湖湘文化研究专题课程教学大纲

湖湘文化研究专题课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：本科，汉语言文学专业课程代码：06E04526课时分配：30赋予学分：1.5先修课程：中国古代文学史后续课程：二、课程性质与任务湖湘文化研究专题是一门专业性学科，具有鲜明的学术性，是大学本科汉语言文学专业的选修课。本课程的主要任务：通过学习，掌握湖湘文化产生的渊源与历史发展，明确湖湘文化及其代表个案在中国文化发展史上的地位与影响；读懂一些湖湘文化具有代表性的作品；初步把握湖湘文化的发展历史，并结合新时期湖湘文化研究的特点，培养学生的学术兴趣。三、教学目的要求：通过本课程的教学，要使学生理解湖湘文化的内涵及其在中国文化体系中的地位，）了解湖湘文化与其它地域文化的异同，掌握湖湘文化形成与发展的原因、历史发展轨迹及其各个子系统，增强对湖湘乡土的热爱，自觉以自己的行动加速湖南的现代化建设。本课程理论知识层面的教学，基本上可以分为了解、理解与掌握三个层次。本课程与中国文化概论、先秦文学、秦汉文学、先秦史、文学理论课程有密切联系，其中中国文化概论是基础课，先秦文学、秦汉文学是专业主干课。学时、学分分配安排总课时30学时。总学分为1.5分。每周2学时节，具体分配见教学大纲。本课程的教学方法和其它教学环节安排：本课程采用教师课堂讲授为主。讲完每个专题后，介绍阅读一定量的学术论文与著作，供学生课外阅读。根据教学实际，亦可就学生关心的学术问题，组织讨论。本课程是在中国文化的基础上讲授的选修课，因此，中国文化概论和中国文学史教材上的内容不重复，扣住学术讨论争议较多的问题讲授。四、教学内容与安排第一讲：关于文化与湖湘文化（2课时）1、文化的内涵2、文化的诸现象3、文化的多种划分4、湖湘文化的内涵第二讲：湖湘文化的形成与发展（2课时）1、湖南的自然地理环境及其对湖湘文化的影响2、湖湘文化形成与发展的社会历史环境3、湖湘文化的历史发展轨迹4、湖湘文化与楚文化的关系第三讲：湖湘文化的精神特质（2课时）1、湖湘文化精神特质要素的基本构成(1)民族文化层面(2)思想文化层面(3)社会阶级（阶层）层面2、湖湘文化的精神特质（湖南人的精神）3、湖湘文化精神特质影响下的精英人物第四讲：湖湘教育的发展（2课时）1、湖湘古代官办教育2、湖湘古代书院教育3、湖湘古代民办教育4、近现代湖湘教育和变革5、湖湘著名教育家和教育机构第五讲：湖湘哲学（4课时）1、湖湘哲学的基本特征(1)穷究天人，把握大本(2)吐纳百家，综合创新(3)调和义利，统一理欲(4)废虚返实，实事求是2、湖湘著名哲学家及哲学著作第六讲：湖湘文化（8课时）l、湖湘古代文学2、湖湘近代文学3、湖湘现代文学4、湖湘民间文学5、湖湘历代著名文学家第七讲：湖湘艺术（2课时）l、湖湘戏剧艺术(1)传统戏曲(2)现代戏剧2、其他表演艺术3、湖湘书法篆刻和美术4、湖湘工艺美术和民间美术5、湖湘历代著名艺术家第八讲：湖湘饮食文化（2课时）1、湖湘饮食文化发展源流2、湘菜的三大流派及其特色3、湖湘风味小吃4、少数民族特色饮食第九讲：湖湘民俗风情（6课时）1、湖湘建筑居住习俗2、湖湘服饰习俗3、湖湘饮食习俗4、湖湘恋爱婚姻习俗5、湖湘生育习俗6、湖湘丧葬习俗7、湖湘可毕习俗8、湖湘农林渔猎生产习俗9、湖湘工商行业习俗10、湖湘交通运输习俗11、湖湘岁时节令习俗12、湖湘游艺娱乐习俗13、湖湘风土习俗著作五、教学设备和设施本课程采用教师课堂讲授的方式进行。六、课程考核与评估本课程的考核方式为考查。平时成绩占40%，课程论文占60%。七、附录《湖湘文化研究专题》论文写作题：1、楚辞与湖湘文化2、湖湘文化与中原文化3、离