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文档简介

圆的认识狮子镇中心小学左秀英导学一1、你在生活中哪些地方见过圆？2、你有哪些方法可以画圆？画的时候应该注意些什么？3、同组四名小组成员分别画出一个长方形、一个正方形、一个三角形、一个圆，然后一起讨论圆与其他三个图形的区别？圆是由曲线围成的封闭图形长方形、正方形、三角形都是由线段围成的封闭图形导学二在纸上画一个圆，完成以下任务：1、标出圆心、半径、直径2、_________________叫圆心，用字母—表示。3、——————————叫半径，用字母—表示。4、——————————叫直径，用字母—表示。导学二7、如何判断一条线段是不是半径？8、如何判断一条线段是不是直径？5、圆心决定____________6、半径决定____________oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？在一个圆里，直径是最长的线段。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米265431012346785画一个半径为2cm的圆一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆半径（直径）决定了圆的大小。练一练画等圆、同心圆导学三在圆里画半径和直径（有多少条画多少条），测量长度并回答问题1、一个圆有（）条半径，（）条直径，所有的半径（），所有的直径（）2、同一个圆内，半径和直径有什么关系？检测判断1、所有的半径相等，所有的直径相等。（）2、半径是直径的一半。（）导学四对折圆，你发现圆是一个什么图形？一、请你来当小老师1、在同一个圆内只可以画100条直径。()2、所有的圆的直径都相等。()3、两端都在圆上的线段叫做直径。()4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。()××××（5）直径长度是半径的2倍。（）（6）在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）（7）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4厘米。（）（8）等圆的半径都相等。()××√

√

一、请你来当小老师（9）半径是射线，直径是直线。()×

（10）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√(11)经过圆心的线段是直径。(

)(12)圆心到圆上任意一点的距离相等。(

)(13)时钟的分钟转动一周形成的图形是圆。(

)×

√√一、请你来当小老师（在同一个圆里）半径r0.2米

1.03厘米

2.6米直径d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米二、填空。三、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。

A、半径长度B、直径长度

（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。

A、圆心B、圆外C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。

A、直径B、线段C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（）倍。A、2倍B、4倍C、无法确定ACBA思考：

在边长是10厘米的正方形里画一个最大的圆与长是

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