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文档简介

1.白鹭部编版

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

自由朗读课文第六自然段,思考:这一段主要写了什么?想象画面,感悟精巧

白鹭会怎样钓鱼?再读第六自然段,边读边想象画面,试着用自己的话描述。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

为什么不是“捉鱼”“捕鱼”而是“钓鱼”?钓鱼

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。镜匣

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。白鹭钓鱼水田垂钓水田钓鱼……人物+事情地点+事情

运用刚才的学法,先自学课文7-8自然段,然后组内交流,感受白鹭的诗画美。小组合作孤独瞭望

白鹭瞭望白鹭观景悠然望哨心情+事情空中低飞白鹭飞行白鹭起舞……

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看起来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。配乐读文“白鹭是一首精巧的诗。”“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”整体把握,体会情感结合全文说一说你是怎么理解的。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。伴乐朗读

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