学生舞蹈活动教案2023

学生舞蹈活动教案2023同学舞蹈活动教案2023（七篇）

同学舞蹈活动教案如何写？习俗舞蹈：又可称为节庆、仪式舞蹈，是在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些喜庆节日所进行的各种群众性的舞蹈活动。下面是我为大家带来的同学舞蹈活动教案2023（七篇），盼望大家能够喜爱！

同学舞蹈活动教案2023精选篇1

活动目标：

1、观赏歌曲优美的旋律和奇妙的童声。

2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参加，体验歌曲和谐、舒缓的意境。

3、愿意参加音乐观赏活动，感受想象的愉悦。活动预备：歌曲磁带、录音机、课件等。

活动过程：

一、导入

“今日，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同观赏歌曲，萌发对唱曲的第一印象。“听了这首歌，你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小伴侣唱的?它的心情是欢快的、还是严厉的?”

二、分段观赏。

1、“让我们一起再来认真地听一听歌里唱到了什么?”观赏第一段。

“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”

2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么状况了?”观赏其次段。

“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”

3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们认真地听一听。”观赏第三段。

“听到这里，你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑，风这么吹，小虫儿还在连续飞吗?它在查找什么?你觉得他英勇吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?”

三、完整地观赏歌曲，鼓舞幼儿自由地加入身体动作。

“现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只英勇的小虫儿。”

四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。”观赏课件。

争论：“这部动画片里还有一个小客人叫东东。他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他需要怎么做呢?”“当你很孤独的时候，你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他?”

五、再次完整地观赏歌曲，结束活动。

“让我们回去后再思索一下，还有什么好方法，能让你不再感到孤独。”

同学舞蹈活动教案2023精选篇2

活动目标

1、感受舞蹈欢快的心情，体验跳双人集体舞的欢乐。

2、能在舞蹈中能协调协作做动作，并正确变换位置，动作协调

性及协作力量。得到进展。

3、初步学会舞蹈并完整表演。

活动预备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载

活动过程

一、导入

1.播放音乐

老师：今日天气真好，我们来呼吸一下新奇空气吧，点点头，兴奋的转个圈。

2.老师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐，

你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?

二、绽开

1.观赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐

引导幼儿边听音乐边熟识歌词。

2.按乐句学习舞蹈动作。

(1)启发幼儿创编动作，老师关心幼儿将动作串联起来。

-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?

(两个人面对面站好。)

-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后兴奋的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。

-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳?

两个小伴侣拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。

-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。

“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更美丽的动作?

-咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。

-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。

(2)观赏老师跳一遍。

小伴侣都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热闹的掌声把我的舞伴请出来。

交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请观赏。

(3)老师哼唱幼儿完整跳一遍。

老师信任小伴侣肯定会跳的特别好的，咱们一起来试一试。

(4)听音乐完整表演。

提示：前奏时，按节奏左右点头。

3.学跳双圈舞。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，假如站在圆圈上表演，会更有意思。

(1)幼儿站好双圈。

现在，就请小伴侣站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。

(2)学习怎样变换位置，交换舞伴

交代：里圈的小伴侣不动，外圈的小伴侣，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。

师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证全部孩子都会交换舞伴。

(3)听音乐完整跳2-3遍

三、活动延长

引导幼儿到操场上连续练习，自然结束孩子们，今日天气多好呀，

咱们到操场上站成一个大大的双圈，在暖和的阳光下连续跳，好不好?

(活动结束)

同学舞蹈活动教案2023精选篇3

活动目标

通过老师讲解舞蹈动作学会跳。

经过舞蹈活动促进全身运动。

活动预备

《欢乐小猪》舞蹈视频

活动过程

一、熟识音乐节奏

1、大家一起来观赏音乐。

2、跟着音乐双手打节拍，感受音乐的节奏感。

3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿渐渐熟识歌曲内容。

4、老师一句句的读歌词，幼儿也跟着说。

5、观赏《欢乐小猪》舞蹈视频，激起幼儿对舞蹈的爱好。

二、学《欢乐小猪》舞蹈

1、老师分几步讲解舞蹈动作，让幼儿把握动作要领。

2、老师边讲解边教幼儿舞蹈动作，指导幼儿舞蹈姿态要做到位。

3、多次重复舞蹈动作，让幼儿更好的记住动作。

4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便，不要用幼儿听不懂的专业术语。

5、要用儿化音讲话，让幼儿更加有爱好去学习。

三、小结

1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量。

2、《欢乐小猪》的舞蹈动作熬炼幼儿全身肢体活动。

同学舞蹈活动教案2023精选篇4

音乐《放风筝》2|4拍

教学目标：1.学会手随眼动，从手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形。

2.熟悉舞蹈术语：盖手，晃手，撩手，并明确该动作形态。

教学预备：录音机，磁带，垫子。

教学过程：

1.师生问好，点名。

2.宣布学习内容

3.横叉练习。

4.单手位学习(老师边示范边讲解，同学边看边学，然后逐个订正)

前奏预备动作，“背手、双跪坐”，身向2点，视1点。

1-4右手经过“盖手”在身前划一“立圆”再向旁拉开至“单山手”位。

5“压腕”成“单山手”，同时视1点。

6—8静止。

9—12右手经“晃手”一周再向下至“单按手”位。

13“压腕”成“单按手”，同时视1点。

14—16静止。

其次遍音乐

1—4右手经“撩手”至“单托手”位。

5推腕成“单托手”，同时视1点。

6-8静止。

9-12右手顺原路线还原成“背手”。

13-15右、左、右倾头三次，视1点。

16头还原，视1点。

留意点：(1.)手的运动路线要沿圆弧形。

(2.)动作时，切记不要耸肩。

(3).要去体会圆的动作审美感觉，由于圆是中国舞的重要特征之一。

5.小结：表扬练得仔细的同学，嘉奖小红星，提出回家练习的要求

6.师生共同整理场地。

小结：

要点清晰，同学把握得好。

同学舞蹈活动教案2023精选篇5

教学目的：从整体上训练同学，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，进展舞蹈动作的协调性、敏捷性、节奏感，训练同学动作时所需的软度、力度、开度。

教学重点：压前、旁腿

教具预备：录音机

教学过程：

(一)师生问好

同学依次站在把杆前做预备。慢三音乐伴奏，1-4小节师生

面对面站好，5-8小节：摊手，上步，问好。

(二)1、师：我们中国有句俗话：坐如钟、站如松、行如风，说明白一个的体态是特别重要的，那么今日，我想问大家一个问题：舞蹈当中的站立有什么要求?

生：肌肉收紧，膝盖夹紧，立腰、收腹、展肩等

师：(找一名同学作示范讲解)两腿脚跟相靠十个脚趾用力抓地，两腿夹紧，大腿内侧外旋，收腹、收臀，立腰，下巴微抬，眼睛平视前方。

开音乐，同学双手扶把，根据要求训练站立，启发想象力(如：我的眼前消失了一幅漂亮的画面，我亭亭玉立，等)

音乐的第一遍，双手扶把，面对把杆，一位脚。

音乐其次遍，一位立半脚尖，保持状态，双手离开把杆，渐渐打开至七位，把握好重心。

(此组合可以训练同学良好的体态，克服自然生活中的毛病)

2、“蹲”组合

师：蹲使双腿的曲伸训练，是促使大腿外开并熬炼大腿、小腿及脚上的肌肉及肌腱的，同时训练跟健的软度和力度。

找一名同学示范讲解：单手扶把(身体侧对把杆，离把约一脚远，扶把手放在身体稍前一点)，脚一位，整个身体如同被紧紧夹在两个平面当中，头上如同重物下压被迫下蹲，但又要往上顶重物的感觉，直立时要有往上顶的感觉，这就是内在的对抗性力气。

合音乐(正、反面)

要求：A、下蹲究竟和往上起来的时间是一样的，并且要匀称、连贯、柔韧。

B、下蹲时肯定不要撅臀部

C、下蹲时，脚跟不宜长期离地，再往上起的时候，先落脚后跟。

3、师：擦地是整个腿力气训练的基础动作，这个动作主要训练整个腿及脚腕、脚背的力气，增加肌肉的力量。

预备姿态：单手扶把一位脚，另手一位(前奏手打开至七位)

前擦地：重心在主力腿上，动力腿绷脚向前擦出，脚跟往前顶，脚跟、脚心、脚掌逐次离开地面，成脚尖点地，脚尖和主力腿成一条直线，然后按原线有脚尖往回领收回原位。

旁擦地：开头全脚着地，随着距离增大又依次脚跟、脚心、脚掌离开地面，脚背向外用力绷脚尖着地，收回时又一次脚掌、脚心、脚跟、全脚着地，擦地收回。

后擦地：动力腿向后擦出，脚尖先走，与主力腿脚跟成始终线，然后用脚跟带动，由脚尖、脚掌到全脚擦地收回。

(合音乐，正反面)

3、压前腿(重点)

师：压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度，只有腿的软度好，动作才会轻快，舞姿技巧才会丰富。而压腿也是一个持之以恒的练习，我们只有不断地去磨它，不断的去拉它，我们才能达到一个训练的目的。

预备姿势：单手扶把，另手一位，身体半侧向里对把杆，三位脚。

前奏：把外腿经吸腿后向上伸直，用脚跟放在把杆上，绷脚外开，手由一位经二位打开至七位。

第一遍音乐：重心在主力腿上，两腿伸直，动力腿绷脚外开，立腰，不动。

其次、三、四遍音乐：由其次遍音乐开头，七位手转为三位，上身保持正直对准动力腿下压，用小腹去贴大腿，跨往前提垂直大腿，收去够脚背，4拍落，4拍起。

师：请一位做得比较好的同学作示范，大家可以围过来看，看看她与我们大部分同学作的有哪些不一样，她好在哪里?

(同学参加观看、争论，并订正)

(做反面)

4、压旁腿(重点)

师：压旁腿是在压前腿的基础上，身体经把离向后转，换手扶把，脚在身体后面，向旁压腿时应留意用身体的后背缘去贴大腿，手去找脚背。

A、师边示范边讲解

B、同学自由练习，师依次订正

C、合音乐，作练习

预备姿势：单手扶把，后三位脚，另手一位，身体半侧向里对把杆。

前奏：里腿经过吸腿向旁打开，手经二位打开至七位。留意胯部与动力腿成一平面。

第一遍音乐：手在七位，身体正，脚背绷脚朝上;

其次、三、四遍音乐：从其次遍开头，手到三位，压旁腿。

(做反面)

课堂小结：

今日，我们进行了一些一系列的训练，可能很多同学还感到有些难度，但我信任，只要你肯练，日积月累，你终会熬炼出良好的基本素养来!

同学舞蹈活动教案2023精选篇6

教学目的：

通过把握擦地的动作要领，训练脚下的基本功及腿、胯的外开，掌握力量及其稳定性。对身体掌握力的基本训练以及基本姿势的把握。

四、教学重难点：

⒈擦地时脚的完满与掌握。

⒉腿、胯要始终保持外开延长。

⒊动作过程中留意是身韵律和呼吸问题以及姿势的美丽。

五、教学预备：

服装，钢琴伴奏。

六、教学过程：

1、课前活动：把上练习。

2、导入新课，老师示范讲解。

3、教授新内容：

㈠一位擦地

教学提示：a.留意：一位时的站姿和上身的掌握。

b.留意：姿势的极至伸展。

伴奏谱：

预备：双手扶把，一位站立

步骤：⑴右脚经前擦至旁，后收回。

⑵旁擦两次

⑶旁擦出，双脚立，右脚落，左脚擦回。

⑷同上做左脚

⑸同上做反方向

⑴右脚擦出，然后擦至前，再擦至后，收回。

⑵右脚擦出，经划弧擦至前，再划一次收回。

⑶同上，做反向。

⑷右脚造型，后转做离弓之箭造型。

⑸手蹲至左脚上，翻身，收回一位。

㈡五位擦地

伴奏小松树》

教学提示：留意胯的固定与擦地的开度。

预备：单手扶把，五位站立。

⑴前擦3次

⑵后擦3次

⑶旁擦2次，立脚踝出后擦1次

⑷后擦出划2圈收前五位。

⑸双脚立，收大四位，单脚立转一圈。

⑹同上反转一圈经收回后做划线造型。

同样做反向

㈢踮脚提胯

教学提示：留意膝盖的夹紧

伴奏：《落叶》

预备：双手扶把，一位站立。

预备拍5—8双脚立

⑴左右交替慢落

⑵反复

⑶左脚立，右脚收至其小腿处，落后五位。

⑷同上，落前五位。

⑸—⑹同上，做右脚。

七、分组练习：

指出问题，强调重难点。

八、布置课后练习。

小结：练习气氛很好，要多加鼓舞，同时要求不要太高，不要急于求成。

同学舞蹈活动教案2023精选篇7

【活动目标】

1、引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小伴侣喜爱大自然的美妙情感，体验欢快的气氛。

2、初步培育幼儿与同伴的合作交往力量及自学力量。

【活动预备】

1、图谱两张，歌曲《欢快颂》磁带，录音机。

2、五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记，幼儿各有一枚，活动室地面贴上相应花形标记)

3、舞蹈用小道具(腕花)，幼儿人手一副。

【活动过程】

1、随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿开心地进活动室。(要求幼儿能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路，游水的动作)

2、练生曲《你好，你早》(仿照小动物的叫声，能与同伴自然地面对面表演唱，声音整齐悦耳)

3、复习歌曲〈欢快颂〉

请外圈的小伴侣站起来唱歌词，里圈的小伴侣哼唱“