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文档简介

巡检镇中心小学

2016—2017学年度第一学期教学研讨公开课

执教者：任俊诸葛亮司马懿司马懿送扇一平纸张一两金解决问题：此扇用纸多少金？思考：1、要计算出制作扇子用纸花的钱，必须先算出（）纸的面积2、此扇用纸是什么几何图形？()扇环3、（）如何计算？扇环的面积扇环的面积人教版六年级下册数学一、复习引入1.计算下列扇形的面积。o180。R=3cm2、完成学习单活动一的第一题。二、新知探究o180。计算扇环的面积2cm2cm6cm完成活动一第二题o2dm5dm1、汽车上有电动雨刷装置，雨刷刮过的区域是如图所示的阴影部分，雨刷呈扇形摆动的圆心角是90°。求雨刷摆动划出区域的面积。三、巩固练习—基础练习测试目标：过关率100%第一关r=4dm1dmo

2、

求下图中阴影部分的面积。巩固练习——能力拓展测试目标：过关率90%第二关r=4dm1dmo

2、

求下图中阴影部分的面积。巩固练习——能力拓展测试目标：过关率90%

3、求下图中阴影部分的面积。探究发现——能力提高10dm45测试目标：过关率85%第三关150。o5m2m拓展探究——知识升华测试目标：过关率80%

4、

求司马懿做扇用纸多少金？第四关这节课我的收获？四、回顾反思45。

1.已知等腰三角形直角边的长是10cm。求阴影部分的面积。

五、拓展延伸——思考探索智慧岛

1.已知等腰三角形直角边的长是10cm。求阴影部分的面积。45。

五、拓展延伸——思考探索45。45。智慧岛2.求图中阴影部分的面积。

五、拓展探索——数学王国

音乐能激发人的情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能拨动人的心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切

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