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文档简介
6.1物体的质量
学习目标:1.学会质量的概念、符号,单位换算、常见物体质量2.理解质量是物质的一种属性,不随物质的形状、状态、空间位置的变化而变化。3.能够熟练运用天平测量固体、液体的质量。4.测量物体质量的实验探究题,养成科学的物理思维方式1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处?2.质量与物体形状、状态、位置和温度有无关系?3.常见的质量测量工具有哪些?讨论一、质量(m):3.单位换算:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-61.国际单位制中质量的单位:
2.其它单位:
(课堂练习)
(1)80mg=
_________
g=
kg
(2)0.5t=
kg=
g
8×10-28×10-55×1025×105物体所含物质的多少千克(kg)毫克(mg)、克(g)、吨(t)(3)一些常见物体的质量:一张邮票的质量大约:50一个中学生的质量约:50一个苹果的质量大约:150一元硬币的质量:10一只鸡的质量大约:2一头大象的质量约:2mgkgggkgt一枚大头针的质量:80一本物理书的质量:0.25mgkg一条鲸鱼的质量:
120t补充:生活中的质量单位
单位:斤、两
换算:1千克=1公斤=2斤
1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克电子秤案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具二、实验室常用的测质量的工具:托盘天平和物理天平托盘天平物理天平构造砝码
分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针镊子
一放平,二调零,三调螺母要平衡,针偏左向右移,针偏右向左移,针指中线才算完。天平调好不要动,左物右码镊子夹,游码最后调平衡,游码砝码加起来,物体质量测出来。如若物砝位置反,读数砝码要相减。测量前测量时读出游码的示数最大量程则每一大格每一大格分为5
小格,则每小格0.2克5克1克1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数返回如何读出游码示数78.2g下图是某物体质量的测量结果,请读数:。1.读出图中天平所示物体的质量下一题答案返回5.0g课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的()
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是()
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后,质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大
CC3.一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会
变化的是()
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
DC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg,这是因为()
A、由于温度升高了,所以其质量变小了
B、质量不会变小肯定是称量错了
C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分
水汽化的结果
D、以上说法对都不对5.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码D6.质量为2×105mg的物体,可能是下列物体中的()
A、一头大象B、一只苹果
C、一台电视机D、一只蚂蚁B7.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中操作错误的是:(1)______________________(2)______________________物体放左盘,砝码放右盘用手直接拿砝码8.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中,则铜块的质量将_____(变大、变小或不变)不变9.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针静止时指向分度盘中央刻线的右方,用这架托盘天平称物体的质量,当天平平衡时,测量出的质量_____物体的真实质量。(填“大于”“小于”或“等于”)小于10.用天平称出质量是64.2g的药品,应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________;
游码应放在_____位置上(游标所在标尺的最大刻度值是5g).右50g、10g4.2g猜想:探究:质量与物体形状、状态、位置和温度有无关系?设计实验:
把一块橡皮泥把它捏成各种形状,分别用天平测出其质量。2.让冰加热熔化成水,用天平测出冰熔化前后的质量。三、实验探究用天平测量固体和液体的质量说明:多次测量,取平均值,减小误差位置改变质量不变
结论:
质量是物体的属性,它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化.1.将天平放在水平工作台上,看称量。2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线(怎样调?)4.物体放在天平的左盘,用镊子向右盘加减砝码。(如何加、减砝码?)5.移动游码在标尺上的位置,使指针对准分度盘的中线。6物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和2.使用步骤:使用方法测量前
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