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文档简介

苏教译林三年级英语下册第7单元时教案教学目标知道数字1-100的阅读和书写方式。能够正确运用“Heis/Sheis…”句型表达人物特征。能够描述月份和日期。教学重点数字1-100的阅读和书写方式。“Heis/Sheis…”句型的正确运用。月份和日期的描述。教学难点对数字1-100的书写和阅读有一定的挑战性，需要花费较多的时间和精力进行训练。“Heis/Sheis…”句型的运用需要结合实际情境，进行简单的情景模拟。教学准备教科书：苏教译林三年级英语下册。PPT课件：数字1-100的阅读、书写、练习和“Heis/Sheis…”句型的实际运用。等式图表：数字1-100阅读的等式图表。教学过程第一步：数字1-100的阅读与书写教师出示数字1-100的教学海报，让学生们进行自由浏览和观察。介绍数字1-100的书写方式，首先指导学生如何写0-9这十个数字，然后介绍10-19、20-29、30-99的书写方式。引导学生集中注意力，一起完成数字1-100的书写演示。小组内交流讨论，学生可以互相交流自己所写数字的正确性，并纠正错误。第二步：“Heis/Sheis…”句型的运用教师出示人物图片，例如校长、老师、家长、医生、警察等等，并指引学生观察人物特征和着装。教师使用“Heis/Sheis…”句型描述人物的特征，并让学生进行学习和模仿。进行情景模拟，根据图片的特征进行简单的问答互动。第三步：月份和日期的描述教师出示月份和日期的表格，让学生进行独立观察和练习。介绍日期的英文书写方式，“月-日”或“日-月-年”均可。小组内交流讨论，进行简单的日期互动练习。引导学生利用学到的知识点进行简单的日常口语交流，例如：“What’sthedatetoday?”“It’sApril30th.”教学评价完成数字1-100的书写，并且能够根据图表中的数字进行准确的阅读。能够熟练地运用“Heis/Sheis…”句型，表述人物特征，并且能够进行简单的口语交流。能够准确描述月份和日期，并能够根据实际情境进行交流与练习。整个教学过程中，学生的参与度高、口头表达流畅、思维活跃，能够在小组内和教师进行有效的交流和互动。教学扩展引导学生进一步了解数字、人物特征、月份和日期的文化背景。引导学生学习数字计数、人物分类的相关知识，并进行简单的场

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