物理八年级下册《力》

“神州7号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦？

第一节力力推土机推土举重运动员举起杠铃运动员踢足球人推车需要力下图中是生活中存在力的一些例子左手拍右手人推车手拍桌子日常生活中足球运动员踢球举重运动员举杠铃排球运动员扣球体育运动中起重机吊货物

汽车拉拖车工农业生产中

人推车汽车拉拖车左手拍右手手拍桌子起重机吊货物运动员踢球运动员举杠铃运动员扣球

物体

作用作用物体

物体

物体

分析力是物体对物体的作用

力的定义

力的符号：F力的单位：牛顿简称：牛（N）两个鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N。力是物体对物体的作用一.力是物体对物体的作用。受力物体施力物体1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。2）施力物体与受力物体是直接作用的两个物体3)产生力的条件:a、至少要有两个物体；

b、物体间要有相互作用。想一想物体之间不接触能否产生力的作用？产生力不一定要相互接触.判断几个同学的想法:1、单独一个物体，也能产生力的作用。（）2、没有物体，也能产生力的作用。（）3、不接触的物体之间一定没有力的作用。（）二.如何判断物体有没有受力呢？力的作用效果弓的形状发生改变竿子发生了形变沙发发生了形变竹子发生了形变力可以使物体的形状发生改变(简称形变).(a)投球手把静止的棒球投掷出去；（b)棒球被接球手接住；（c)接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止力的作用效果1、使物体发生形变。2、使物体运动状态发生改变。形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。由静止到运动、运动到静止、速度大小改变、速度的方向改变、或者速度的大小和方向同时改变。1、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是

，说明力能使物体发生形变的是

.(A)(B)(C)(D)(E)BCEAD

练习2、如图示，足球运动员A开任意球，把球踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员C鱼跃接接住。由图可见，运动员A的脚对球的作用力使球由

到运动；运动员B的头对球的作用力使球的运动

发生改变；守门员C的手对球的作用力又使球由

到静止。上述事例说明，力的作用效果可以使物体的

发生变化。静止方向运动运动状态力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。

由上述活动可知：力的作用效果与力的大小、方向和作用点_____（有关/无关）；力的大小、方向和作用点称为力的三要素。有关力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。它们都能影响力的作用效果

观察此图，说说它是如何把力的三要素表示出来？力的示意图力的示意图：1、线段的长短表示力的大小；2、箭头表示力的方向，3、线段的起点或终点表示力的作用点。

这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法就叫做力的图示．1、确定受力物体、力的作用点、2、从力的作用点沿力的方向画一条线段，3、在线段末端画箭头表明力的方向。画力的示意图的步骤：注意：1、力的作用点必须画在受力物体上。2、力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。3、线段的长度必须与比例相符。4、必须标出力的大小、单位；有角度的力必须标明角度。5、必须画成实线。例:画出题中的力的图示：用200N的力提起一袋粮食．F=200N标明力的大小．沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．

练习：画出下列力的示意图1、用50N的力竖直向上托一本书F=50N2、用与水平方向成30°角斜向右100N的力拉木箱300F=100N

穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他,他自己也后退.

穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？思考:滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。甲乙小结：一个物体向另一个物体施加作用力时，也受到另一个物体的反作用力，即物体间力的作用是相互的。作用力与反作用力特点：1、大小相等2、方向相反，且在同一条直线上3、分别作用在两个物体上4、同时产生、同时消失感受力的作用是相互的讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水B、浆C、人D、船分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。力是一个物体对另一个物体的作用物体间力的作用是相互的力的单位：牛顿（N）力的作用效果2、力可以改变物体的运动状态1、力可以使物体发生形变力的三要素大小方向作用点力的示意图力：用一根带箭头的线段表示力一展身手1、力的作用效果有两个,一是

；二是

。例1.

如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生_________，跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的__________发生改变。形变运动状态

例2.如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较(a)、(b)两图，可知力的作用效果与力的_______有关。方向例4.下列

关于力的说法，不正确的是（