初中生物会考课本导读

六上生物课本导读1

学生姓名：家长签字：完成情况：（己背熟/已读熟）

1、生物有哪些基本特征？（P4-6）

2、什么是生态因素？分哪两类？举例说明。（P14-15、18）

3、什么叫对照实验？（P17）对照实验的几个原则？（P17）

4、生物生存需要哪些基本条件？（P18）

5、举例说明生物对环境有影响。（P23）

6、生物与环境的关系。（P23）

7、生物圈的范围。（P36）

8、什么是生物圈。（P38）

六上生物课本导读2

学生姓名：家长签字：完成情况：（己背熟/已读熟）

1、什么叫生态系统？举例说明？（P25）

2、生态系统由哪几部分组成？（P26）

3、生产者主要指哪类生物？作用是什么？（P26）

4、消费者主要指哪类生物？（P26）

5、分解者主要指哪类生物？作用是什么？（P26）

6、什么叫食物链？写出一条食物链：（P26-27）

7、生态系统中物质循环和能量流动的渠道？（P27）

8、生态系统中能量流动的起点是？生态系统中能量最终来源于？能量流动的特点？（P27）

9、物质循环的特点？（P28）

10、有毒物质的富集有什么特点？（P29）

11、什么是生态平衡?

12、生态系统中自动调节能力的大小取决于什么？有什么规律？（P29）

13、过度放牧导致草场沙化，这说明了什么？

六上生物课本导读3

学生姓名：家长签字：完成情况：（已背熟/已读熟）

1、如何区分目镜和物镜？

2、放大倍数与镜头长短的关系？

3、显微镜成像的特点？向右下方移动标本，物像朝哪个方向移动？观察写有“d”字的玻片标本，视野中的物像是

怎样的？（P47）

4、视野中有一点在右下方，想移到正中间，应该如何移动玻片标本？

5、显微镜放大倍数和视野范围和视野明暗关系？

6、光线太弱该如何调整？光线太强呢？

7、低倍物镜转高倍物镜的过程是怎样的？

8、视野中有污点，如何判断污点所在？

六上生物课本导读4

学生姓名：家长签字：完成情况：（己背熟/已读熟）

1、洋葱鳞片叶内表皮临时装片制作步骤（P50-51）

2、人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤（P55-56）

3、植物细胞的结构及功能（P53）

答：j细脆壁：

2细脆膜：

③叶3体：

④细胞核：

⑤液泡：

,6细脆为：

⑦线粒体：

4、动物细胞的结构及功能（P56）

答：2细胭膜：

4细胭核：

⑥细胞质：

⑦线粒体：

5、动植物细胞的异同？

六上生物课本导读5

学生姓名：家长签字：完成情况：（已背熟/已读熟）

1、细胞内的物质可分为哪两大类？举例说明（P59）

2、细胞膜的功能？（P60）

3、细胞的能量转换器有哪两类？（P61）

4、叶绿体的作用是什么？（P61）

5、线粒体的作用是什么？（P61）

6、细胞的控制中心是什么？（P61）

7、多莉羊的身世说明了什么？（P63）

8、草履虫对外界刺激的反应说明了什么？（P66）

9、完成连线（P67）

答：食物泡产生旋转前进的动力

胞肛摄入氧气，排出二氧化碳

表膜食物进入体内的通道

纤毛消化食物

口沟排出食物残渣

细胞核收集并排出体内多余的水分和废物

收集管和伸缩泡与生殖有关

六上生物课本导读6

学生姓名：家长签字：完成情况：（已背熟/已读熟）

1、生物体由小长大与细胞的哪些生命活动有关？（P70）

2、细胞生长的结果是什么？（P71）

3、什么是细胞分裂？细胞分裂的结果是什么？（P71）

4、动物细胞和植物细胞分裂的过程有何异同？（P71）

5、细胞分裂过程中，遗传物质或染色体的变化？（P71）

6、什么是细胞分化？细胞分化的结果是什么？（P74-75）

7、什么叫组织？动物（人体）有哪四种基本组织？举例说明。（P74）

8、植物有哪儿种主要组织？（P81）

9、什么是器官？举例说明。（P76）

10、什么是系统？人体有哪八大系统？（P77）

六上生物课本导读7

学生姓名：家长签字：

1、绿色开花植物由哪六大器官组成？分为哪两类？（P80）

2、叶片由哪三部分结构组成？（P83）

4、为什么说叶是一种器官？（P83）

5、植物体的结构层次？（P86）

6、动物体的结构层次？（P86）

7、辨认以下动物组织：（P74）

D

8、辨认以上植物组织：(P81)

六下生物课本导读1

学生姓名：家长签字：完成情况：(已背熟/己读熟)

1、植物有哪四大类群?(P2)

2、常见的藻类植物有哪些？藻类植物大多生活在怎样的环境中？它们有什么共同特点？(P2-4)

3、苔辟植物的生活环境？它们有什么共同特点？(P7-8)

4、苔辞植物为何能当作检测空气污染程度的指示植物？(P8)

5、蕨类植物的生活环境？它们有什么共同特点？(P8-9)

6、常见的蕨类植物有哪些？(P9-10)

7、藻类植物、苔解植物、藤类植物有什么共同特征？

8、为什么蕨类植物比苔群植物高大的多？

9、输导组织对陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？

10、同苔辞植物和蕨类植物相比，种子植物为什么更适应陆地环境？(P15)

六下生物课本导读2

学生姓名：_____________家长签字：_______________完成情况：(已背熟/已读熟)

1、菜豆种子的结构？(P14)

2、玉米种子的结构?(P14)

3、菜豆种子和玉米种子的异同？(P13-14)

不同点相同点

菜豆种子__________________________________________

菜豆种子玉米种子

玉米种子

4、种子的哪个结构将来发育成植物体？该结构由哪四部分构成？(P14)

5、菜豆种子和玉米种子的营养物质分别储存在哪部分结构中？(P14)

6、什么是裸子植物？什么是被子植物？(P16)

被子植物的哪些特点使它们成为地球上分布最广泛的植物类群？(P16)

单子叶植物与双子叶植物根系及叶脉的区别？(P19)

9、从形态结构和生活环境来看，什么植物是从水生向陆生

的过渡类型？真正的陆生植物是哪一类？

八上生物课本导读1

学生姓名：家长签字：完成情况：(已背熟/已读熟)

1、动物依据什么标准分为哪两大类？(P2)

2、无脊椎动物、脊椎动物主要包括哪些类群？(P2)

3、水帽的体型？体壁几层细胞？触手、刺细胞的作用？消化腔有什么特点？(P3-4)

4、腔肠动物的主要特征？(P4)

5、扁形动物的代表动物有哪些？(P5)

6、扁形动物的主要特征？(P6)

7、与腔肠动物比，它高等在哪？又有什么相同点？(P6)

8、线形动物的代表动物有哪些？(P8-9)

9、绦虫与蛔虫适于寄生生活的特点有哪些异同？(P5和P8-9)

10、线形动物的主要特征？(P9)

11、蚯蚓如何呼吸？靠什么运动？怎样区分前后？在生态系统中它属于消费者还是分解者？(P10T2和P70)

12、环节动物的代表动物？主要特征？(P11)

13、软体动物的代表动物？主要特征？（P14-15）

14、蜗牛、河蚌的运动器官是什么？气体交换的器官是什么？（P15）

15、节肢动物主要由哪些类群？（P17）节肢动物与昆虫的关系？（P15）

16、蝗虫身体分哪几部分？运动器官和感觉器官的分布如何？（P16）

17、蝗虫的足和翅的功能？（P16）

18、外骨骼的作用？（P16）

19、昆虫蜕皮的原因？蜕皮的时期？

20、节肢动物的主要特征？（P18）

21、蝗虫有哪些特点适于陆生？（P16）

22、动物界中第一大类群是？为什么它的种类和数量是最多的？第二大类群是？（P14-15）

八上生物课本导读2

学生姓名：家长签字：完成情况：（已背熟/已读熟）

1、鱼类适于水生的特征有哪些？（P21-22）

2、鱼鲤适于水中呼吸的特点？（P22）

3、鱼的口和鲤盖后缘张开和闭合的特点？意义？（P22-23）

4、鱼类的主要特征？（P23）

5、两栖动物的代表动物？（P28）

6、青蛙生殖过程？发育的过程？（P27-28）

7、青蛙鸣叫和抱对的意义？（P28）

8、青蛙的生殖发育特点？（P28）

9、青蛙既能在水中生活又能在陆地上生活的主要原因？（P27-28）

10、两栖动物的主要特征？（P28）

11、水陆两栖的动物就是两栖动物么（两栖动物的含义）？（P28）

12、两栖动物的进化地位？爬行动物的进化地位？

13、爬行动物的代表动物？（P23）

14、爬行动物的主要特征？（P30）

15、鸟适于飞行的形态结构特点？（P34-36）

体形

外形体表

飞行器官

骨

结构

肌肉

消化

生理呼吸

循环

16、什么口L双重呼吸？意义？（P35）

17、鸟类的主要特征？（P36）

18、哺乳动物的主要特征？（P43）

19、哺乳动物胎生、哺乳的意义？（P42）

20、狼和兔的牙齿有什么不同？与生活习性的关系？（P42）

21、为什么哺乳动物是最高等的动物类群？

22、什么是恒温动物？恒温动物的类群？恒温的意义？体温恒定的主要原因？（P36）

八上生物课本导读3

学生姓名：家长签字：完成情况：（己背熟/已读熟）

1、哺乳动物的运动系统主要由什么组成？（P50）

2、关节的结构如何？关节既灵活又牢固的原因是什么？（P49）

,骨骼肌

3、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用？（P50）

4、骨骼肌由哪些部分组成？有什么特性？骨骼肌如何连在骨上？

5、屈肘和仰肘时，胧二头肌和肱三头肌各自如何变化？（P51）

6、运动需要依靠哪些系统来完成?

7、什么是先天性行为和学习行为？举例说明（P55）

8、学习行为和先天性行为有什么关系？

9、动物的先天性行为和学习行为的意义？有什么不同？（P57）

10、不同动物的学习能力有差别么？（P57）

11、社会行为的重要特征是？（P63）

12、群体中如何进行信息交流？群体中信息交流的意义？（P63）

13、是什么使生物与环境成为统一的整体？（P65）

14、动物在自然界中的作用？（P68-70）

15、什么是生物防治？主要方法有哪些？（P72）

八下生物课本导读1

学生姓名：家长签字：完成情况：（己背熟/已读熟）

1、什么叫有性生殖？有性生殖的后代有什么特点？（P3）

2、什么是无性生殖？无性生殖的后代有什么特点？（P4）

3、无性生殖的优点？（P4）

4、嫁接成活的关键是什么？（P5）

5、常见的无性生殖方式有哪些？（P4）

八下生物课本导读2

学生姓名：家长签字：完成情况：（己背熟/已读熟）

1、什么是变态发育？（八上P28）

2、什么是完全变态？代表动物有哪些？（八下P11）

3、什么是不完全变态？代表动物有哪些？（八下P11）

4、青蛙鸣叫的意义？抱对的意义？（八上P27）

5、青蛙既适应水生也适应陆生的结构特点？（八上P27）

6、鸟类有哪六大繁殖行为？（八下P15）

7、鸟卵的结构和功能？（八下P16）

①用壳：

②用壳膜：

③气室：

④明白：

⑦系带：

⑤日盘：

⑥用黄：

⑧用黄膜：

8、鸟卵是一个卵细胞么？（八下P16）

9、有性生殖和无性生殖的比较？

无性生殖有性生殖

两性生殖细胞的结合

新个体的产生

繁殖速度

后代的变异性

意义

举例

八下生物课本导读3

学生姓名：家长签字：完成情况：（已背熟/已读熟）

1、什么叫遗传？什么叫变异？（P20）

2、生物细胞内染色体的存在特点？（P21、29）

3、染色体的主要组成成分？（P21）

4、生物的主要遗传物质是什么？遗传物质的主要载体是什么？（P22）

5、什么是基因？基因在细胞内的存在特点？（P22）

6、细胞核、染色体，DNA,基因的位置关系？染色体，DNA,基因的数量关系？（P22）

7、什么是性状？举例说明。（P24-25）

8、什么是相对性状?举例说明。（P24-25）

9、生物的性状由什么决定？（P26）

10、转基因技术说明了什么？（即：转基因技术的原理？）（P26）

11、有性生殖中，基因在亲子代间传递的桥梁是什么？性状遗传的实质是什么？（P28）

12、形成生殖细胞时，染色体的变化？（P29）

,QI

13、什么是可遗传变异？什么是不可遗传变异?（P42）能形成就子的触附L—

母的一O」则卵

14、染色体在亲子之间的传递规律？填上图：38）XL.z

八下生物课本导读4

学生姓名：_____家长签字：完成情况：（己背熟/己读熟）

1、什么是转基因技术？（P26）

2、什么是显性性状？什么是隐性性状？（P30）

3、什么是显性基因？什么是隐性基因？如何表示？（P30-31）

4、同种生物的体细胞和生殖细胞中，基因有什么关系？（P29）

5、杂合体自交（如AaXAa）,后代为什么出现三种基因组成及比例？

6、什么是近亲结婚？为什么禁止近亲结婚？（P31-3