初中道德与法治-与大自然和谐相处教学课件设计

第六单元与大自然和谐相处梳理知识体系

感受大自然之美关爱大自然保护大自然（2）鉴赏方法（3）人与自然不和谐之音表现：（环境问题的含义、产生原因、危害表现）（1）道德要求（2）法律要求与大自然和谐相处（1）美的表现(展示交流，看谁记得准、快）感受大自然1．怎样鉴赏大自然之美？鉴赏大自然，要注意观察的

、

、

，还要发挥人们的

。2．目前，人与大自然的不和谐之音有哪些？

自然物种在减少；

；

。3．什么是环境问题？危害表现在哪些方面？环境问题是人类

开发利用自然资源的所造成的

。它

，

，

。(展示交流，看谁记得准、快）关爱大自然，保护大自然1．道德方面的要求⑴

，保护生物的多样性。⑵

，做大自然的朋友。⑶

，让大自然美丽永存。2．法律方面的要求（1）我国已形成以

为基础，以

为主体的环保法律体系，为保护、治理环境提供了法律依据。（2）依法保护环境是每个公民应尽的义务。（3）对青少年的要求：⑴增强环保意识，树立

。⑵积极学习和宣传

依法保护环境。⑶更应该

起来，从

，从_____,积极为保护环境做贡献。

重难点提示1、鉴赏大自然的方法。2、人与自然不和谐的表现。3、人与自然和谐相处在道德和法律方面的要求。达标检测一、单项选择题1、古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”和“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，启示我们在欣赏大自然之美时要注意（）。A．观赏景物的距离和时间B．观赏景物时要发挥想象力C．观赏景物的角度和时间D．观赏景物的角度、时间和想象力D2、右边的漫画给我们的启示是：（)A.我们必须加强水资源的保护B.我们必须加强稀有动物的保护C.节约资源，人人有责D.我国既是资源大国，又是资源小国。A合作探究

近几年来，滨州城乡规划工作紧紧围绕塑造“四环五海、生态滨州”、“粮丰林茂、北国江南”两大城市品牌，创新规划理念，努力规划生态宜居城市，凸显了滨州水城、绿城的景观特色。自滨州市迎接国家卫生城市复审和争创全国文明城市以来，滨州市的市容市貌发生了显著变化，城市品位明显提高。通过"创城"，市民亲眼目睹了城市发生的变化，充分享受到了"创城"带来的实惠。滨州天更蓝了，路更净了，水更清了。关注家乡：请根据材料回答：1、在感受大美滨州的同时，你还发现哪些令人遗憾之处？

2.为打造生态宜居城市，作为滨州的一名中学生，你能为家乡的环境保护做哪些力所能及的事情?

3.请你为滨州市创建全国文明城市活动设计一条宣传标语。

乱扔垃圾、说脏话等

①积极学习环境科学知识，树立保护环境光荣、破坏和污染环境可耻的观念。②积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律、法规，严格守法，不做污染和破坏环境的事。运用法律手段，反对和制止破坏环境的事，依法保护环境。③落实环保行动，从点滴小事做起，从我做起，从现在做起。滨州是我家,文明靠大家；创建文明城市打造宜居滨州等。

拓展延伸2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。3月17日下午，李克强总理为落实《政府工作报告》工作加入一项新任务：设立专项资金，组织相关学科优秀科学家，集中攻关雾霾形成机理与治理。他强调，雾霾涉及人民群众健康，人民群众对此有很大期盼，可以说已经成为“民生之痛”、当务之急。所以我们更要抓紧时间进行大规模、高质量的观测研究，找到治理雾霾的有效对策，给人民群众一个交代。时政链接：李克强设专项资金：集中攻关打一场雾霾“歼灭战”请根据材料回答：1.上述材料反映了政府关注什么问题？2.以上问题给人类带来哪些危害？

环境问题

危害:威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约着我国经济和社会的可持续性发展。

3.面对这个问题，从国家、企业、公民等不同角度分析应该怎样做？国家：加强立法工作，依