版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
16.2串、并联电路中电压的规车
解题要点梳理:
I.串联电路电源两端电压等于各用电器两端电压之和:u=u,+u2
2.并联电路电源两端的电压等于各支路用电器两端的电压:U=UFU2
基础巩固
1.(2022•全国•九年级课时练习)小华用如图所示电路"探究串联电路电压特点”,电源电压3V保持不
变,闭合开关,电压表示数为2V,则下列说法正确的是()
A.灯Li两端电压是2V
B.灯1_2两端电压是2V
C.电源外部自由电子移动的方向是从A到力
D.将导线。从接线柱A换接到C可测灯L2两端电压
【答案】A
【详解】A.根据去源法可知,电压表将电路分为两部分,电压表测量不含电源的那一部分,故电压表
测量灯泡Li,故灯Li两端电压是2V,故A正确:B.电压表测量灯泡Li,灯Li两端电压是2V,电源电
压为3V,则小灯泡L2的电压为%=0-a=3V-2V=1V,故B错误;c.电流的方向是电源外部,从电池
的正极出发,回到负极,即从A到力,而电源外部自由电子移动的方向是从。到A,故C错误;D.将
导线a从接线柱A换接到C,电压表正负接线柱接反了,无法测量灯泡L2的电压,故D错误。故选A。
2.(2022・湖南长沙•九年级期末)如图所示的电路中,小灯泡Li和L2额定电压均为3V。闭合Si、S2,下
列关于该电路的说法正确的是()
A.L2会被短路B.电压表不能测量Li两端的电压
C.取下Li时,1_2正常发光D.只断开开关S2时.,电压表有示数
【答案】C
【详解】A.闭合Si、S2,电流过了Si后有两条路径,一条经电流表、灯泡Li回到电源负极;一条经灯
泡L2、开关S2,回到电源负极,电压表测并联电路电压,开关S1在干路,故1_2没有被短路,故A错误;
B.因两灯泡并联,并联电路各支路两端的电压都相同,故电压表能测量L两端的电压,故B错误;C.因
两灯泡并联,各支路互不影响,所以取下Li时,L2能正常发光,故C正确;D,只断开开关S2时.,电
压表与L2串联,电流过了S1后经电流表、灯泡Li回到电源负极,电压表与1_2被导线短路,所以电压表
无示数,故D错误。故选C。
3.(2022•山东临沂•二模)在如图所示的电路中,当开关S闭合后,电压表示数为6.3V;当开关S断开
时,电压表示数为2.5V,则开关S断开时,灯L和L2两端的电压分别为()
A.3.8V、2.5VB.3.8V、6.3V
C.2.5V、3.8VD.6.3V、2.5V
【答案】A
【详解】当开关闭合时,灯泡L发生短路,此时电压表测的是灯泡1_2的两端电压,同时也是测电源电
压,此时电压表的示数是6.3V,即电源电压是6.3V;当开关断开时,两灯泡串联,且电压表测得是灯
泡L2的两端电压,此时电压表示数为2.5V,故L2的两端电压是2.5V,据串联电路中总电压是各用电器
电压之和的规律可知,此时Li两端的电压应是0产"-&=6.3V25V=3.8V,故A符合题意;BCD不符
合题意。故选A。
4.(2022•安徽六安•九年级期末)如图所示的电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表Vi的示数为4.5V,
V2的示数为6V。则灯Li两端电压为V。
【答案】1.5
【详解】由电路图知道,开关S闭合后,两灯泡串联,电压表V2测电源的电压,电压表V1测L2两端的
电压,因串联出路中总电压等于各分电压之和,所以,灯Li两端的电压U尸U-S=6V-4.5V=1.5V
5.(2022•广东佛山•二模)小明按如图甲所示电路进行实验,电源电压为15V,开关闭合后,电流表和
电压表的示数如图乙所示,则灯L2两端电压V,两个灯中(选填“Li"或"2")灯更亮,实
验中电表的使用存在不当之处是。
【答案】5Li电流表指针偏转过小,选用的量程较大
【详解】由电路图可知,Lx与Lz串联,电压表测G两端的电压,电流表测电路中的电流,由乙图可知,
电压表的量程为。〜15V,分度值为0.5V,示数为10V,即Li两端电压为10V,因为串联电路中的总电
压等于各分电压之和,所以L2两端电压%=U-a=15V-10V=5V,J与L2串联,串联电路中电流处
处相等,且S>S,故Li更亮。由图乙所示电流表可知,电流表指针偏转过小,说明选用的量程较大,
这样会导致实验误差较大,电流表换用小量程,可以减小读数误差。
6.(2022•全国•九年级专题练习)小明设计的电路图如图甲,小灯泡51_2的额定电压分别为2.5V、1.5V。
根据电路图,用笔画线表示导线,把图乙中的实物连接起来。
甲乙
【答案】见详解
【详解】由图甲电路图可知,两个小灯泡是串联的,电压表V1测量L1的电压,电压表V2测量L1和L
的总电压,由因为小灯泡L、1_2的额定电压分别为2.5V、1.5V,所以电压表Vi应选择0~3V的量程,电
压表V2应选择0~15V的量程,实物连接图如图所示:
7.(2022・四川成都•九年级期末)小明按如图所示由路讲行“探究串联电路电压的特点”实验。
(WvUBCNUACN
1.31.22.5
(1)在连接电路过程中,开关S应该处于状态;
(2)实验中应选择规格(选填“相同”或“不同”)的灯泡;
(3)测完灯泡Li两端的电压后,保持电压表的6连接点不动,将A连接点改接到C连接点上,测量
灯泡L2两端的电压。他不能测出灯泡L2两端的电压,原因是;
(4)小明分别测出43、BC、AC间的电压并记录在如表格中,分析实验数据直接得出结论:串联电路
两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。小组同学讨论后作出评价:这样得出的结论
是(选填“合理”或“不合理”)的,理由是。
【答案】断开不同电压表的正负接线柱接反不合理一次实验得出的结论具有偶然性
【详解】(1)为了保护电路,在连接电路时,开关应该处于断开状态。(2)探究市联电路的电压特
点,为了寻找规律,必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验,这样得出的规律才有普遍性。(3)图
中电压表测Li两端电压,电流从电压表左侧流入,右侧流出,若保持电压表的8接点不动,只断开A
接点,并改接到C接点上,这样流入方向与前面相反,即正负接线柱反接了,所以这样不能测L2两端
电压。(4)该实验中,只做了一次实验就得出了结论,实验次数太少,结论具有偶然性,这样得出的
结论是不合理的。
8.(2022・全国•九年级单元测试)如图所示,电源电压恒定不变。
(1)当S闭合时,电压表的示数为4V,电压表测量的是什么电压?电源电压为多少?
(2)当S断开时,电压表的示数为1.5V,La和L2是串联还是并联?电压表测量的是什么电压?L2两端
的电压是多少?
LiL2
----------11----------
【答案】(1)Li或电源电压,4V;(2)串联,Li,2.5V
【详解】解:(1)当S闭合时,灯泡Lz发生短路,即此时电压表测的是Li两端的电压,同时也是电源
电压,此时电压表的示数是4V,即电源电压是U=4V
(2)当S断开时,两灯泡串联,且电压表测得是Li两端的电压,此时电压表示数为1.5V,故Li两端
的电压t//=1.5V根据串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和可知,此时L2两端的电压应
是U2=U-UI=4V-1.5V=2.5V
答:(1)当S闭合时,电压表的示数为4V,电压表测量的是L1两端的电压,同时也是电源电压;电
源电压为4V;(2)当S断开时,Li和L2是串联;电压表测量的是Li两端的电压,L2两端的电压是2.5V。
能力提升
9.(2022・全国•九年级课时练习)如图所示,开关S断开时,电压表示数为6V;闭合开关S后,电压表
的示数为4V,此时下列描述正确的是(
A.L两端电压为6V
B.Li两端电压为4V
C.L2两端电压为2V
D.Li和L2两端电压之和为6V
【答案】D
【详解】如图,开关断开时,电路为开路,但电压表通过灯接在电源的两极上,电压表示数为6V,电
源电压U=6V;闭合开关后,两灯串联,电压表测量灯L2两端的电压,S=4V,根据串联电路中总电压
等于各部分电路电压之和,G和L2的两端电压之和等于电源电压为6V;Li的两端电压为
UI=U-U2=654V=2V,故D正确,ABC错误。故选D。
10.(2022•山东・青岛市城阳区实验中学九年级期末)如图所示,电源电压保持不变,关于电路的工作情
况,下列说法中正确的是()
A.同时闭合两个开关,两只灯泡并联
B.若电压表和电流表的位置对调,闭合Si、S2后,则两表都被烧坏
C.若先闭合Si,再闭合S2,电压表示数不变,电流表的示数变大
D.闭合Si、S2后,灯Li不亮,1_2亮,则灯Li可能被短接
【答案】AC
【详解】A.同时闭合两个开关,两灯分别处于两条支路,两灯并联,故A正确;B.若电压表和电流
表的位置对调,电压表串联在电路中,电流表与L并联,因电压表内阻很大,电路的电流很小,两表
都不会被烧坏,故B错误:C.若先闭合Si,为L的简单电路,电压表测电源电压,电流表测L的电
流;再闭合S2,两灯并联,电压表测电源电压,则电压表示数不变:而此时电流表测干路电流,根据
并联电路电流的规律,电流表的示数变大,故C正确;D.若灯L被短路,闭合Si、S2后,则灯L2也
会短路,灯L2不亮,造成电流表损坏和电源短路,故D错误。故选AC。
11.(2022・上海•九年级)如图所示电路里填上适当的电表符号,要求两灯串联。
【答案】见详解
【详解】要使两灯串联,与Li和Lz并联的电表应为电压表,右下的"0中应填入电流表,这样
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 兽用原料药制造工达标评优考核试卷含答案
- 丁苯胶乳装置操作工班组协作模拟考核试卷含答案
- 甲酸装置操作工创新方法考核试卷含答案
- 插花花艺师成果水平考核试卷含答案
- 电子竞技运营师岗前理论水平考核试卷含答案
- 护理教育学第九章:护理教育与国际交流
- 护理团队团队发展与合作精神
- 莫达非尼抗癫痫作用及其机制的实验与理论探究
- 药用植物牛大力种子萌发:多因素影响与生理生化特性解析
- 荧光探针:开启肿瘤精准诊疗新时代
- 中医医疗技术操作规范方案
- JJF 1375-2024机动车发动机转速测量仪校准规范
- 医药生产企业质量手册
- 河南省注册税务师协会财务预决算管理制度
- 2024年河北石家庄市市属国有企业招聘笔试参考题库附带答案详解
- 上海市住宅物业管理规定实施细则
- 2023非水反应型双组分聚氨酯灌浆材料
- 中小学计算机教室学生上机登记表
- 旅馆业突发事件应急处置预案
- 某钢厂热风炉炉体及框架结构安装施工方案
- GB/T 5269-2008传动与输送用双节距精密滚子链、附件和链轮
评论
0/150
提交评论