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文档简介
大班体育教案：动物园里真有趣教案及教学反思一、教学目标帮助学生了解动物园里的动物种类和特征；提高学生身体协调性和运动能力；培养学生团队合作和交流能力；激发学生对运动的兴趣和热爱。二、教学内容活力热身：跳跃、跑步、摆臂等；动物之旅：老虎冲起来、大象拔河、猴子爬树、长颈鹿伸长颈、鸟儿展翅等；动物朋友圈：编排小组活动、团队PK。三、教学过程1.活力热身（10分钟）开场活动一定要激发学生的兴趣，让他们积极进入状态。加强心脏循环、肌肉韧度，也为后续的动物之旅做好准备。跑、跳、热身操、摆手等，都是比较常见的活力热身方式。也可以在此时段内进行“猜动物”等类似小游戏，加强语言交流能力，让孩子们认识更多动物的名称。2.动物之旅（45分钟）在动物园里绕一圈是一件很开心的事，只不过这次绕圈换了一种方式：模拟动物的运动方式。老虎冲起来：所有孩子在课堂一端排成列，模拟老虎的奔跑方式，尽可能跑得远甚至冲到另一端课堂。大象拔河：编出3~4个小组，分别排成列，并拉起绳子，每组选择一位代表，进行体育竞赛。猴子爬树：班级上选择几名比较敏捷的学生，进行野外活动。长颈鹿伸长颈：双脚分开，两臂向上伸直，然后一只脚向后迈开一步，同时两臂往迈步的这个方向伸直。腰部向左右并轻轻扭动，尝试伸长颈。鸟儿展翅：在动物园之旅最后，每位孩子站起来，展开双臂，各自尝试摆衣服姿态，似乎欲自然而然的飞啊起来。3.动物朋友圈（30分钟）所有孩子在游戏结束前团队PK。建议可以编出3~4个小组，每个小组选择一个动物代表，团队成员环列在一起，然后在课堂指定地点绕场一周，并尝试完成任务。在比赛过程中，老师可以根据孩子们的表现，奖励一些小礼品，增强他们对班级团队的归属感。四、教学反思教学内容的丰富度和多样性：孩子们学习新知识的同时，也发挥了他们各自的体质特长；注重趣味：教学过程中穿插了许多有趣的活动，让孩子们在游戏中学习，在学习中游戏；学生参与度高：动物园体育教学，所有孩子都能找到自己比较擅长的领域，积极参与，所以掌握的知识更加牢固；风险掌控：在动物之旅中，老虎冲起来的跑步距离不要过长，防止孩子受伤。动物园体育教学，为孩子们提供了玩乐的同时学习新知识，也培养了团队合作意识和体育意识。但是这类
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