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文档简介

幼儿园端午节主题教育活动课获奖教案教学设计及反思一、教学背景和意义端午节是我国重要的传统节日之一，也是国家法定假日，为了让孩子们增强民族文化意识，了解传统文化，培养爱国情怀，我校特组织开展了端午节主题教育活动。本教案为该活动中优秀获奖教案，旨在分享本教案的有效性和经验，为更好地开展主题教育活动提供参考。二、教学目标1.思想品德通过本次活动，使幼儿认识端午节的由来，了解龙舟赛和吃粽子的传统习俗，增强幼儿对传统文化的认识和情感，培养幼儿爱国之情，同时促进团结合作精神的培养。2.语言表达通过图片、故事、歌曲等多种形式，启发幼儿的好奇心和求知欲，耐心帮助幼儿扩大词汇量，增加口语交流机会，培养幼儿积极表现和自信心。3.艺术欣赏通过手工、制作、绘画等多种形式，让幼儿体验传统文化，感受端午节的节日气氛，启发幼儿艺术创造力和想象力，培养幼儿审美能力和情趣。三、教学过程1.导入环节（5分钟）教师挂牌子，幼儿根据画面猜猜今天主题是什么？引导孩子们联想“端午节”这个词。2.正式环节（30分钟）（1）教授端午节的起源和习俗（10分钟）教师通过讲述故事的方式，向学生们介绍了端午节的由来和其中的传统习俗，并与幼儿互动，让幼儿们模拟竞渡、捏粽子、画龙等环节，增强幼儿的参与性和体验感。（2）歌曲教唱（10分钟）通过歌曲《小船儿》，让孩子们了解龙舟赛，同时提高幼儿的歌唱能力和语言表达能力。（3）手工制作（10分钟）教师通过示范和讲解方法，现场教孩子们如何制作一个粽子，让孩子动手体验。3.拓展环节（10分钟）幼儿自由游戏和展览环节，孩子们自由进行各种活动，教师则以游戏的形式对孩子们所学内容进行复习。四、教学反思本次活动，我运用了基于“体验、互动、合作”的教学手段，让孩子们在参与中感受端午节，了解端午节的由来，同时培养了孩子们的艺术创造力和想象力，提高了孩子们的平面手册的制作技能。本次教学得到孩子们和家长们的一致好评，同时获得了学校端午节主题教育活动优秀获奖教案，教师感到非常鼓舞和感激。在教学中我也发现一些存在的问题，比如，在游戏后的评价环节中，幼儿的表现并不是很活跃，需要加强幼儿的参与度和听写技巧，以便更好地巩固所学的知识。另外，在时间分配上，我认为可以适当延长游戏时间，以增强幼儿的参与感和兴趣。总之，本节课充分发挥了幼儿园这个特殊教育阶段的优势，充分考虑到孩子们的兴趣，以生动活泼的方式让孩子们学会传统文化。在未来的教

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