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湖南省岳阳市金坪中学2022年高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是A.转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交,形成新的病原体

B.转基因植物的抗除草剂基因有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为“超级杂草”

C.科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了他们在该地区生存条件下的竞争能力

D.转基因植物花粉传播的距离有限,只能在种植区以内繁殖参考答案:C2.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关参考答案:C3.有关稀释涂布平板法,叙述错误的是(

)A.先将菌液进行一系列的梯度稀释B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C.适宜条件下培养 D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落参考答案:D略4.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图.已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因.判断下列说法正确的是()A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长参考答案:C【考点】基因工程的应用.【分析】分析题图:图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程.质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因,构建基因表达载体后,破环了质粒A的四环素抗性基因,但氨苄青霉素抗性基因正常,所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素,但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗四环素.【解答】解:A、将目的基因导入细菌时,常用Ca2+处理细菌,使之处于感受态,从而能够吸收重组质粒,A错误;B、由于抗氨苄青霉素基因未被破坏,所以在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的是导入重组质粒的细菌和导入普通质粒的细菌,B错误;C、由于抗四环素基因被破坏,所以能在含有四环素的培养基上生长的是导入普通质粒A的细菌,C正确;D、目的基因成功表达的标志是工程菌生产出人的生长激素,D错误.故选:C.【点评】本题结合“工程菌”的制造过程,考查基因工程的应用,要求考生识记基因工程的基本操作步骤,能分析题图,明确目的基因插入质粒后会破坏质粒的四环素抗性基因,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.5.下列实例能证明低浓度的生长素会促进植物生长,而高浓度的生长素则会抑制植物生长的是①植物的向光性

②顶端优势

③根的向地性生长

④茎的背地性生长A.①②③ B.①② C.③④ D.②③参考答案:D单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲,显示出向光性。因此,植物的向光性只体现生长素的促进作用,①错误;顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象,体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的双重性,②正确;根的向地生长,即根的近地侧的生长素浓度高,抑制生长,远地侧生长素浓度低促进生长,体现了生长素的生理作用的两重性,③正确;茎的背生长,近地侧生长素浓度高,促进生长的作用大,基近地侧和远地侧都体现出生长素的促进作用,④错误。综上所述,能够体现生长素作用的两重性的实例是②③,故选D。6.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列相关叙述正确的是

A.⑥过程主要发生在被感染的细胞中

B.抗原第一次侵入机体时,机体内不存在④过程

C.该图主要表示特异性免疫中的细胞免疫过程

D.能特异性识别X的细胞或物质有a、b、c、d、e、Y参考答案:B7.要实现人与自然的和谐发展,下列措施最可行合理的是(

)A.改造生态系统,实现物质和能量的循环利用B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积参考答案:C略8.将燕麦胚芽鞘作如图处理,经过几天后的变化情况是(

)A.向左弯曲 B.向右弯曲C.直立生长 D.停止生长参考答案:A解析:胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输促使下部生长,单侧光照使生长素在尖端处横向运输,导致背光一侧生长素比向光一侧分布多。题图中的胚芽鞘左侧有切口,生长素在尖端部位虽能横向运输,但不能运输到下部促使尖端下部生长,所以胚芽鞘右侧生长快,向左弯曲生长。9.如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系.经调查在第5年时该种群的种群数量为200只.下列有关叙述正确的是()A.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只B.第3年时种群的年龄组成是增长型,第7年时为衰退型C.导致第5~9年时间内种群数量减少的原因主要有天敌、环境资源等D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患参考答案:A【考点】种群的数量变动;估算种群密度的方法.【专题】坐标曲线图;种群和群落.【分析】1、种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线:“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.2、分析柱形图:图示为某物种迁入新环境后,种群数量增长速率随时间的变化关系,可见,该种群数量增长速率先增加后降低,说明其数量呈“S”型增长.【解答】解:A、第5年时该种群数量增长速率最大,此时种群数量为K/2,而此时种群数量为200只,因此该种群在此环境中的环境容纳量约为400只,A正确;B、第3年时种群的年龄组成是增长型,第7年时也为增长型,B错误;C、导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降的原因主要包括天敌、生活空间和资源等,虽然种群的增长率下降,但种群增长率大于0,说明种群的数量在增加,C错误;D、防治鼠害时,要在200之前处理,200只左右种群增长率最大,会出现鼠患,D错误.故选:A.【点评】本题结合柱形图,考查种群数量的变化曲线,要求考生识记种群数量增长的两种曲线,能根据柱形图中的信息判断该种群数量的变化趋势,再结合所学的知识准确判断各选项.10.下列生物性状中,属于相对性状的是

A.家兔的长毛和白毛

B.豌豆种子绿色和大豆种子黄色C.人的黑发和粗发

D.人有酒窝和无酒窝参考答案:D11.研究者探究不同光强(即光照强度)条件下,两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响,结果如下图所示。下列关于实验的叙述,不正确的是A.“●”和“”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果B.若相同条件下测量O2释放量,可得到相似的实验结果C.低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著D.高浓度CO2时,不同的光强对干重增加的影响不显著参考答案:D试题分析:CO2浓度是限制光合作用的一个重要因素,在同等光照强度下,CO2浓度高,光合作用强度也较大,题图显示:在相同光照强度下,“●”的光合作用强度比“”高,所以“●”和“”应分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果,A项正确;光照强度也可以用单位时间内O2的释放量来表示,因此在相同条件下测量O2释放量,可得到相似的实验结果,B项正确;低光强下,“●”和“”两条曲线基本重合,说明低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著,C项正确;高浓度CO2时,在相同时间内,高光强下的干重高于低光强下的干重,因此不同的光强对干重增加的影响显著,D项错误。考点:本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。12.下列关于单克隆抗体的叙述,正确的是()A.用某种抗原免疫小鼠后,分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体化学本质不同B.将未免疫的小鼠脾脏B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,获得的杂交瘤细胞能大量制备单克隆抗体C.单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同D.“生物导弹”用于疾病治疗时,单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹”参考答案:D13.右图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是(

)A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B.环境温度28℃时冷觉感受器最敏感C.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大参考答案:D14.下列关于植物激素或类似物的叙述,错误的是A.脱落酸能够抑制细胞分裂

B.密封贮藏导致水果各种激素合成增加C.喷施生长素类似物可以保花保果也能疏花疏果D.杨树顶芽的快速生长不需要侧芽提供生长素参考答案:B15.下列关于ATP与ADP的叙述,正确的是A.ATP分子中含的五碳糖是脱氧核糖B.ATP的化学元素包括了C、H、O、N、PC.需氧呼吸过程中,ATP的产生都需要氧气的参与D.葡萄糖进入红细胞导致ADP含量升高参考答案:B16.下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的(

)A.若一条链A和T的数目相等,则另一链A和T的数目也相等B.若一条链G的数目为C的2倍,则另条链G的数目为C的0.5倍C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另条链相应碱基比为2∶1∶4∶3D.若一条链的G∶T=1∶2,则另条链的C∶A=2∶1参考答案:D17.如果在草原上使用高效灭鼠药,使鼠类在短时期内几乎全部死亡,则草原生态系统的各成分中,受影响最大的首先是

)A、生产者

B、分解者C、初级消费者

D、次级消费者参考答案:D18.下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述正确的是(

)①a的种类约有20种,b的种类有8种

②a的结构通式可表示为

③B是人的遗传物质

④A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同A.①②

B.③④

C.②③

D.①④参考答案:C19.下列关于浆细胞的说法正确的是(

)A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质B.一种浆细胞可以产生多种相应的抗体C.体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D.浆细胞的寿命比记忆细胞短而所含的内质网相对较少参考答案:A20.一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是(

)①核酸

②核糖核酸

③脱氧核糖核酸

④蛋白质

⑤脂类

⑥糖类

A.①④

B.②⑤

C.③⑥

D.②④参考答案:A21.甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量,乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量,最可能的原因是(

)A.甲的呼吸底物有糖类和脂肪,乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存B.甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存,乙的呼吸底物有糖类和脂肪C.甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度,乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类D.甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类,乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度参考答案:B22.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是A.喷洒N肥

B.提高CO2浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物参考答案:D23.下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是()

A噬菌体B烟草叶肉细胞C烟草花叶病毒D豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种A.A B.B C.C D.D参考答案:B【考点】1B:核酸的基本组成单位;1F:DNA与RNA的异同.【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).2、细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA.【解答】解:A、噬菌体属于DNA病毒,只含有DNA一种核酸,所以含有4种碱基、4种(脱氧)核苷酸、1种五碳糖(脱氧核糖),A错误;B、烟草叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸,所以含有8种核苷酸(四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸)、2种五碳糖(脱氧核糖和核糖)、5种碱基,B正确;C、烟草花叶病毒属于RNA病毒,只含有RNA一种核酸,所以含有4种碱基、4种(核糖)核苷酸、1种五碳糖(核糖),C错误;D、豌豆根毛细胞同时含有DNA和RNA两种核酸,所以含有8种核苷酸(四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸)、2种五碳糖(脱氧核糖和核糖)、5种碱基,D错误.故选:B.【点评】本题考查核酸的基本组成单位,要求考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位,明确细胞类生物的细胞同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,再运用所学的知识对各选项作出准确的判断即可.24.若某动物的体细胞内有两对同源染色体,分别用A和a、B和b表示。下列各组精子的染色体组成中,哪一组可能是由同一个精原细胞经减数分裂形成的?(

A.AB、ab、ab、ABB.AB、aB、aB、AB

C.AB、Ab、aB、ab、D.aB、aB、ab、ab参考答案:A25.右图甲、乙分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,下列有关叙述正确的是A.图甲中同源染色体的交叉互换会导致基因突变B.图乙中非同源染色体的交叉互换会导致基因重组C.图甲中同源染色体的交叉互换会导致染色体变异D.图乙中非同源染色体的交叉互换会导致染色体变异参考答案:D26.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如下图。则有关细胞液浓度的判断,正确的是(

)①实验前B<A<C

②实验前B>A>C

③实验后B≥A=C

④实验后B<A<CA.①③

B.②③ C.①④

D.②④参考答案:B27.下列用于鉴定组织中是否有脂肪存在的试剂及其颜色反应是A.碘液,蓝色

B.斐林试剂,砖红色C.苏丹Ⅲ染液,橘黄色

D.双缩脲试剂,紫色参考答案:C28.下列过程中,发生细胞凋亡的是A.巨噬细胞吞噬病原体

B.缺氧引起细胞坏死C.小鼠胚胎发育中趾蹼消失

D.溶酶体消化受损细胞器参考答案:C29.下图表示三个通过突触连接的神经元。现在箭头处施加一强刺激,则能测到电位变化的是(

)A、a和b处

B、a、b和c处

C、b、c、d和e处

D、a、b、c、d和e处参考答案:C30.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程(

)A.不产生CO2

B.必须在有O2条件下进行C.在线粒体内进行

D.反应速度不受温度影响参考答案:A试题分析:葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,不产生CO2,只有有氧呼吸第二阶段可以产生CO2,A正确;葡萄糖分解为丙酮酸的过程不需要氧气,B错误;细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程在细胞质基质进行,C错误;葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化,故受温度的影响,D错误。考点:本题考查细胞呼吸的过程和意义的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。31.目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是()①检测受体细胞是否有目的基因

②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否转录形成mRNA

④检测目的基因是否翻译成蛋白质A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④参考答案:C32.下列哪一项不是种群(

)A.一个池塘中所有的鲤鱼

B.一片树林中所有的鸟C.一个蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王

D.某一个森林中的猫头鹰参考答案:B33.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是

()A.降低、CO2、Na2CO3

B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3

D.升高、乳酸、NaHCO3参考答案:B缺氧状态下的长时间运动会导致骨骼肌无氧呼吸加剧,细胞内乳酸积累,从而导致血液pH降低,此时血液中的缓冲物质中的碱性成分(NaHCO3等)发挥作用,以避免pH的进一步降低。34.下列细胞中既含有染色单体又含有同源染色体的是(

A.有丝分裂后期的细胞

B.减数第一次分裂后期细胞

C.减数第二次分裂中期细胞

D.减数分裂形成的精细胞参考答案:B35.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,视野下如乙图所示。根据实验结果判断,以下叙述正确的是

A.培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体D.培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值参考答案:A36.人体中,由A、T、C、G四种碱基参与构成的核苷酸共有A.4种

B.5种

C.6种

D.7种参考答案:D37.人剧烈运动后,释放大量乳酸,但pH变化不大,主要原因是()A.乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O,并排出CO2B.H2CO3抑制乳酸的酸性,并通过呼吸系统排出CO2C.NaHCO3与乳酸反应,调节pHD.乳酸酸性弱,不易引起酸中毒参考答案:C38.如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是()A.①→②过程简便,但培育周期长

B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养

D.⑥过程与⑦过程的育种原理相同参考答案:B39.当前,我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高,但由于大量施用化肥、农药,造成了严重的环境污染,因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是()A.生态农业系统中食物链和营养级越多,在能量流动中消耗的能量越少B.生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高C.生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D.生态农业系统属于人工生态系统,人的作用非常突出参考答案:A40.在一个阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,这些生物共同构成了一个(

)A.生物群落

B.种群

C.生态系统

D.生物群体参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.材料1江门市地处珠江三角地区,香蕉种植面积近10万亩。香蕉试管苗技术日趋成熟,近几年,江门市某生物有限公司已成功向马来西亚出口香蕉试管苗50万株,且无一例被检出不合格,该公司也成为珠江市首家成功出口水果种苗的企业。下面是香蕉试管苗培养的一般过程,回答下列问题:(1)a过程中,下列哪一项条件是不需要的(

A.消毒灭菌

B.适宜的温度

C.充足的光照

D.适宜的养料和激素(2)过程a、c的启动关键在于培养基中所加激素的浓度、用量的比例等的不同。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果:

实验组别1234激素种类及浓度关系6-BA6-BA>IBA6-BA=IBA6-BA<IBA结果组织块产生愈伤组织愈伤组织分化出芽愈伤组织不断生长愈伤组织有长根趋势

6-BA属于 类激素,IBA属于

类激素。(3)判断愈伤组织是否产生,依据是看是否产生了

的细胞。(4)植物组织培养的培养基是

培养基(按物理性质),用

法灭

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