还不太明白怎样协作教师的教学活动，进餐习惯不太好！有的幼儿很挑食，而且不愿自己吃要教师喂！喂一口吃一口……还有的幼儿根本听不懂教师说的普通话，不能区分语音差异较小的音，发不许翘声母。孩子们仍以无意留意为主，观看的事物时常是零星的，不会概括和联系起来观看某一事物。孩子们的想像没有预定目的，受当时事物的影响比拟，想象比拟被动，主题也不稳定……针对以上状况，本学期我将重点哺育幼儿良好的常规卫生习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言潜质、生活自理潜质及哺育幼儿的社会交往潜质和艺术素质的哺育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探索活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。本学期有以下八个主题资料：一()、《幼儿园真好》给孩子们营造一个爱的环境，匡助幼儿开心地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”。(二)、《甜甜美蜜》，让幼儿体验、明白人与人之间的关爱也是甜美完善的。(三)、《欢乐的六个宝》，让幼儿感受到爱护感官的重要性，学会爱护感官的方法，养成爱护的习惯。四()、《好吃的水果》，透过嬉戏，看看、尝尝、动手操作等活动获得学问和阅历。五()、《落叶飘飘》，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵自然地契合，让孩子进入落叶世界，去探索、去发觉、去思量、去想象、去表现……(六)、《轱轳轱轳》，让户外着的物体给幼儿惊异，引幼儿遐想，领幼儿着迷，导引幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。(七)、《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化，感受到自己正在经受由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐……(八)、《冬天来了》让孩子们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的时机吧……二、发展目标依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：(一)生活、卫生习惯：1.在成人的匡助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、子细洗手不玩水。2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。哺育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关联，懂得安康的重要性。3.宁静就寝，在成人的匡助下有次序地穿*物、鞋子、并把它们放在固定地方。4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿*服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。6.爱惜五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。匡助幼儿持续仪表干净。7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8.建立良好的师生、同伴关联，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成安全感、依靠感。二)安康：1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理潜质；2.能专心参预多种体育活动，能使用户外器械发展活动并留意安全。3.熟悉人体的主要器官，了解其功能。匡助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于理解预防接种的好习惯。4.了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，哺育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。5.哺育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。三)语言：1.学习能听别人讲话，不任凭插嘴。宠爱与同伴和教师说话，愿意在群众面前表达自己的意愿。2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的资料。明白简洁的故事、图片、情景的资料。3.能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰联贯的语言斗胆表达自己的愿望和恳求。四)科学：1.对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜质；2.观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3.宠爱参预数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征发展分类。4.学习以4内的排序潜质。学习根据数量和实物匹配。5.区分和1不少，并明白它们的关联。学习用一一对应的方法比拟两组物体。发展分类活动。学习手口全都点数以4内的实物。6.熟悉三角形、圆形、正方形。五)艺术：1.愿意参预美术活动，体味绘画的乐趣，哺育对绘画的兴趣。 学 2.习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。哺育幼儿斗胆绘画。 熟悉3.一些颜色，并学习选取自己宠爱的颜色画画。宠爱手工活动。能4.用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料。5.学习根据节奏做简洁的动作。愿意参预音乐活动，宠爱做音乐嬉戏，体味音乐活动带来的欢乐。六)社会：1.能感受四周成人的关心和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。2.能和同伴共同嬉戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，哺育幼儿的独立性和最根本的掌握潜质。3.熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关联，能很快适应幼儿园的生活。4.幼儿持续开心的心情，愿意与他人交往，鼓励幼儿专心参加群众活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。三、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长发布幼儿学习的资料，说一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。这三者相互沟通，才干使我们的家长工作顺当地开展，才干更好的为我们的训练教学效劳。四、环境创设1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以带给成品或者半成品材料为主，鼓励幼儿动手参加，发展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品发展手工制作，丰富我班的区域或者墙饰。2022幼儿园小班年度工作打算(四)我认为新学期新开头，园里的一切都要以＂新＂字打头，特别是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是彻底空白的一页，需要我们教师帮忙他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们特殊重要，要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新，给他们画上斩新完善的一页。要做好这一点，确定离不开在做之间要发展精密的打算，对小朋友的学习，常规，家长，各个方面，现打算如下：一、思想工作本学期，我仍将以一位更为优秀教师的要求去标准自己的言行，爱慕本职工作，爱慕幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观子细研读幼儿训练的相关书籍，子细豫备、组织每一次训练活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。二、力量发展本学期，我将连续吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面：我将子细豫备幼儿活动所需材料；写好每一次训练活动打算；多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。课题实践中：细心记录专家们的训练理念，子细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中：热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中：细心分析幼儿状况，子细豫备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿把握状况准时做出调整，连续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的兴趣。班级工作中：严格要求自己，以身作则地做好班级工作。三、努力方向1，使兴趣成为开启幼儿英语训练的大门。首先，在训练目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易承受，我们的英语训练注意口语哺育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，哺育幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，哺育幼儿初步使用两种语言发展交际的力量，培育幼儿良好的学习习惯和各种根抵技能。2，在训练内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身经受和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。3，在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我还往往借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我豫备了各种水果或者水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。4，在教学手段上，充分利用录音、录相、电脑、多媒体等直观的现代化训练手段来激发和帮忙幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录相多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特殊好玩。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。5，在本学期幼儿英语口语放面，我应当做为重点，详细措施如下：(1)、在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听(包括磁带)，给他们营造一个轻松开心的英语环境。(2)、创新英语区，提高孩子的兴趣，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟识、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。(3)、做好家园联系工作，准时的向家长反应英语教学内容，以便父母在家帮忙孩子复习稳固。在以后的活动中不断开辟设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐把握“其次语言”！四、努力提高自己师德------对幼儿弥漫爱心，以发展的眼