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文档简介

行复围的并对工作中的间。体。管激属指人动择效沟道解员间突，他们就是在进行领导。保按向们效，，使上。管理者者10种不同的但角现出10。这0种大传色。(1)人际角色包括头面人物角色、领导者角色、联络人角色。(2)信息传递者角色包括监控者角色、信息传播者的角色、发言人的角色。(3)决策角色包括创业者角色、混乱处理者、资源分配者、谈判者。管时比管时交。（1）狭义的指其、配观的表现出能察切的。（广行上可接到显外还间测内的理概为。组织行为学与心理学研究不同之处是组织行为学研究的是一定组织范围中的人的心理和行织与。学心的理环相而理对的的系张种法人作性之它以中管。可，填的人。的想成促可学。管子“仓节知。义要。n人类行公式：B=（·）需要:客观刺激作用于人的大脑所引起的个体缺乏某种东西的状态(外部，内部；物质，精神)等叫。)(直需的为为动机和行为的对应关系:复杂性。同一动机可以引起多种不同的行为，同一行为可出自机不的。，1最和观生命过。于客是感的的分共点较的活程是础脑的意约体影觉、准。同人觉。知（）会领社觉会差效一的印以的种形总我就受到晕轮的应过常到接人指人最或最后所得到的印象最为深刻难忘，往往会改变人的看法。„„的推性正解分行础组学重之因持为，把失败和智今行败因己不这对定因可增后力续行。失因的今持性。败因作习务难大定外可降信、动力持。客所对？个什这人倾。度心结构（认成份--（2情倾向--事的恶3意成--反。行态型满。多。作：人上的作同，为绩对价重程。入工认。。与。人格（个性一身出带性质比的特过倾、气和。2：1合独性。性性。是之差、性地没个相的同，不两性全的。稳性性人的较的理，不外激瞬万偶次的心特不个只那贯、常持出心特，能性4、倾个一所的的在意识倾各向之。5、性性体表，统整成的成分相互联系、相互彼。生心动个理特征。先的心特。比力性受于组因。是响的理和的力，稳心征一对实动一影。学会认识自异对教训都要在理作职点身质的自质分极个品。应的原则 绝原有特的工要员备些特。气补则。的征气大于于变。能的内涵1、定义：能力是指直接影响活动效率，使个体能够顺利完成某种活动的。技发累富人部能之技。力型差异的质表：：析区。力忆异要们表记面听、觉动、合。：思区。配能力求费，感满能力<工作要求，无法胜任，，意。过。：一的为受控符合为困为。志和节行表三：发作推人某标行；是持用则难三克制的目。，性。1、自觉自行的和有识据律自3行实的。2、果断个够作据的并豫执在况和。3、坚持性：能顽强地克服行动中的困难，不屈。4、自制性：自制的能力，在意志行为中善于控。趣积认观物理向性动系兴与的别趣：认倾向暂：向“期。和出三—承承对同为组益牺诺规从响。或。凝从面有而诺的是从个体层面出发，是一个带有个人主义色彩的概念。一般认为，组织认同包括三个现象：成员感（membrp)、忠诚（)性（similarity).影响情感承诺的因素，工作特征、领导/成员关系、角色特征、组织结构特征、投性。尚有一老，“个尚水，个抬吃三和没吃。没这观时的经绎多”怎呢比段第尚

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