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文档简介

大班社会教案及教学反思《保护地球》教学目标能够正确表达自己对于地球的认识和想法。能够了解地球上的一些重要环境问题，比如空气质量、水资源等。能够通过小组活动形式，合作解决问题，形成团队合作精神。能够通过实践行动，体验“从我做起，保护地球”的社会责任意识。教学内容认识地球通过图书馆借阅儿童百科图书《地球》，让孩子们先了解地球的基本概念，地球与太阳之间的相互作用等。利用科普动画《探索地球》深入解析地球的各个层次，从云层、气层、水体、陆地等角度丰富孩子们对地球的认知。利用图片和实物，展示地球上的珍惜生物物种，让孩子们了解人类与大自然之间的关系。危害环境合理安排社区观察地球周围环境的时间，让孩子们观察周围的房屋、街道、河流、公园、湖泊、城市森林等，同时探究当中存在的污染。制作手工实验，让孩子们了解环境污染对人们和动物的影响，探索对策。保护环境通过播放音视频展示地球上的污染问题，并让孩子们展示自己的创意保护计划。团队合作，制定社区环境保护行动计划，以实际行动回报自然与社会。教学活动设计活动一：认识地球通过带领孩子们一起看图书、看动画，边观察边讲解，让孩子们先认识到什么是地球、地球上的自然界、人类等基本环节，期间可以设计一定的知识问答环节，让孩子们逐渐养成科学与环保的思维。设计PPT清晰列出地球各个层次的实物图片，孩子们可以先学习认识地球的一些基本层次构成，如云层、气层、水体、陆地、地磁场等，进而了解地球的自然环境和自然规律。活动二：了解环境问题在社区组织孩子们进行野外观察与探索，带领他们观察环境中各类的垃圾，感受污染的严重程度。准备好环境污染与健康损害的材料给孩子们进行小手工制作，比如：污染与身体状况、水体污染与健康、空气污染与健康等。通过互动体验来切身了解环境污染与健康关系的紧密联系，也让孩子们了解小小身体的健康与污染之间也大有关联。活动三：保护环境通过丰富的环保知识视频教学，介绍如何从日常环保小事做起，以及提倡用扶手步梯等有效减少二氧化碳排放，也为孩子们展示环保的多种形式，深刻的实践响应环保号召、保护环境、节能减排、创造绿色、低碳、环保的美好未来，让孩子们了解到保护环保是需要一切人联合起来，顺便也带着他们了解到环保系统和环保意识。活动四：行动起来设计环保演讲比赛，通过朗诵比赛，鼓励孩子们表现出自己的环保思想与环保行为，全面运用创造性思维，生动地表现出自己的创意和实践，加深对环保现象的认识。通过手工制作出植物蜡烛实物，孩子们利用易碳化的可再生材料蜡制作出植物蜡烛，深度学习环保相关的实践知识，提高孩子们的实践创造力和创新能力。教学反思通过以上教学方法和活动设计，大大提高了孩子们对于地球保护的重视和意识，并且通过小组活动等环节，让孩子们在实践中感受到了团队精神的重要性，幼儿园老师也可以在其中加强家长

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