饱和溶液不饱和溶液

第二节饱和溶液不饱和溶液教学目标:1、了解饱和溶液和不饱和溶液的概念2、理解饱和溶液、不饱和溶液在一定条件下相互转化的关系3、懂得饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液和稀溶液的联系和区别重点、难点：溶液“浓”、“稀”跟溶液饱和与不饱和两组概念的关系和区别一、复习巩固：

1、一种或几种物质______到另一种物质里，形成____、_____的______，叫做溶液。被溶解的物质叫做_______，能溶解其他物质的物质叫做________。2、将下列溶液中溶质的化学式填写在相应的横线目上。硫酸溶液______碘酒_______澄清石灰水______硝酸钾溶液_________锌和盐酸完全反应后的溶液________________扩散均一稳定混合物溶质溶剂硫酸碘氢氧化钙硝酸钾氯化锌二、新授：（设问）在一杯水里是不是可以无限制地溶解溶质呢？做实验7-3的演示实验。从这个实验，我们可以得到什么的结论呢？实验说明：在一定温度下,在一定量的水里,氯化钠或硝酸钾不能无限制地溶解。（大多数物质具有此特性。有哪些物质不具此特性？）饱和溶液、不饱和溶液的定义：(见课本第134页)，

特别要注意的是：在“一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解”等字眼。酒精与水的混合为什么一定要指明“一定温度”、“一定量溶剂”呢？

做实验7—4、7—5，请同学们认真观察，并总结归纳的有关结论。实验结论：饱和溶液、不饱和溶液在一定条件下能相互转化。因此，讲饱和溶液与不饱和溶液时一定要说明“温度”与“溶剂量”。思考饱和溶液、不饱和溶液相互转化的一般规律：（对大多数物质来说：）不饱和溶液

饱和溶液1、增加溶质2、蒸发溶剂3、降低温度1、加入溶剂2、升高温度设问

在硝酸钾饱和溶液中能否溶解少量的氯化钠固体？在氯化钠饱和溶液中能否溶解少量硝酸钾固体？补充实验：在硝酸钾饱和溶液中加入少量氯化钠固体。

饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液和稀溶液的关系：

溶液的浓稀：是指一定质量的溶液中含有溶质的多少，多的则浓，少的则稀。溶液的饱和与不饱和，是指一定温度下，一定量溶剂里能否溶解溶质，能溶的为不饱和溶液，不能溶的为饱和溶液。

做实验7—6，10ml的水中虽然溶解了2克的食盐，是较浓溶液，但仍未饱和。10ml的水中却不能溶解0.1克的熟石灰，此时的溶液里所含溶质虽然很少，却是饱和溶液。

由此可见,浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液。它们有下列的关系：能浓溶液稀溶液饱和溶液不饱和溶液未必是未必是可可能但要注意：在同一温度下，同一种溶质溶解在同一种溶剂中，饱和溶液一定比不饱和溶液浓度高。练习：

1、下列说法中正确的是：（）A、饱和溶液一定是浓溶液B、饱和溶液降温后，一定有晶体析出C、析出固体后的溶液一定是饱和溶液D、凡是均一、透明的液体一定是溶液

2、下列有关溶液的叙述，正确的是（）A、所有溶液都是无色的B、所有溶液都是混合物C、在同一温度下，氯化钠饱和溶液比其不饱和溶液要浓D、饱和溶液一定是浓溶液CBC3、可以证明烧杯内的硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是（）A、蒸发掉１克水，有少量固体析出B、降低温度，有少量固体析出C、加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体不再溶解D、加入少量水，没有固体析出４、在一定温度下，向１００克KNO3的饱和溶液中，再加入１０克KNO3固体，则溶液的质量变为（）A、１００克B、１１０克C、９０克D、无法判断CA5、已知熟石灰是一种溶解量随温度的升高而减少的物质，如果把饱和的石灰水变成不饱和的石灰水，则可通过_____________________________________等方法。降低温度或添加溶剂或通入少量CO2后过滤6、如图：四圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合，则A、B、C、D集合分别表示：A__________________________B_______