道路交通学生反思教案

道路交通学生反思教案道路交通同学反思教案七篇

道路交通同学反思教案都有哪些？走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱串公路，下面是我为大家带来的道路交通同学反思教案七篇，盼望大家能够喜爱！

道路交通同学反思教案精选篇1

一、班会目的：

通过这次主题班会，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。

二、班会预备：

黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。

三、班会程序：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像

不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，

否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：

二、家居平安

1、用电平安

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、平安使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通平安

1、行走时怎样留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤

1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提示同学们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。

四、游泳时要留意平安

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做预备运动。

4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下状况不明时，不要跳水。

6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。

五、校内内应留意的平安

防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，

1）禁止在校内内玩火、放炮。

2）上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。

3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校内平安防范的活动中来。

防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校内。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。

防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关老师反映状况，寻求学校的关心。

六、食品卫生平安：外出购物时肯定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发觉有质量问题的食品要准时上报，饮食后如有不适准时就诊。

七、体育运动平安：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育老师的支配和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。

八、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

九、常见平安学问试题

1、关于楼梯平安，下面哪些行为是不行取的?

Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

Ｃ、玩上下楼梯嬉戏。

2、假如你在学校里观察很多同学拥挤在一起，不行取的做法是？

Ａ、抓紧挤进去看看出了什么事。

Ｂ、招呼同学去看喧闹。

Ｃ、状况危急，立即报告老师。

3、下课了，下面的哪些嬉戏方式简单造成意外损害？

Ａ、在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

Ｂ、在教室捉迷藏。

Ｃ、攀爬篮球架。

4、在运动中发生意外损害事故后，下列哪种做法是错误的？

Ａ、碰伤、摔伤较严峻的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。

Ｂ、伤口出血用指压或用布条绑扎止血。

Ｃ。骨折的时候，用布条先绑紧固定。

5、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急?

Ａ、身子探出窗外擦玻璃。

Ｂ、用湿抹布擦灯管。

Ｃ、把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。

6、一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐藏的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应当怎么做？

Ａ、坚决制止，告知他这是违法行为。

Ｂ、马上告知老师或家长。假如时间比较紧迫，就拨打１１０。

Ｃ、既不参加也不向任何人报告，由于我们都是好伴侣。

7、一个同学在上学路上，突然一个生疏人走近他，万分着急地说：“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最终想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。”

正确的处理方法是什么？

Ａ、老奶奶太可怜了，别人有困难应当去关心。

Ｂ、拒绝去，把状况报告老师。

Ｃ、事情很急，先去，事后再告知老师。

8、某学校给同学喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致同学集体腹泻、呕吐。对此应当由谁担当责任?

Ａ、学校。

Ｂ、学校和供应商。

Ｃ、同学自己。

9、叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请关心叮当找到最正确的处理方法。

Ａ、真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。

Ｂ、把状况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。

Ｃ、给对方写回信，询问详细获奖状况，并告知对方如何联络自己。

10、大黄常常以暴力欺侮同学，还威逼他们不许告知任何人。下面哪些处理方法是正确的?芽

Ａ、鼓起士气对大黄说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求关心。

Ｂ、学习空手道，找机会狠狠报复大黄。

Ｃ、不敢告知任何人，坚决要求父母为自己转学。

11、假如不幸遭受绑架，下面的哪些自救方法是特别有效的?芽

Ａ、不要激怒歹徒，尽量爱护自己不受损害。

Ｂ、不放弃盼望，查找机会报警或逃离。

Ｃ、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、腔调等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。

12、放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？

Ａ、自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。

Ｂ、如状况紧急，可把财物给他们，先爱护自己，避开白白挨打。

Ｃ、记住对方的相关特征，快速报告老师、家长和当地派出所（或打１１０报警）。

13、独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的?

Ａ、给生疏人带路。

Ｂ、不吃生疏人的食物、不喝生疏人的饮料。

Ｃ、不任凭接受生疏人

道路交通同学反思教案精选篇2

一．交通事故呈现

汽车大国交通死亡人数对比

交通死亡人数

20.43万

4万

7702

6600

汽车保有量

4400万

2.36亿

7000万

4800万

汽车死亡率

46.43人/万车

1.7人/万车

1.1人/万车

1.37人/万车

中国

美国

日本

德国

中国“万车死亡率”，是发达国家的几十倍，中国的机动车辆相比较而言，看起来更加危急……

交通事故已超过战斗，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……

日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当前我区的交通平安形势总的趋势有所好转,但仍旧非常严峻。据统计，今年1~8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及同学事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。

综观全国形势，20__年全国中学校生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消逝了！

给同学看交通事故图片

二、交通事故

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中学校生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，平安意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本缘由。

同学是祖国的盼望，代表着民族的将来。同学能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。爱护同学的平安健康是人民的责任，全社会的大事。今日我们召开“交通平安记心间”主题班会活动，就是向同学们宣扬交通平安学问，盼望每位同学心中有交通平安意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规章。

三、沟通争论

我们生活中有哪些交通担心全隐患呢？

1．公路上追赶打闹

2．跨越隔离墩

3．在汽车间穿行

4．不满12周岁骑自行车

5．在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。

6．在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个人横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7．当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外。

8．车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

9．无证驾驶摩托车事故案例列举：

1．20__年04月25日，阴，邓某驾驶未上牌的二轮摩托车，由余杭区城西学校驶向小林村，当日15时

15分许，途径320国道余杭区临平街道小林村路段时，在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙a99310号大中型拖拉机发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车上乘员学校生2人死亡，两车不同程度毁坏。

案例分析：

1、邓某无证驾驶无牌摩托车，在驾驶过程中未戴平安帽，在行驶中未能做到与前车保持平安车距。

2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。

3、学校生乘坐摩托车未戴平安帽。由于未戴头盔，车辆发生交通事故时，乘坐人员头部不能有效的爱护，致使学校生摔倒在地，头部着地死亡。四、交警提倡骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车是不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆。

七、骑自行车不双手离把。

八、未满12周岁不骑车上路。

九、骑自行车不突然强行猛拐交通平安五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通平安五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在大路上扶身并行，相互追赶、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在大路上玩耍。交通平安一要：横过大路要一停二看三通过。

道路交通同学反思教案精选篇3

一、活动目标

1、让同学知道时时刻刻都要留意平安。

2、人人树立起平安意识，养成相应的行为习惯，远离危急，珍爱生命，健康平安地成长。

3、通过活动使同学懂得平安的重要性，学习有关平安学问，把“平安”牢记心中，做平安学问的小宣扬员。

二、活动预备

1、搜集与自己关系较亲密的各方面平安学问。

2、让同学朗诵《学校生平安常识歌》。

三、主题班会过程

1、情境导入

女：生命是珍贵的，由于对于每个人来说，生命只有一次。生命是坚韧的，也是脆弱的，因此我们必需关爱生命。关爱生命就是要敬重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

2、看课件：

植物，人，平安标识，交通平安学问。

3、远离危急，远离事故篇。

师：同学沟通搜集到的一些因不重视交通平安而造成损害事故的例子。

交通平安学问竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必需年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通平安法》对爱护行人通行有哪些详细规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

3、交通平安歌：

4、师：考考你：

在屏幕消失问题：

活动总结：通过今日的“关爱生命，欢乐成长”主题班会，大家已熟悉到关爱生命，欢乐成长的重要性。盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；愿平安欢乐永久伴随着我们大家！

倾听：《祝你平安》歌曲。

道路交通同学反思教案精选篇4

教学目标：

1、提高同学的交通防范意识，学习佩戴头盔的正确方法，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、了解一些交通平安事故，要求每一个同学都要提高平安意识。

3、让同学骑坐电动自行车时能自觉佩戴平安头盔，同学坐车时能自觉规范使用平安带。

教学重难点：

学习佩戴头盔和系平安带的正确方法，培育同学的平安防范意识。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，在现在这个交通进展快速的社会，交通平安事故无时无刻不在发生。为了有效削减交通事故死亡，“一盔一带”平安守护行动迫在眉睫。

二、活动过程

1、观看视频：

《不止关系个人安危-平安的你要知道的真相》、《正确使用平安带》、《世界并不Q弹系平安带心安》、《佩戴平安头盔》·····（看了这些视频，说说你的看法）

小结：骑坐电动自行车要佩戴平安头盔、乘坐车辆要系好平安带。

2、骑车外出时要留意

①未满12岁不能骑自行车

根据我国相关法律规定，未满12周岁的孩子是不能在道路上骑自行车的。《中华人民共和国道路交通平安法实施条例》规定“在道路上驾驶自行车必需年满12周岁”。

②正确佩戴平安头盔

电动车骑行者一旦发生事故，头部若与坚硬的路面或电线杆、行道树碰撞，无异于以卵击石。头部受到撞击后，简单消失颅骨骨折、颅内出血等危及生命的状况。

搭载孩子骑车外出时，家长和孩子都需确保正确戴好平安头盔，方可上路。

3、乘车外出时要留意①正确使用平安带、平安座椅

未满12周岁的孩子乘坐私家车时，要正确使用儿童平安座椅，坐在后排位置。

足龄的同学需要正确系上平安带。平安带要尽量系在髋部和胸前，从肩上拉过来，横跨在骨盆和胸腔之上，形成一个水平放置的V字。平安带只可一个人使用，严禁多人共用。

②选择合适的乘车位置

14岁以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副驾驶室。因前排正面平安气囊的弹出位置都是根据成人设计，因此无论是否带平安座椅，孩子都不要坐在前排。

在后排座椅的左右位置选择中，并没有特殊靠谱的统计数据说明哪边更平安。只是依据碰撞事故中大部分驾驶人的本能反应都会试图避开撞击，因此驾驶人后面的位置可能是相对平安的。因此，建议尽量左后位置乘坐。

三、课堂总结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？

结束语：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。

道路交通同学反思教案精选篇5

班会资料：

交通平安教育。

班会目标：

1、通过本次班会活动，让同学理解一次生动活泼的交通平安教育。

2、通过逼真的画面，真实的数据，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班会重难点：

培育同学树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。

班会预备：

1、黑板上书写“交通平安我先行”几个字。

2、预备测试交通规章的抢答题目。

3、同学自制平安宣扬卡。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让同学深深懂得爱护自己，就是幸福大家。

1、导入：

同学们，这天我们进行一次“交通平安我先行”活动，我们是21世纪的仆人、A是祖国的将来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。但是，我们却常常听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：

播放《交通平安监控录像》

（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）

同学回答：

__：看了之后感觉很可怕，以后都不敢过公路了。

__：太惨了，他们这么年轻就丢失了生命。

__：我以后必需要留意交通平安了，感觉许多危急都在我们身边。

__：我一向都很留意的，所以以后不会遇到这类事故的。

老师：交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人伴侣遭受过的交通事故。

3、真实数据：

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年不见一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。

4、真实的告诫：

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

5、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规章

二、班会中学习交通法规：

1、辨认交通标志；（同学举手回答过程略）

2、快速抢答交通学问（同学抢答过程略）；

3、嬉戏《等车》。

让几名同学表演

剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心高兴，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了

请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规章的，我们以后该怎样做。

4、让一名名同学仿照交通指挥动作，让大家辨认

三、小结。

老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，完善的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们必需要把交通平安牢记心中！

四、课外延长。

请同学们自己设计平安宣扬卡，贴到教室里警示自己，也能够发到别的班级做宣扬。

道路交通同学反思教案精选篇6

活动目的：

1、让同学进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规章。

2、形成学习、讲平安学问的氛围，培育同学自我爱护的意识和力量和喜爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动地点：

多媒体教室

教学时数：

一课时（40分钟）

活动形式：

小品表演、书法竞赛、学问竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

活动预备：

1、同学通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。

2、制作Powerpoint课件，主要内容有：

①洛桑学艺②交通平安事故资料③交通平安词语④交通平安标语

⑤学问竞赛：交通标志和问答题⑥倡议书⑦改写的《祝你平安》歌词和配音

3、确定两名主持人（分甲和乙），

4、选定3人排练小品《在路上》：

5、同学试唱《祝你平安》。

6、同学带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上预备一个盒子。

７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎交通平安主题班会”八个美术字。

教学过程：

导入篇――看影视（3分钟）

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线,

合：它的名字就叫“平安”！

甲：平安维系着我们每个人的生命与健康，平安维系着每个家庭的`幸福与美满。

乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）

甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家特别喜爱的演员，正值他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永久地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，很多人还对他的表演记忆犹新。

乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也由于车祸而早早的离开了我们！

悲剧篇――看小品（4分钟）

甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情节

在放学的路上。

两个骑自行车的同学，边谈笑（内容为学校里发生的感爱好的事）边并排骑车。

一个青年人疲惫着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。

恍惚中，司机向路中间的同学冲去，一个同学倒在血泊中，另一个撞到在地上。

车子飞速地消逝在人们的视线中。

乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应当引起我们足够的重视！

感受篇――看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）

甲：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不留意交通平安而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：（多媒体显示：

交通平安事故资料

１、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片

２、交通事故统计资料

(1)20__—20__年交通事故统计：

20__年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

20__年全国道路交通事故状况看，超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为公路四大“杀手”。

机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要缘由，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为公路第一杀手。20__年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的公路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。

20__年，中国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受伤；造成直接财产损失18.8亿元。

农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村大路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡；机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要缘由，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20__0起，造成4207人死亡。

(2)三起惨剧：

《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二同学周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。

《公路上的悲剧》：深圳市一学校生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了同学后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到四周医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，其次天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

《乘车上学》：青岛市同学小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震动的一幕发生了。由于前方有人突然横穿公路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的哀思留给了他的母亲。

乙：可见，交通事故是造成中学校生伤亡最主要的缘由之一。

甲：接下来，我们做个嬉戏竞赛――幸运搭档。

乙：要求是男女两组各选出两名队员进行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。

合：请大家留意，现在开头竞赛，最终看哪组的同学获胜。（多媒体显示：

平安学问表演词语

1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。）

合：宣布结果。

行动篇――书写标语（4分钟）、抽平安签（10分钟）、读倡议书（3分钟）

甲：交通平安的标语随处可见，你留意到没有？

乙：某同学，你知道有哪些？能否说出来（同学说）

甲：看来，很多同学都不是很清晰。今日，我们就来动手写一个标语，向大家宣扬，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家仔细写，我们可要现场评奖的。

乙：我们请班主任当评委。（多媒体显示：

交通平安标语

道路千万条，平安第一条平安来自警惕，事故出于麻痹。

红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。

讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人人的生命只有一次，请您留意交通平安。

珍爱珍贵生命、拒绝交通违法提倡文明交通意识、塑造良好同学形象。

平安与守法同在，事故与违法相随抵制交通违法行为，树立交通文明意识。

良药苦口利于病，交通法规利于行横穿公路：一看、二等、三通过。

行万里平安路，做百年欢乐人。但愿人长期，千里路畅通。

人生美妙，步步当心。路无规不畅，国无法不宁。

狭路相逢“让”者胜。惩罚违章不留情，看似无情最深情。

爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。乱穿公路，失道无助。

超载超速，危机四伏。酒后驾车，拿命赌博。

一秒钟车祸，一辈子苦痛。遵守交规，储蓄平安。

礼让礼让，人车无恙。心有交规，路无坎坷。

遵守交通法规，关爱生命旅程。实线虚线斑马线，都是生命平安线。

出了车祸速报警，救死扶伤见真情。心头常亮红绿灯，平安行驶伴人生。

生命只有一次，平安伴君一生。礼让三先，路畅民安。

宁绕百步远，不抢一步险。千里之行，慎于足下。

一人出车全家念，一人平平安家福人病不上车，车病不上路。

同为行车人，相见礼为先。虽为坦途，超速者戒。

减速慢行勿争先，关照生命到永久十次肇事九次快，自行车族当自爱。

有酒即无舵，早晚要闯祸。大路朝天，请走右边。

道路连着你和他，平安系着千万家。祸起瞬间，防患未然。

仔细学习《中华人民共和国道路交通平安法》，争做现代文明好同学

同学写，评委巡察并确定３－６名优秀的作品。

班主任：宣布优秀作品名单（最佳作品奖２－５人），优秀者每人给该组加10分。

（展现优秀作品）

甲：交通平安意识是同学们应当随时牢记在心的。同学们要切实树立交通平安意识，把握必要的交通平安学问，确保交通平安。现在，我们玩一个嬉戏，抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里，请班主任随便抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要回答３道有关交通平安的问题。

乙：留意，假如答错了，可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题１０分；假如错了，那可要扣该组相应的分。

道路交通同学反思教案精选篇7

教学目标

1、认知：让同学了解一些常见的交通标志，提高同学留意交通平安的自觉性。

2、情感：培育同学树立交通平安的意识，自觉遵守交通法规。

3、行为：初步养成遵守交通规章的好习惯。

教学重难点

熟悉常见的平安和交通标志，树立交通平安意识。

教具预备

小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡

教学过程

一、导入，了解小黄帽的作用。

同学们，你们看老师为你们带来了什么?谁知道平安小黄帽有什么作用?(黄色比较醒目，简单引起驾驶员的留意，从而有利于保障行路平安。)

二、体验学习交通标志

1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。

老师要带大家去歇马举人村春游了，现在我们从学校坐车动身了，不久就观察路对面消失了(标志1)，司机也在这时候停了下来，同学们，这是什么标志呢?车为什么要停下来呢?是的，我们应当留意信号灯：红灯停，绿灯走，斑马线上可通行。

好的，绿灯亮的时候，汽车连续行使，经过汽车总站时，我们又看到了(标志2)，这又表示什么呢?这是当心车辆的标志，这就是告知我们这地方车辆许多，让我们多加当心。

好的，汽车连续行驶，我们看到了(标志3)禁止行人通行。特殊是一些施工路段，我们不能由于奇怪   而闯入，那样是很危急的。

我