2022-2023学年天津宁河县潘庄镇大贾庄中学高二生物模拟试卷含解析

2022-2023学年天津宁河县潘庄镇大贾庄中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.突触的结构不包括A．突触前膜

B．突触后膜

C．突触小泡

D．突触间隙参考答案：C2.孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色(Y)对绿色(y)显性，圆粒(R)对皱粒(r)显性。小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色皱粒豌豆(P1)与纯种绿色圆粒豌豆(P2)杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如右图所示。根据基因的自由组合定律判断，正确的是A．①、②、③、④都是皱粒B．①、②、③、④都是黄色C．④的基因型与P2相同D．①是黄色皱粒，③是绿色皱粒参考答案：A3.下列属于PCR技术的条件的是

（

）①单链的脱氧核苷酸序列引物

②目的基因所在的DNA片段

③脱氧核苷酸

④核糖核苷酸

⑤DNA连接酶

⑥DNA聚合酶

⑦DNA限制性内切酶

A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②④⑤⑦参考答案：B略4.研究者在同一环境条件下测定了生长状态相同的英国红枫和北美枫香的净光合速率（用光合速率与呼吸速率的差值表示）及蒸腾速率的日变化，结果如图所示。下列叙述正确的是（

）A.北美枫香和英国红枫光合作用消耗ATP最快的时刻分别是14:00和13:00B.北美枫香和英国红枫分别在11:00和15:00时植株积累到了最多的有机物C.英国红枫在13:00的净光合速率比前后均低与此时气孔关闭导致CO2供应不足相关D.由蒸腾速率的日变化推测该实验条件下北美枫香根系对水的吸收量大于英国红枫参考答案：C光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段产生ATP和[H]为暗反应阶段提供能量和还原剂，实际光合速率越大消耗ATP也就越快，图中只显示了净光合速率而未显示呼吸速率，因此不可以确定光合作用消耗ATP最快的时刻，A项错误；净光合速率＞0，说明有机物积累量＞0。北美枫香和英国红枫积累有机物最多的时刻应是净光合速率由＞0变为=0的时刻，B项错误；英国红枫正午前后净光合速率下降，是因为中午气温太高、光照太强，导致气孔关闭，二氧化碳吸收不足引起的，C项正确；蒸腾作用有利于植物根对水分的吸收，蒸腾作用越强，根吸水能力越强。北美枫香在该实验条件下的蒸腾速率小于英国红枫的蒸腾速率，即北美枫香在该实验条件下对水的吸收量小于英国红枫对水的吸收量，D项错误。【点睛】本题考查影响光合作用的因素、蒸腾作用的相关知识。解题时要特别注意对下列两个知识点的理解：①光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段产生ATP和[H]为暗反应阶段提供能量和还原剂，光合速率越大消耗ATP也就越快。②蒸腾作用有利于植物根对水分的吸收，蒸腾作用越强，根吸水能力越强。5.下图表示的是甲状腺激素的分级调节,下列相关叙述错误的是()A.a细胞是下丘脑细胞,它能接受刺激产生兴奋,且能分泌多种激素B.激素C的靶细胞可以是垂体细胞和a细胞C.如果饮食中缺碘,则激素A和激素B分泌均会增加D.激素C和激素A在影响垂体细胞分泌激素B时,二者具有协同的关系参考答案：D解析:甲状腺激素的分级调节过程中,涉及下丘脑细胞和垂体细胞,a细胞属于下丘脑细胞,它既能产生兴奋,也能分泌多种激素。从图中可以看出,激素C能作用于a细胞和垂体细胞,所以激素C的靶细胞可以是垂体细胞和a细胞。饮食缺碘后,导致甲状腺激素不能合成,激素A和激素B分泌均会增加。激素C抑制垂体细胞的分泌活动,而激素A能促进垂体细胞的分泌活动,所以二者是拮抗关系。6.如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是（）A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替参考答案：C【考点】G1：生态系统的概念．【分析】分析题图：图示是有关生态系统的概念图，生态系统包括结构和功能，图中①为生态系统的结构；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，图中②为生态系统的成分；③为生态系统的营养结构；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，因此④为信息传递．据此答题．【解答】解：生态系统是由生物与非生物相互作用结合而成的结构有序的系统．生态系统的结构主要指构成生态诸要素及其量比关系，各组分在时间、空间上的分布，以及各组分间能量、物质、信息流的途径与传递关系．生态系统结构主要包括组分结构、时空结构和营养结构三个方面；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递．因此据图可知：①生态系统的结构；②生态系统的成分；③食物链和食物网；④表示信息传递．故选：C7.下列关于原核生物的叙述，不正确的是

（

）A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸参考答案：D8.双亲表现正常，却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子．那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带该致病基因的概率是（）A．1／8 B．1／4 C．1／3 D．3／4参考答案：A9.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是

A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖

B．葡萄糖、淀粉和果糖

C．淀粉、脱氧核糖、乳糖

D．麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：A10.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的λ值变化曲线，以下叙述正确的是()A.第4～6年兔种群数量保持相对稳定B.第2～4年兔种群数量平稳上升C.第6～8年兔种群数量上升趋势和第2～4年相同D.第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度参考答案：A试题分析：依题意可知：λ＝当年种群数量/上一年种群数量，在4～6年间λ＝1，说明种群数量保持相对稳定，A项正确；在2～4年间，λ＜1，说明种群数量在不断减少，B项错误；在6～8年之间λ＞1，说明种群数量在逐渐增加，与第2～4年不同，C项错误；若种群的起始密度为N0，则第1年的种群密度为0.5N0，第2年的种群密度为0.5×0.5N0＝0.25N0，第3年的种群密度为0.75×0.25N0＝0.1875N0，同理，第8年的种群密度为0.75×1.5×0.1875N0＝0.2109375N0，即第8年兔种群密度小于刚开始的种群密度，D项错误。考点：本题考查种群数量的变化的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。11.在双链DNA中，已知其中一条（A+G）/（T+C）=0.4，那么以它的互补链为模板，转录成的mRNA中（A+G）/（C+U）应是A.2.5

B.1

C.0.4

D.1.25参考答案：C点睛：本题考查DNA分子结构和转录过程，解题的关键是理解和运用碱基互补配对原则进行相关计算。12.在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是（

）A．将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌参考答案：B略13."菇—菜"栽培是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式。有关叙述不正确的是A．图中"X"可代表CO2，"Y"可代表O2B．该生态系统中食用菌属于分解者C．菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D．该模式实现了物质的循环再生参考答案：C14.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因做法正确的是 （）A、将毒素蛋白注射到棉受精卵中B、用土壤农杆菌转化法不能获得抗虫棉C、将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中D、将编码毒素蛋白的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵参考答案：B15.下图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是

A．可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变B．①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件0C．图中①②③过程均发生了碱基互补配对

D．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状参考答案：A略16.以下是对现代生物进化理论的一些理解，正确的是（

）A．环境改变使生物产生适应性的变异B．隔离是物种形成的必要条件C．生物进化的实质是种群的基因频率型发生变化的过程

D．共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的参考答案：B17.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(

)

A.过敏反应、痉挛

B.自身免疫病、痉挛C.过敏反应、肌无力

D.自身免疫病、肌无力参考答案：D18.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是：（

）A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D略19.一个双链DNA经一限制酶切割一次形成的黏性末端个数为(

)。A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：B略20.以下关于生命系统信息传递的说法正确的是（） A．在生物体细胞中，分子之间传递遗传信息的途径是DNA→RNA→蛋白质 B．在生物体中，不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的脂质和蛋白质 C．在动、植物体中，信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是激素 D．在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明信息传递利于种群的繁衍参考答案：D【考点】中心法则及其发展；细胞膜的功能；神经冲动的产生和传导；生态系统中的信息传递．【分析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径． 2、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．3、信息传递在生态系统中的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：A、在生物体细胞中，分子之间传递遗传信息的途径是DNA→DNA、DNA→RNA→蛋白质，A错误；B、在生物体中，不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的糖蛋白，B错误；C、在动、植物体中，信息在不同细胞之间传递的主要形式是激素，C错误；D、在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明信息传递利于种群的繁衍，D正确．故选：D．【点评】本题考查中心法则及其发展、细胞膜的功能、生态系统中的信息传递，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记细胞膜的信息交流功能；识记生态系统中信息传递的作用，能结合所学的知识准确判断各选项． 21.实验1：用任氏液（含少量Ca2+）灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；实验2：用不含Ca2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。这两个实验的结果表明Ca2+A.对维持生命活动没有作用

B.对维持生命活动有重要作用C.对维持蛙心形态有重要作用

D.为蛙心的跳动直接提供能量参考答案：B略22.图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是（

）A．图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若图一表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在b点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0C．图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5～7年之间个体数大幅度下降的原因之一D．图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C23.植物的花、叶、果实的细胞中所含色素除叶绿素外,其它色素大多分布在（

）A.液泡内

B.高尔基体内

C.细胞核内

D.细胞壁上参考答案：A24.如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。那么她与正常男性婚后所生子女中A．儿子、女儿全部正常

B．儿子、女儿各有一半正常C．儿子全部有病、女儿全部正常

D．儿子全部正常、女儿全部有病参考答案：C25.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是()A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例参考答案：B26.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度

B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

D．自然恢复林的形成属于初生演替参考答案：D27.如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，下列叙述中不正确的是A．图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择以及隔离B．小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位C．蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是种群基因型频率的改变D．小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和，称为蜥蜴新种的基因库参考答案：C28.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患：

A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

C．某些转基因生物可以合成干扰素，进人人体增强相应细胞的免疫力

D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物成分改变参考答案：C

29.人体细胞呼吸过程如图所示，以下相关叙述错误的是（）A．③过程中产生的H2O中的氢全部来自葡萄糖B．①→②过程进行的场所是细胞质基质，C3表示丙酮酸C．图中①→②过程只有①过程释放少量能量D．人在慢跑时能量供应以①→③过程为主参考答案：A【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为细胞呼吸的过程图解，其中①表示细胞呼吸第一阶段的场所，即细胞质基质；②表示无氧呼吸第二阶段的场所，即细胞质基质；③表示有氧呼吸第二和第三阶段的场所．【解答】解：A、③过程中产生的H2O中的氢来自第一阶段的葡萄糖分解和第二阶段丙酮酸与水的分解，A错误；B、①→②过程表示细胞呼吸第一阶段，进行的场所是细胞质基质，C3表示丙酮酸，B正确；C、图中①→②过程为无氧呼吸，其中只有①过程能够释放少量能量，产生ATP，C正确；D、人在慢跑时主要进行有氧呼吸，所以能量供应以①→③过程为主，D正确．故选：A．30.下列关于动物细胞培养的叙述，说法正确的选项有几个①动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性②需要对细胞进行一次脱分化处理和两次蛋白酶处理③传代培养的细胞不会发生接触抑制④恒温条件下，核型始终不改变⑤传代培养的细胞因为以有丝分裂方式增殖，所以在传代过程中其遗传物质保持不变⑥只要培养条件适宜，细胞都可在体外无限繁殖⑦可用于检测有毒物质、构建人造皮肤、大量生产药物蛋白A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：A31.同一草原的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（

）A．寄生、共生、竞争、捕食 B．竞争、寄生、捕食、共生C．竞争、捕食、寄生、共生 D．共生、寄生、竞争、捕食参考答案：A32.关于生长素的叙述，正确的是（）A．生长素对细胞代谢起催化作用B．缺氧会影响植物体内生长素的极性运输C．植物向光性现象体现生长素作用的两重性D．顶芽生长占优势时，侧芽生长素合成受到抑制参考答案：B【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】1、生长素的极性运输属于主动运输，需要能量和载体；2、生长素作用的两重性指：低浓度促进生长，高浓度抑制生长；3、单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，向光侧分不少，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，向光侧生长慢，植物表现出弯向光源生长；4、同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎．【解答】解：A、生长素对细胞代谢起调节作用，A错误；B、植物体内生长素的极性运输属于主动运输，需要能量和载体，缺乏氧气，有氧呼吸被抑制，提供给主动运输的能量减少，会影响植物体内生长素的极性运输，B正确；C、植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性，因背光侧和向光侧均为促进作用，C错误；顶端优势是由于顶端产生的生长素大量运输给侧芽，导致抑制侧芽的生长，并没有抑制侧芽生长素的合成，D错误．故选：B．33.下列关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是（）A.种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B.只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C.生物进化的实质是种群基因频率的改变

D.生物进化的实质是种群基因型频率的改变参考答案：C34.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2A．2/5A摩尔

B．1/12A摩尔

C．6A摩尔

D．3A摩尔参考答案：D35.生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色参考答案：C36.对生命系统结构层次认识正确的是（）A．病毒也属于生命系统的一个层次B．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞C．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的参考答案：B【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，A错误；B、能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞，B正确；C、生态系统的范围包括生物群落与无机环境，C错误；D、单细胞生物只有细胞这个层次，植物没有系统层次，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．

37.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。下列分析正确的是()A.花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质B.植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性C.由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节D.由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行参考答案：A38.某温带地区在自然状态下一年中鼠类种群密度调查数据如图所示。请据图分析下列有关说法中不正确的是A．从曲线中可以看出三种鼠具有强烈的竞争关系B．该地区一年中灭鼠时期应为5月份和9月份C．种内斗争是影响三种鼠种群密度的唯一因素D．该地区三种鼠种群密度峰值的出现直接由温度决定参考答案：ACD39.将小白鼠和青蛙二种不同的动物从25℃的温度中移至5℃的环境中饲养，小白鼠和青蛙耗氧量的变化是（

）A．小白鼠减少，青蛙增加

B．小白鼠增加，青蛙减少C．小白鼠减少，青蛙减少

D．小白鼠增加，青蛙增加参考答案：B40.组成染色体和染色质的主要物质是

(

)A．蛋白质和DNA

B．DNA和RNA

C．蛋白质和RNA

D．DNA和脂质参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列Ⅰ、Ⅱ题：Ⅰ、某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝9∶7。基因型为和的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝3∶1。基因型为的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。Ⅱ、在家蚕遗传中，黑色（B）与淡赤色（b）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧（D）与白茧（d）是有关茧色的相对性状，假设这两对性状自由组合，杂交后得到的子代数量比如下表：黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧组合一9331组合二0101组合三3010①请写出各组合中亲本可能的基因型：组合一组合二组合三②让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配，其后代中黑蚁白茧的概率是

.参考答案：Ⅰ、4

AaBb

AABb(或AaBB)

AaBB(或AABb)

AABBⅡ、①组合一BbDd(或BbDd×BbDd);组合二Bbdd、bbdd(或Bbdd×bbdd)组合三BbDD、BbDd、Bbdd(或BbDD×BbDD、BbDd×BbDD、BbDD×Bbdd)（3分，每种组合1分）②8/942.猫是XY型性别决定的生物,当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时，只有1条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。请回答：(1)利用显微镜观察巴氏小体可用

染色。巴氏小体能用来区分正常猫的性别，理由是

。(2)性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有

个巴氏小体。高度螺旋化的染色体上的基因由于

过程受阻而不能表达。(3)控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上，基因型为XAY的猫毛皮颜色是

。现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄猫的基因型为

。（4）