怎样提高学习效率演讲稿（8篇）

第第页怎样提高学习效率演讲稿（8篇）怎样提高学习效率演讲稿篇1

老师们，同学们：

各位早上好！

今日我演讲的内容是怎样提高学习效率？

记得今年暑假刚开学的第一次月考，自己的班级名次曾跌到了xx多名，这件事给我敲响了警钟，虽然有些客观因素，但我还是觉得是自己太自以为是，假期里没有重视学习造成的，我告诫自己，肯定不能这样，肯定要努力，肯定要赶上来！在老师、同学们的鼓舞和关心下，经过一段时间的努力，在期中考试，我最终前进了xx多名，最终又回来了，我真的很快乐。回想起这段时间的学习，觉得自己能追上来的一个很重要缘由就是好的学习方法，有人说“优秀的人与一般的人的最大区分就是否有效率。效率是一种力量，也是一种习惯”那么，今日我就来和各位沟通一下学习效率的问题！

首先，要培育好的学习习惯：我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢？

我这里有一些学习习惯可以供各位参考：

1、英语每天必练、必读，而且肯定要读出声来，多读才能有好的语感。

2、对物理化学的常规题要做出速度来，不妨常常试试一个小时能做出多少题来。

3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来熬炼耐烦与力量。

4、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。

5、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以临时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。

其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的详情千万不要漏掉，很多考试都在这些详情上会难倒你的，捕获这些详情，往往会提高你上课的留意力及效率，当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住学问要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于留意力极易分散的人，更要在这方面留意。假如你总是不能集中留意力，那我告知你，你想提高学习效率唯恐很难。

另外，学习的时候还应当留意学问的前后承接，一旦前面把握不好，简单造成学问漏洞过多，学习效率也不会提高。

最终一点就是学习爱好问题，其实在这一点上我只想告知各位：不管你有没有爱好都得去学，由于这有这样才能提高你的学习水平。

我想讲的就这四点，盼望能对同学们有所关心。最终祝同学们在期末考试中取得抱负的成果！祝老师们工作顺当！感谢各位，我的演讲完了！

怎样提高学习效率演讲稿篇2

各位老师，同学们：

早上好！我今日的国旗下讲话的内容是：讲究学习方法，提高学习效率。

俗话说，“活到老，学到老”。人离不开学习，生命不息，学习不止。学习可以充实生活、进展身心、促使个人得到全面进展和提高。要把学习搞好，就得讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己获得宏大成就时，形成了一个公式，那就是：胜利=刻苦努力+正确方法+不说空话。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？我认为可以从以下三方面着手：

1、注意听课环节。我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，留意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆主动地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。

2、抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过试验发觉人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要准时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的学问联系就不会消退。

3、完成作业。完成作业是深化学问，稳固学问，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。切不行一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更不行以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

同学们，我们即将迎来期终考试，盼望大家把握并运用科学的学习方法，在学习活动中节约时间，提高学习效率，在期终考试中取得好成果。

感谢大家。

怎样提高学习效率演讲稿篇3

敬重的领导、老师，友爱的同学们：

大家晚上好。今日我演讲的题目是《找到自信，提高学习效率》，自信所迸发出来的士气和毅力，可以关心克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度的关心挖掘自身的潜力，去完成学习任务。

“我能行”、“我要拼搏”、“我肯定要超过他”，常常给自己这种主动示意，自己就会布满斗志，学习成果就会得到快速提高，

在自信的基础上依据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，将一个长期的目标分成几个小目标以便制定清楚地学习打算，并持之以恒的催促自己执行落实。

高中生的学习任务是非常繁重的，要按时地完成各种学习任务，必需提高学习效率。提高学习效率不是搞题海战术，而是提高自己的学习力量。提高学习力量离不开老师的指导和同学的关心，一个会学习的人肯定是个擅长借助老师和同学力气的人，对老师要施以“缠”字诀，没解决的问题，肯定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解，简洁的点点头，微笑着把自己给忽悠了。但也不能一遇到不会做的题就去问老师，要先自己想想，实在是想不通了，再去请教老师。由于，假如你一遇到不会做的题就去问老师，那样即使你一开头懂了，但自己印象不深刻，没过几天还是会忘掉，假如自己想了，这个问题就会使你印象特殊深刻，再去问老师会特殊有印象。同学之间的互助学习是不行缺少的一个学习环节，一起沟通学习阅历，一起去攻克一个个难题，对自己都是有很大的关心的。

同学们！信任自己是优秀的，这是同升湖学子的自信，这是同升湖学校的实力源泉。

最终：

祝同学们学业有成！老师工作顺当！

我的演讲完毕，感谢大家！

怎样提高学习效率演讲稿篇4

敬重的各位领导，老师，同学们：

大家好！我是来自九班级二班的孙晓云，今日很荣幸站在这里，感谢老师赐予我的这次机会。

成果的取得不是朝夕之功，“冰冻三尺”并非一日之寒。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”可见，优异的成果需要我们不断的努力。

首先，是我对学习的熟悉。我认为求知和进取是人生最大的乐趣，学习是为了更好的求知。因此，面对日益繁重的学业，不应有埋怨，而是以一种欢乐敬重的看法去对待学习。我们的身份是同学，肩负着一种责任，承当着一份使命。

其次，提高学习效率。要在学习中找到乐趣，忌把学习当苦役，倡对学问的追求，对才智的启迪；忌死记硬背，倡理解记忆，科学记忆；忌解题模式化，倡思维敏捷性，活学活用。

第三，正视挫折，应对挫折。在学习中，挫折是不行避开的。此时，我们不应当放弃，而是要，仔细地思索。由于只有经过自己的努力所收获的才更简单记牢。当有实在解决不了的问题应找同学关心或请教老师，并做好记录以加深记忆便利以后的复习。不能不懂装懂，孔子曾说过：知之为知之，不知为不知，是知也。

第四，培育学习爱好。要对每一门课产生爱好，提高学习主动性。并不是不情愿学哪门课就可以用消极的看法对待，喜爱哪门课就用心于哪门课。这样的选择是不行取的，如今讲求全面进展。对待每一门课都应实行主动的看法，培育爱好，呈现自我。

第五，要有良好的学习习惯。良好的学习习惯是提升成果的一大关键。养成先预习，后听课，先复习，后作业，先思索，后请教别人的学习习惯。努力把握课堂四十五分钟，表达我的课堂我展现，我的人生我把握的学习模式。

第六，就是要对自己的学习有明确的目标，不仅要有远大的目标，还要有小的目标。所谓小的目标，就是对自己各科阶段性的要求，不断设定目标，超越自我，追求新的自我。

今日，站在这里向大家介绍学习的阅历，对我来说既是一种鼓舞，又是一次挑战。今后，我会连续保持一颗上进心，戒骄戒躁，争取取得更优益的成果。

最终，祝福各位老师身体健康，工作顺当。祝福各位同学学习进步，祝福初三的同学在即将到来的中考取得好的成果。愿我们能一起绽开抱负的翅膀，振翅高飞！

感谢大家！

怎样提高学习效率演讲稿篇5

老师们、同学们：

大家上午好！

我是高一〔25〕班的xx，今日我演讲的题目是《如何提高学习效率》。

进入高中以后，我常听闻从前学习成果很好的同学进入高中以后成果一落千丈，班级中也有一些同学，学习虽然仔细刻苦，但成果却不抱负。我想缘由有许多，但很重要的一点就是没有把握正确的学习方法，学习效率不高。

首先，我们要培育对学科的爱好。爱好是最好的老师，如何培育爱好呢？我们要主动与老师沟通，仔细请教问题，努力培育自己的`学科爱好，使学习效率得到提高，对自己要布满信念。

其次，我们要持之以恒。学习贵在有长久的毅力，勇于攻克难关的决心，三分钟的热度是不行的。只要功夫深，铁杵磨成针，我们必需坚持不懈。

第三，勤学多问。勤学的同时还要多问，否则不会的东西会越积越多，就会令人逐步丢失对学习的信念。所以，肯定要养成勤学好问的良好习惯，成果自然会稳步提升。

第四，勤做笔记。人在不知不觉中常会忘掉一些东西，做笔记的目的是为了削减遗忘不断稳固，以取得良好的成果。正所谓“好记性不如烂笔头”，不做笔记只能使人学了后面的，忘了前面的。课堂上不要单纯为了做笔记而忽视了听课，听课为先，笔记为帮助，不行本末倒置。

第五，常常复习。复习会加深印象，更新理解，要常常进行单元复习、阶段复习、重点难点的复习等。学问离不开积累，学习离不开记忆，要通过反复的训练和背诵稳固提升，在理解的基础上记忆，在记忆中加深理解。

学习方法多种多样，也因人而异，但肯定要有自己的方法，并不断地更新完善它。最终，盼望每位同学都能百尺竿头更进一步。

我的演讲到此结束，感谢大家！

怎样提高学习效率演讲稿篇6

敬重的各位领导、老师、友爱的同学们：

大家早上好，今日我演讲的题目是：如何提高学习效率。

国学大师王国维先生，在他的著作《人间词话》中提到：古今之成大事业、高校问者，都会经过三种境界：第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。”其次境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这三种境界也可以用来比方我们高中三年的学习生活，经过初一初二的新奇、迷茫之后，我们进入了其次个阶段，勤奋、坚韧是初三的主旋律。初三是整个学校最重要组成部分，打好的基础，对于胜利完成高中阶段的学习任务具有重要的意义。而面对繁重的学习任务，把握良好的学习方法，提高学习效率，就显得尤为重要。

要成为一名合格的初三同学，我觉得以下几点学习方法，尤为重要：

一要擅长积累。学习要勤奋努力，更需要持之以恒、日积月累。冰冻三尺非一日之寒，骐骥千里非一跃之功。许多科目，同学们有了积累的习惯，但也有一些同学的错题本学问积累本大多成了习题集，里面有错题改正，有解题步骤、方法等方面的积累，有老师课堂讲授的记录和再现，却很少涉及学问点之间的联系，很少有思想方法的提炼及解题策略的整理，这种积累缺少了自己的钻研体验。假如我们不在积累中仔细领悟学问蕴含的规律和方法，效率自然就会低。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆，说的就是这个道理。所以在积累的时候，要写好解题评注，能够融会贯穿，把闪光的才智记录下来，多复习，多思索。

二要擅长总结和归类，把学过的学问进行系统化，查找不同学问点之间的共性和联系，具体地进行分类和整理，形成一个学问网络。高二阶段，经过必修科目的学习，可以对所学学问进行系统化的梳理，把多而杂的学问变得广而精，完成书本由“厚”到“薄”的转化。拿语文学习来说，经过必修五册的学习之后，我们完全可以对文言文常常消失的特别句式、词类话用等方面的特点进行一个清楚的学问归纳脉络梳理。万变不离其宗，规律把握了，在自主阅读文言文时，才会应对自如。

三是要重视学科之间的均衡进展。每一位同学，爱好特长各有差异，学科基础薄弱不同，所以学科呈现参差不齐的状况，有“优势学科”，也有“薄弱学科”。比方理科倾向的同学语言文字类学科较弱，在平日学习中不喜爱“薄弱学科”，也更情愿拿更多时间去学习优势学科，觉得这样解一个题学问就增长了不少，能够立竿见影，久而久之，陷入弱课更弱的恶性循环中。“木桶理论”告知我们：木桶的储水量取决于最短板的长度。对于一名高考生来说，学科成果的均衡是获胜的关键。一门课落下，整体实力就大打折扣。所以同学们要重视学科的均衡进展，提高对“薄弱学科”的爱好，多与这些学科的老师沟通，向其他同学学习借鉴好的做法，在自主学习时间里，对自己的弱课要有所倾向，重点突破。信任自己，不断努力，最终会让“薄弱学科”成为“优势学科”。

四是要有效管理自己。心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”许多同学在管理自己方面有所欠缺，比方学习目标不明确，对自己缺乏信念；缺乏自制力，随便挥霍时间；上课缺乏关注和投入，不会听讲，不会记录；不主动学习，不合作学习，学习连续性持续性差主要对学习成果产生影响，当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他〔或她〕的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的进展都大有好处。

有效的管理自己，我认为可以分为两个方面，一个是管理好自己的时间，比方合理作息，保证自己的晚休和午休，不要铺张时间在无谓的事情上，也不要无视自己的状态，透支休息的时间，造成白天精神差，效率低。对自己的学习支配要有打算性。另一个方面，要管理好自己的心情，不由于一时的失败而自暴自弃，也不因一时的胜利而沾沾自喜，学会调整自己的心态，学会鼓舞自己，学会为自己减压，目标明确、自信，热忱，让主动的心态伴随自己的学习生活。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的同学，而言外之意，学习成果好未必学习效率高。因此，对大部分同学而言，提高学习效率就是提高学习成果的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，同时常常运动，提高身体素养，才用有学习的资本。

另外还要留意用心、专心、恒心等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的熟悉。总之，世上无难事，只怕有心人。

学习方法因人而异，盼望每位同学在学习中，找到最适合自己的方法，提高学习效率，信任经过努力，大家能在学习上拥有“蓦然回首”的喜悦。最终，祝福大家在即将到来的半期和调考取得优异的成果！

我的演讲完毕，感谢大家。

怎样提高学习效率演讲稿篇7

老师们，同学们：

大家早上好！

我今日演讲的内容是如何提高学习效率。

记得今年暑假刚开头第一次月考，成果排名下降到xx多，给我敲响了警钟。虽然有一些客观因素，但我还是觉得自己太自以为是，假期没有留意学习。我告知自己千万不要这样，肯定要努力，迎头赶上！在老师和同学的鼓舞和关心下，经过一段时间的努力，我最终进步了xx多，最终回来了。我真的很快乐。回顾这段时间的学习，我觉得自己能迎头赶上的最重要缘由之一就是学习方法好。有人说“优秀的人和一般人最大的区分就是有没有效率。效率是一种力量，也是一种习惯。”所以，今日我就跟大家聊聊学习效率！

首先要培育良好的学习习惯：我觉得这个很重要。只有有了良好的学习习惯，我们才能更好地利用时间，提高学习效率。什么是好的学习习惯？

我这里有一些学习习惯供大家参考：

1.英语必需每天练习和阅读，必需大声朗读。只有多读书，才能有好的语感。

2.为了加快物理化学的常规题型，试试一个小时能出多少题。

3.数学计算难免出错，要刻意找一些冗杂的计算来熬炼耐烦和力量。

4、对于整套题，给自己留时间，让自己在规定时间内完成。就像考试一样，检查你的分数并总结，这样你会收获许多。

5.习惯问老师或和同学商量是提高水平的好方法，但肯定要三思而后行，才能解决真正的问题。另外，你可以临时放在一边。假如你不能解决一个问题，你可以学习其他内容。或许你以后可以回来想一想。这就是“摸着对方”的原则。这就是你会留下深刻印象的方式。

其次，要提高上课效率。记住，不要错过老师上课的详情。许多考试都会在这些详情上赛过你。捕获这些详情通常会提高你在课堂上的留意力和效率。当然，这并不意味着整个讲课和学习时间神经紧绷，而是跟上老师的思路，把握学问的要点。无论是听课还是自学，都要一心一意。对于那些简单分心的人，我们应当多留意这方面。假如你不能始终集中留意力，我告知你，你很难提高学习效率。

另外，要留意学习前后学问的传承。一旦把握不好，很简单导致学问漏洞太多，学习效率也不会提高。

最终一点是学习的爱好。其实我只是想告知你，不管有没有爱好，都要学，由于只有这样，才能提高学习水平。

我想谈谈这四点，盼望对同学们有所关心。最终，祝同学们期末考试取得抱负成果！祝老师们工作顺当！

感谢，我的演讲结束了！

怎样提高学习效率演讲稿篇8

敬重的老师，友爱的同学：

大家好！我是高一十六班的卢嘉乐，我今日演讲的题目是《调整考试心态，提高学习效率》

不知不觉中，新学期已过去一个多月了，而本学期的第一次的月考也匆忙结束。不管是对于高一的同学还是高二、高三的学姐学长，这一次考试都是一个新阶段的开头。那么拿到成果条的你，是仰面朝天纵声大笑，还是紧握拳头垂头叹气？