大班社会课教案及教学反思《我们守规则》_第1页
大班社会课教案及教学反思《我们守规则》_第2页
大班社会课教案及教学反思《我们守规则》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会课教案及教学反思《我们守规则》一、教案设计1.1教学目标了解和认识规则的重要性。能够识别身边常见的规则。能够说出违反规则的后果。培养遵守规则的良好习惯和意识。1.2教学重点了解和认识规则的重要性。能够识别身边常见的规则。1.3教学难点能够说出违反规则的后果。培养遵守规则的良好习惯和意识。1.4教学准备课件、卡片、规则图解。1.5教学过程时间教学内容教学方法5分钟导入教师出示一些违规的场景，让学生在脑海里想象一下这些行为会带来什么后果。10分钟规则的认知教师出示卡片，上面写着一些规则或条例，让学生分组讨论这些规则的意义和细节。15分钟身边的规则教师出示图片和图解，让学生找出身边常见的规则，例如公共场所、学校和家庭等。15分钟违规的后果教师出示卡片，上面写着一些违反规则的行为，要求学生说出这些行为可能会带来的后果。5分钟总结教师结合学生举的例子，总结出规则的作用、违规的后果以及遵守规则的好处。1.6教学作业让学生回到家里，观察周围的环境，找出一些规则，并写下自己的观察和感受。二、教学反思《我们守规则》这堂课针对大班幼儿进行设计和实施，旨在培养幼儿遵守规则的良好习惯和意识。课堂上，我采用了互动式教学方法，让孩子们参与其中，积极思考和讨论，同时也增强了他们的记忆和理解能力。首先，我在课堂导入环节出示了一些违规的场景，通过让孩子们在脑海里想象这些行为的后果，切实让他们认识到规则的重要性和违反规则的后果很严重。接着，我出示了一些卡片，让孩子们分组讨论这些规则的意义和细节，帮助他们更好的认知规则的意义和作用。这个环节很好的落实了交互教学的思想，让孩子们更加专注和积极参与，提高了他们的思维能力。然后，我出示了一些图片和图解，要求孩子们在身边寻找常见的规则，包括公共场所、学校和家庭等。这个环节让孩子们通过实际观察和体验，发现身边环境中存在的规则，更好的理解和认知规则的作用和重要性。接下来，我又出示了一些违反规则的行为，要求孩子们说出这些行为可能会带来的后果，进一步帮助他们认知和记忆规则。最后，我通过结合孩子们举的例子，总结出规则的作用、违规的后果以及遵守规则的好处。整场课程让他们了解到规则的存在并非约束，而是保护，遵守规则可以让我们更好的生活和工作。总的来说，我认为这节课取得了很好的教学效果。通过互动式的教学方法，激发孩子们的兴趣和积极性，提升了他们的学习效果和学习能力。同时，我也发现课程中存在一些问题，比如需要更好的掌控课堂节奏和注意力集中度，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论