人教版新起点英语三年级下册《UnitSchoolSubjectsLesson3》教案

人教版新起点英语三年级下册《UnitSchoolSubjectsLesson3》教案一、教学目标能够听、说、认读八个学科的英文单词：math,Chinese,English,PE,music,art,science,computer。能够在有学科名词提示的情况下，阅读有关学科的简单短文，并回答相关问题。能够在课堂上积极参与，主动回答老师提出的问题。能够体验小组合作学习，互相帮助，提高团队合作能力。二、教学重难点教学重点：学科英文单词的听、说、认读。教学难点：阅读学科相关的简单短文，并回答相关问题。三、教学准备教师准备：学科单词卡片、学科图片、学科相关短文、PPT等。学生准备：学习笔记本、铅笔、橡皮、课本等。四、教学过程1.Warm-up（5分钟）教师引导学生回忆已学的学科名称，如：math,Chinese,English等。然后通过图片和单词卡片的形式，巩固学科单词的认读。2.Presentation（10分钟）教师通过PPT或教材，学生跟读学科英语单词，并再次巩固。然后，教师会有意识地为学生呈现有关学科的短文，让学生主动参与阅读，最后通过问题回答的方式检查学生的阅读理解能力。示例短文：ChineseisaveryimportantsubjectinChina.InChineseclass,wecanlearnhowtowriteandreadChinesecharacters.MyfavoriteChineseteacherisMissSun.Sheisveryniceandpatient.Shealwaysmakestheclassveryinteresting.问题：Whatisthesubjectofthisshortpassage？WhatdowelearninChineseclass？Whoisthewriter’sfavoriteChineseteacher？3.Practice（25分钟）学生个人练习：教师分发练习本，让学生列出已学学科的名称，并配对相应的单词。当学生完成配对后，教师让学生把单词卡片和英文单词放在同一行，巩固学科单词的记忆。小组合作：将学生分成若干个小组，让每个小组寻找和学科有关的资料，学生可以在PPT、书本、互联网上找到相应的资料。然后，让学生在小组内分享他们找到的信息，并形成一份小组学科展示。最后，让学生展示他们制作的海报或小短片，并向其他小组介绍他们所学的学科。4.Summary（5分钟）教师带领学生总结当堂课所学的知识，巩固学科英语单词的认读及学科相关的简单短文阅读等能力，为下节课的学习打好基础。五、作业教师布置作业：让学生完成一篇100单词左右的作文，介绍他们最喜欢的一门学科，作文中一定要包括所学学科的英文单词。六、板书设计导入新课学科单词卡片学科相关短文腹语表演mathMathisinteresting.——–——————ChineseChineseisimportant.——–——————EnglishEnglishisfun.——–——————七、反思此次教学我注重了多种教学方式的应用