2023学年完整公开课版空气

空气精品课件导入新课说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。猜猜看空气新课学习一、空气是由什么组成的曲颈甑玻璃钟罩汞槽拉瓦锡实验新课学习拉瓦锡实验空气由氧气和氮气组成，氧气占体积1/5汞＋氧气氧化汞加热氧化汞汞＋氧气加热新课学习探究：空气中氧气含量的测定新课学习实验步骤（1）瓶加水，做记号。（2）夹胶管。点燃磷后，立即入瓶并把塞紧。观现象。（3）磷灭并冷后，开夹，观现象。（1）瓶内出现大量白烟，放出大量热；（2）打开弹簧夹，水沿进入集气瓶内，约占容积的1/5。红磷(P)+氧气(O2)五氧化二磷（P2O5）点燃现象结论氧气约占空气总体积的1/5表达式新课学习知识拓展集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？氮气，无色无味，不溶于水不燃烧也不支持燃烧无氧气活泼知识拓展在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹在实验中，进入集气瓶内的水的体积常大于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？（1）盖塞速度过慢（2）弹簧夹未夹紧注意事项（1）此装置气密性一定要好。（2）红磷要过量。（3）在实验前集气瓶中要加入少量的水。（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶内，并塞紧盖子。（5）集气瓶的温度必须冷却至室温才能打开止水夹。新课学习新课学习空气的成分氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%物质的分类氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质空气混合物新课学习新课学习由两种或两种以上物质混合而成的物质如：空气、海水混合物由一种物质组成的有符号如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）纯净物二、空气是一种宝贵的资源新课学习供给呼吸1.氧气潜水医疗呼吸新课学习支持燃烧炼钢航天气焊新课学习新课学习2.氮气保护气低温环境、化工原料充气包装磁悬浮列车新课学习无色、无味，不活泼3.稀有气体保护气、电光源、激光技术、低温环境、麻醉飞艇霓虹灯温室效应臭氧层空洞酸雨二氧化硫和二氧化氮等二氧化碳氟利昂三大环境问题三、保护空气新课学习新课学习空气污染原因危害防治加强大气监测、使用清洁能源、植树造林损害健康、影响作物生长，破坏生态平衡，臭氧层被破坏，酸雨有害气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等）的排放和烟尘空气质量日报包括内容污染指数城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况哈尔滨85二氧化硫Ⅱ良重庆98二氧化硫石家庄125可吸入颗粒拓展学习空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、飘尘、臭氧保护空气新课学习1.2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳2.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）

A．木炭 B．硫磺C．铁丝D．红磷CD课堂练习课堂练习3.下列物质中属于纯净物的是（）A．空气中分离出来的稀有气体B．

部分结冰的蒸馏水C．

食盐水D．75%的医药酒精4.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳CB课堂小结我们都学了什么？1.空气的成分：氧气21%，氮气78%，稀有气体等成分1%。2.纯净物是由一种物质组成；混合物是由两种或两种以上的物质组成。3.空气是一种宝贵的资源，要保护空气，防止污染空气。作业布置1.完成P31练习与应用。2.调查当地主要的空气污染原因是什么？主要的污染物是什么？应怎样才能对当地空气进行保护？形成报告与同学们交流。板书设计一、空气的成分1.氧气→供给呼吸