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文档简介

三年级下册数学教案-5.1面积的初步认识|北师大版教学目标能初步认识面积的概念和计算方法。能进行简单形状的面积计算。培养学生观察和分析问题的能力。教学重点理解面积概念。认识计算面积的方法。教学难点确定形状的面积计算方法。运用面积计算方法解决实际问题。教具准备形状图卡片。带网格的纸张。计时器。计算器。教学过程1.导入新知识（5分钟）教师放映数学小短片《认识面积》（时长2分钟左右）。通过视频让学生初步了解面积的概念和计算方法。随后，教师进行简单解释并发问学生是否有什么问题。2.学习确定面积的概念（15分钟）教师在黑板上绘制一个正方形和一个矩形。教师解释两个形状的概念，并让学生自己思考初始的“面积”概念定义。随后，教师在黑板上写出“面积”的概念和计算方法，让学生记忆。3.学习确定计算面积的方法（15分钟）教师在黑板上展示各种不同形状的图形（正方形、长方形、三角形、圆形），并指导学生根据图形形状计算其面积。教师提出三个问题和所有学生讨论：如何计算一个形状的面积？计算面积的方法和基础数学有何关系？为什么在计算较复杂图形的面积时，我们需要考虑“拆分”方法？4.练习（25分钟）4.1练习1教师进行口算题练习，其中计算一些简单形状的面积。例如，小方块的边长等。4.2练习2教师将纸团给学生，要求学生制定规则对每个图形进行划分，并了解每个部分的面积。随后，提出一些在实际生活中遇到的问题，让学生运用面积概念和知识解决问题。5.总结归纳（10分钟）教师与学生分享今天的学习重点和难点，并特别强调重点。同时，老师讨论如何实际运用所学知识，在学习效果上有所创新提高。课后作业按照题目计算各种形状的面积。按照提示解决一些学习和实际问题。在家里查找形状并尝试计算形状的面积。教学反思本节课对学生来说是一次全新的体验，他们对面积有了初步了解，能够初步计算一些形状的面积。在课堂上，减少抽象和复杂的符号，在图形计算基础上是良好的选择。在一些练习的策

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