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文档简介

中班健康活动——小骑士教案小骑士教案

中班健康小骑士教案主要包含了教学目标，教学预备，教学过程，教学反思等内容，进展平衡、跳动力量，提高动作的协调性和敏捷性，培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和力量，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是小骑士教案。

教学目标

1、进展平衡、跳动力量，提高动作的协调性和敏捷性。

2、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和力量。

3、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、加强幼儿的平安意识。

教学预备

1、椅子若干把(同幼儿人数)。

2、一块较宽敞、松软的场地。

教学过程

一、起做热身操

我们要为了上马先做一下预备操。

(热身活动，5分钟)

二、老师带领幼儿进行各种椅子嬉戏

(1)、现在、音乐伴奏，师幼我们骑马去郊游吧。

我们上马。

引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，仿照骑马动作在场地内来回行进2-3次。

(2)、请小骑士们来表演一下你们会的马术。

鼓舞幼儿仿照马术做各种动作，如)站在椅子上跳下，)站在椅子上分腿越过椅背跳下，)单脚站在椅子上等等，鼓舞幼儿合作嬉戏。

(3)、前面有一个小山坡，我们一起爬过去。

让幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排放置成小山，进行爬山练习，(踏上椅面--跨过椅背--踏上另一椅面--跳下)然后将全部的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过全部的小山。

(4)、我们来走独木桥。

引导幼儿自由组合3人一组将椅子横向并排当作独木桥，进走独木桥的练习。

练习一段时间后，引导幼儿将全部椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1-2次。

(5)、这里还有超级独木桥，有肯定的难度，小骑士们敢走吗?引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。

假如幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴相互搀扶行进。

(6)、(调整放松)现在我们来玩一个走脚印的嬉戏。

引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间当成马蹄印，沿马蹄印行进1-2次。

三、老师带领幼儿进行放松活动

我们玩得真快乐。

时候不早了，我们渐渐骑马回家吧。

(幼儿做放松活动)

结束部分

幼儿谈感受，谈本节活动的收获。

教学反思

活动中放手让幼儿尽情抒发、表现自己对活动的体验。

因此，对于幼儿在各项活动中的表现，哪怕是粗糙的、随性的，我都以表扬、鼓舞为主，保持、强化幼儿对参与活动的爱好。

整个活动幼儿的乐观性都很高，通过情境活动，幼儿完全融入到活动中。

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