大班科学教案水变干净了教案及教学反思_第1页
大班科学教案水变干净了教案及教学反思_第2页
大班科学教案水变干净了教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案：水变干净了教案及教学反思1.授课环境和背景授课对象：大班幼儿，年龄在4-5岁之间。授课地点：幼儿园本次授课主题：水变干净了2.教学目标通过本节课的学习，幼儿能够了解水的基本性质；能够认识到水污染的危害；能够在实验中观察水的变化，得到“水变干净了”的结论；能够在日常生活中认识到节约水资源的重要性。3.教学准备实验器材：几个小杯子，绿豆、黄豆、红豆各一小部分；实验物品：水、泥土、纸巾、过滤纸；教具：PPT、故事书；布置课堂环境：在黑板上挂上“水变干净了”字样的海报、展示一些水资源的图片等。4.教学过程4.1导入环节导入背景知识：向幼儿简要介绍水这一物质，并引导幼儿回忆平时家中、幼儿园里使用了哪些水。导入主题：通过PPT展示一些水资源的图片，并引导幼儿描述这些图片，激发他们对水资源的兴趣。4.2实验环节4.2.1实验一：水的基本性质向幼儿展示三种豆子，并让他们分别拿起来，触摸、闻、看，并在黑板上用图画的形式介绍豆子的分别特点。让幼儿把几个小杯子摆在桌子上，倒入适量的水，分别在小杯子添加不同种的豆子。引导幼儿观察水的颜色、水的形态、豆子的位置等变化，帮助幼儿了解水的基本性质。4.2.2实验二：水变干净了引导幼儿思考，如果用泥土、纸巾等脏的东西污染了水怎么办？让幼儿分小组探讨并报告出解决方法。配合教师操作，将脏的水放在杯子中，然后使用纸巾、过滤纸等过滤器将其过滤，幼儿观察水的变化。4.2.3实验三：节约水资源引导幼儿讨论各种日常情境中如何节约水资源，并展示优秀作品。分组活动：在教师指导下，幼儿使用水彩笔画一幅节水海报。4.3结束环节让一些幼儿向全班介绍自己的节水小贴士和画的节水海报。利用故事书或简单的动画片，向幼儿介绍“大海的呼唤”，帮助幼儿体会到水资源的重要性。总结本节课的学习内容，向幼儿重申水资源的重要性，并鼓励幼儿学会珍惜水资源。5.教学反思在导入环节的展示水资源图片，可以帮助幼儿更好地理解“水资源”的概念。实验中给幼儿自由探究的机会较多，需要教师时刻把握时间，适时收回话语权，引导幼儿思考。在分组活动中，教师需要更加细致的指导，让幼儿更全面地理解并学会使用“节约水资源”的知识。教师在结束环节需要总结本节课知识和幼儿的问题反应，同时引导幼儿思考自己可以在何种情景中节约浪费的水

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论