大班社会教案和你在一起

大班社会教案和你在一起社会是幼儿园教育中的一个重要领域，让孩子们从小学会了如何与他人相处，获得自我认知、情感以及价值观等方面的培养。本文将为大班儿童提供一份社会教案，旨在让他们在愉快的游戏中，探索社会的奥秘。教学目标培养孩子们积极进取的人际交往能力，学会与他人沟通合作；让孩子们了解社会的基本构成，学会尊重、理解、包容不同的个体差异，拥有美好的人生观和价值观；培养孩子们的感性认知能力，使他们通过感知和体验来认识社会。教学内容活动一：成为一名小美食家本活动旨在通过制作和分享零食，让孩子们了解“分享”的概念，感受到分享的乐趣，增强其社交技巧。准备工作：准备纸杯、吸管、餐叉、小刀等一系列制作零食的工具。收集各种简单易学的食谱，并在将它们打印出来，分发给学生使用。实施步骤：介绍活动主题，“成为一名小美食家”，鼓励孩子们大胆尝试，共同制作零食，切磋厨艺；经过师生讨论和评选，选出最具代表性的食谱，将其制作出来；在分立出纸杯和吸管的同时，将制作好的零食放进纸杯里，鼓励孩子们一起分享，并尝试与他人交流分享的感受。活动二：团队协作之一环套一环本活动旨在让孩子们充分体验团队协作的力量，体会合作中的乐趣，锻炼其团队协作和沟通技巧。准备工作：收集一些普通的小玩具，铁环、麻将、木块等等，数量取决于实际参与者的人数。实施步骤：把孩子们分成若干个小组，每个小组有两个带领者（或教师）；给每个小组分发一些小玩具，并把其按大小分为多个环；让参与者依次将一环套在目标上，然后在团队中逐渐传下去，直到完成所有的环。比赛结束后，鼓励团队互相分享彼此的想法和经验，交流一起解决问题的收获。活动三：天生我才必有用本活动旨在帮助孩子们认识到，每个人都有自己独特的天赋和才能，了解和敬重他人的差异性，拥有宽容、尊重、合作和分享的美好品质。准备工作：准备一些宝宝被子或毛毯、绸缎切�、园艺剪等，让参与者在其中选择自己最擅长的材料；准备一些装饰功能较强的织物，如彩带、蕾丝带等。实施步骤：在开始活动前，先对每位参与者进行筛选，并选择为他们提供更合适的材料，优化他们的体验；在协议好的时间内，让孩子们制作自己的宝宝被子或毛毯，帮助他们展现自己的创意，同时欣赏他人的创意作品，营造和谐的交流氛围。活动结束后，让孩子们在分享、欣赏、交流的过程中互相学习，共同把梦想变为现实。教学方法游戏教学法：通过游戏和体验的方式，让孩子们加深对所学知识的理解和认知。实践教学法：通过实践，让孩子们学会感知和体验，从而认知所学内容。合作探究法：通过团队合作的方式，让孩子们进行探究并完成任务，通过相互支持和互相学习，共同达成目标。教学评价教学过程中，教师应当注意学生的学习情况，及时进行评价和反馈。主要针对以下三个方面：个性纪录:教师将对孩子们的表现和状态进行纪录，并进行评价记录，使其成果有迹可循。活动现场观察:通过亲身观察孩子们的活动现场，及时发现他们的问题，通过反馈来指引他们做出改进。成果展示:对每个阶段的成果进行展示，让孩子们观察和分析，以便进一步总结和提高。总结通过本次教学活动和教案，使孩子们掌握了社会的基本认识，学会了与他人合作沟通、分享和尊重他人的态度。另外，本教案也对