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文档简介

人教版语文一年级上册《一分钟》教案一、教材内容概述《一分钟》是人教版语文一年级上册的一篇课文，主要讲述了小朋友在一分钟内要做的事情。通过这篇课文，可以帮助孩子们学习和掌握表达时间的方法，了解时间的概念和重要性，并进一步提高孩子们的时间观念和计时意识。二、教学目标1.知识目标1.1学生能够准确理解课文《一分钟》的内容。1.2学生能够正确运用汉语数字和计时单位。2.能力目标2.1学生能够提高言语表达能力，能够简单陈述自己的计时情况。2.2学生能够开始掌握时间的感知和计算能力。3.情感目标3.1学生能够意识到时间的重要性，进一步提高时间管理意识。3.2学生能够增强珍惜时间、努力奋斗的意识。三、教学重难点1.教学重点1.1学生能够准确理解课文《一分钟》的内容。1.2学生能够掌握汉语数字和计时单位。2.教学难点2.1学生能够开始掌握时间的感知和计算能力。2.2学生能够提高时间管理意识。四、教学过程1.导入（5分钟）放一首与时间有关的歌曲（例如：《时间都去哪儿了》），并配上一张大大的时钟图，引导孩子们思考：时间对我们的生活有多重要？请大家发表一下自己的看法。2.新课讲解（10分钟）2.1教师板书汉语数字，并配以相应的提问，以帮助学生认识汉语数字的大小、顺序和读法。2.2引入计时单位，并与汉语数字配对使用，帮助学生更好地理解时间的概念和计量方法。例如：3分30秒=3分60秒-30秒。2.3讲解课文《一分钟》的内容，并进行简单的解读、解释。引导学生听读、模仿朗读，感受课文的情感色彩和呼之欲出的思想。3.课内活动（30分钟）3.1课文朗读：分角色阅读，让孩子们体验不同角色的计时情况，并理解时间的变化。3.2计时实践：让学生们在老师的带领下，进行一些常见的计时练习，例如：洗手、刷牙、按摩等。通过实践，让学生学会如何正确地计算时间。4.课堂总结（10分钟）4.1请学生分享自己的计时情况、经验以及感想。4.2提醒学生们日常生活中需要注意时间的控制，并鼓励其自觉养成良好的时间管理习惯。五、教学评价本节课通过多种形式的教学手段，使得学生对时间有了更深入、更直观的感知，并更好地理解了课文《一分钟》的主旨和内涵。通过课内实践训练，学生开始掌握时间的感知

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