三年级上册英语【教学设计】-lesson23｜人教精通_第1页
三年级上册英语【教学设计】-lesson23｜人教精通_第2页
三年级上册英语【教学设计】-lesson23｜人教精通_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册英语教学设计-Lesson23|人教（精通）一、教学目标掌握问答内容：“whatdoyoudo？”“Ican…”。学生能够听懂并模仿单词：paint、dance、sing。学习句型：“let’s…”并理解其意思和用法。能够运用所学单词和句型完成练习和问答。二、教学重点和难点教学重点掌握新单词及句型。学习并运用“let’s…”这个句型。教学难点理解和运用“let’s…”句型。学生进行问答的表达能力。三、教学准备多媒体设备单词卡片板书工具四、教学过程1.Warming-up问候并检查学生的学习状态。以问答形式进行温习，复习上节课所学内容。T：大家上节课学了什么？（学生回答）T：今天我们又要学习什么呢？（学生回答）2.Presentation介绍新单词paint、dance、sing。进行单词听写。师生一起读并重复新单词。T：（出示图片）Whoispainting?（学生回答）Goodjob！Canyousay“paint”？（学生回答）T：（出示图片）Whoisdancing?（学生回答）Great！What’stheword?（学生回答）T：（出示图片）Whoissinging?（学生回答）Good！Canyourepeat“sing”？（学生回答）3.Practice导入语言点“let’s…”。向学生展示一些图画，让学生句型“let’s…”并联想出操作。T：（出示图片）Look！（pointtothepicture）Let’sdance！Canyousayitagain？（学生说）T：（出示图片）Wow！Writingisfun！Let’spaint！Repeatafterme！Let’spaint！（学生说）T：（出示图片）Areyouready？Let’ssing！Let’ssing！（学生说）4.Production学生进行问答练习并组队进行小型剧场表演。总结所学内容。T：Alright，areyoureadyforsomemorefun？Let’sworkinpairsandpracticeaskingandansweringquestions，likethis！（操练问答，引导学生尽可能多地使用所学单词和句型）T：OK，everyone，let’sworkinsmallteamsandputonaplayusingthenewwords！五、课堂总结简单复述所学内容。提醒学生每日复习新单词和语言点。给予鼓励和表扬。六、教学反思学生学习积极性高，老师应根据不同程度学生的实际情况

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论